Содержание
- 2. П Л А Н: 1. Сущность, структура и особенность толпы как социально-психологического фено-мена. 2. Виды толпы
- 3. Л И Т Е Р А Т У Р А: Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для
- 4. Понятие толпы Толпа — это бесструктурное скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но взаимно связанных
- 5. Психологические особенности толпы 1. Кратковременное и бесструктурное скопление множества людей. 2. Эмоциональная возбудимость. 3. Сходство эмоционального
- 7. Виды толпы на
- 8. Случайная (оказиционная) толпа Случайная толпа — неорганизованная общность людей, возникающая в связи с каким-либо нео-жиданным событием,
- 10. Конвенционная толпа Конвенционная толпа — толпа, поведение которой основывается на явных или под-разумеваемых нормах и правилах
- 13. Экспрессивная толпа Экспрессивная толпа — общность людей, отличаю-щаяся особой силой массового проявления эмоций и чувств (любви,
- 15. Агрессивная толпа — скопление людей, стремящихся к уничтожению, разрушению и даже убийству. Люди, составляющие агрессивную толпу,
- 20. Паническая толпа Паническая толпа — скопление людей, охваченных чувством страха, стремле-нием избежать некой воображаемой или реальной
- 21. Паническая реакция Паническую реакцию делят на: легкую (в случа-ях, когда задерживается транспорт, при спешке или внезапном,
- 23. Стяжательная толпа Стяжательская толпа — скопление людей, находящихся в непосредственном и неу-порядоченном конфликте между собой из-за
- 25. Экстатическая толпа Экстатическая толпа — вид толпы, в ко-торой люди, ее образующие, доводят себя до исступления
- 27. Стадии превращения толпы в действующую Границы толпы нечеткие, перемещения людей толпе напоминают броуновкое движение. Границы ядра
- 28. Ядро толпы
- 29. Эмоциональное заражение
- 30. Лидер
- 31. Действия лидера Активные действия толпы с подачи лидера Действующая толпа
- 32. Приемы управления действующей толпой (используются только правоохранительными органами) - Переориентирование внимания (как только внимание людей в
- 33. - применение мер по локализации действий толпы; - применение более сильного шоко-вого воздействия; - использование ритма,
- 34. Правила поведения в толпе Застегните наглухо всю одежду, снимите шарфы – уберите все, за что можно
- 35. Правила поведения в толпе 5. Если Вы выходите из толпы с ребенком – возьмите его на
- 36. Профилактика образования толпы 2. Работа спасательных подразделений и информационно-разъяснительная работа: Подготовка руководящего состава форми-рований, спасателей к
- 37. Профилактика Организация и адекватное включе-ние в информационно-разъяснитель-ную работу; обеспечение медицинской помощи душевнобольным, работа с острыми стрессовыми
- 38. Профилактика образования действующей толпы Организованная информационно-разъясни-тельная работа. Важным аспектом этой работы простые и понятные указания о
- 39. Профилактика образования действущей толпы 3. Если предполагается, что большое количество людей соберется в здании, помещении, ограниченном
- 40. Профилактика образования действующей толпы 4. Вовлечение людей в активные действия. Если позволяет ситуация, то можно использовать
- 41. Профилактика образования действующей толпы 5. Переориентация внимания людей на несколько объектов для разде-ления уже собравшихся людей
- 42. Профилактика образования действующей толпы 7. Передача медицинским работникам пострадавших, физическое состо-яние которых вызывает опасения, оказание помощи
- 43. Информационно-разъяснительная работа с пострадавшими
- 44. Информационно- разъяснительная работа Для ведения информационно–разъяснительной работы необходимо знание и понимание ситуа-ции, понимание надежд и страхов
- 45. Слух – это информационное сообщение, которое распространяется между людьми, как правило, в устной форме, без предоставления
- 46. Слухи
- 47. Факторы, способствующие возникновению слухов тревожная, напряженная, трудная обстановка, содержащая проблемы, угрозы, опасности, в которой пострадавшие ищут
- 48. Факторы, способствующие возникновению слухов уверенность в достоверности сообщения. психологические особенности людей, предрасполагающие к восприятию слухов. социально-психологические
- 49. Информационно-разъяснительная работа Интенсивность слухов (вероятность воз-никновения, скорость и размах распространения, их влияние на поведение толпы) равна
- 50. Профилактика слухов Своевременное оповещение; Централизованная подача информации от официального источника; Оперативный обмен информацией между силами по
- 51. Информация должна быть: Достоверной; Дозированной; Лаконичной; Точной; Своевременной; Периодичной.
- 52. Периодичность информирования: в ситуации ожидания информации о судьбе родственников периодичность информирования 3 - 4 часа в
- 53. Приемы информационно-разъяснительной работы использовать четкие, короткие фразы (не более 11 слов в предложении), с элемен-тами внушения;
- 54. Приемы информационно-разъяснительной работы поза говорящего должна быть открытой; жесты должны соответствовать смыслу сообщения; не давать невыполнимых
- 55. Профилактика слухов Прогнозирование распространения слухов Среди каких социальных групп распрос-траняются слухи? Каковы виды и содер-жание слухов?
- 56. Профилактика слухов 2. Завоевание доверия аудитории офици-альными источниками информации: «первичность сообщения», «авторитетный коммуникатор» и др. 3.
- 57. Пресечение слухов: 1. Игнорирование неправдоподобных слухов (технология «Бойкот») с одновременной демон-страцией опровергающих фактов. 2. Активное разоблачение
- 58. Прием «Клиника слухов» — это сбор будоражащих общественное мнение слухов, их обсуждение с группой пострадавших. 3.
- 59. Информационно-разъяснительная работа «Не надо сразу бросаться в работу, нужно что-то знать заранее». Необходимо: - знание, понимание
- 61. Скачать презентацию