Социальная психология как наука

Содержание

Слайд 2

ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: ознакомиться с предметом, задачами, периодами развития и предпосылками становления

ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ:


ознакомиться с предметом, задачами, периодами развития и предпосылками

становления социальной психологии как области научных знаний
Слайд 3

П Л А Н: Предмет социальной психологии. Задачи социальной психологии. Исторические

П Л А Н:
Предмет социальной психологии.
Задачи социальной психологии.
Исторические периоды развития социальной

психологии.
Предпосылки социальной психологии.
Слайд 4

ЛИТЕРАТУРА: Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2007. Парыгин Б.Д. Социальная психология.

ЛИТЕРАТУРА:
Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2007.
Парыгин Б.Д. Социальная психология.

М., 2012.
Руденский Е.В. Социальная психология. Курс лекций. М., 1998.
Кузьмин Е.С., Семенов В.Е. Социальная психология. – Л., 1979.
Майерс Дж. Социальная психология. СПб., 2009.
Хрестоматия по социальной психологии. Учебное пособие для студентов: Сост. Т. Кутасова. М., 1994. С. 5 – 19.
Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. – Ростов-на-Дону, 2005.
Слайд 5

Социальная психология – это отрасль психологических знаний о закономерностях поведения и

Социальная психология

– это отрасль психологических знаний о закономерностях поведения

и деятельности людей, обусловленные их включением в социальные группы, а также психологических характеристиках самих этих групп.
Слайд 6

Предмет социальной психологии ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ СОЦИОЛОГИЯ

Предмет социальной психологии
ПСИХОЛОГИЯ
СОЦИАЛЬНАЯ
ПСИХОЛОГИЯ
СОЦИОЛОГИЯ

Слайд 7

Предмет современной социальной психологии (Интенгративный подход) Макрогруппы Личность Малая группа Общество, народы, массы

Предмет современной социальной психологии (Интенгративный подход)
Макрогруппы

Личность
Малая
группа

Общество,
народы,
массы
Слайд 8

Дифференциально-диффузная структура предмета социальной психологии Семья Производственный коллектив Школа Неформальные группы Др…

Дифференциально-диффузная структура предмета социальной психологии

Семья
Производственный коллектив
Школа

Неформальные группы

Др…

Слайд 9

Предмет социальной психологии Микросреда: семья, школа, производства, спортивные кружки, изостудии, неформальные

Предмет социальной психологии
Микросреда: семья, школа,
производства, спортивные кружки,
изостудии,

неформальные группы,
трудовые коллективы
Личность
Макросреда: наука, культура, образование, идеология, политика, религия, информационное пространство
Слайд 10

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХИКА как предмет исследования социальной психологии (Е.В. Руденский) Социальная психика

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХИКА как предмет исследования социальной психологии (Е.В. Руденский)

Социальная

психика - это некоторое «сложное динамическое и противоречивое образование», которое проявляется как совокупность:
массовых, групповых, межгрупповых и личност-ных настроений;
массовых, групповых и индивидуальных эмоций;
массовых действий;
стереотипных установок;
сознательных, бессознательных, формальных и неформальных санкций человеческой деятельно-сти.
Слайд 11

Подсистемы социальной психики: 1-я подсистема. Свойства социальной психики: - общественные настроения;

Подсистемы социальной психики:
1-я подсистема. Свойства социальной психики:
- общественные настроения; -

общественное мнение;
- социальная воля; - социальные идеалы;
- социальные потребности; - социальные интересы
- социальные установки и убеждения;
2-я подсистема. Социальные явления:
- социальная перцепция; - социальный интеллект
- социальная память; - социальные действия;
3-я подсистема. Социально-психологические состояния:
- позитивные (радость и др.);
- негативные (горе, агрессия, паника и др.).
Слайд 12

ОПРЕДЕЛЕНИЕ Предметом социальной психологии является выявление закономерностей поведения и деятельности людей,

ОПРЕДЕЛЕНИЕ


Предметом социальной психологии является выявление закономерностей поведения и

деятельности людей, обусловленных фактором их включения в реальные социальные группы.
(Г.М. Андреева):
Слайд 13

Задачи социальной психологии: Исследование социальных феноменов психологии; Разработка инструментария исследования (методов,

Задачи социальной психологии:

Исследование социальных феноменов психологии;
Разработка инструментария исследования

(методов, методик);
Осуществление прикладных исследований, направленных на развитие: группы, личности, социальных отношений, общения, системы управления социальными процессами, и др.
Слайд 14

Исторические периоды развития социальной психологии 1. Период накопления социально-психологических знаний в

Исторические периоды развития социальной психологии

1. Период накопления социально-психологических

знаний в сферах философии и общей психологии (YI век до н.э. – середина ХIY в.).
2. Период выделения описательной социальной психологии из философии (социологии) в самостоятельную область знания (50 – 60 годы ХIХ века – 20 – е годы ХХ века).
3. Период формирования социальной психологии в экспериментальную науку (20 – е годы ХХ в. по настоящее время).
Слайд 15

Базовые теории составляющие основу социальной психологии 1. Теория психологии народов (М.

Базовые теории составляющие основу социальной психологии
1. Теория психологии народов

(М. Лацарус и Г. Штейнталь, В. Вундт ) – Германия.
2. Теория психологии масс
(Г. Лебон, С. Сигеле и др.) – Италия, Франция.
3. Разные теории о социальных инстинктах (Англия, США – начало ХХ в.), в т.ч. теория «инстинктов социального поведения» (В. Мак-Дауголл).
Слайд 16

Эмпирические предпосылки социальной психологии: стихийно сложившийся опыт использования законов общественной психологии

Эмпирические предпосылки социальной психологии:

стихийно сложившийся опыт использования законов общественной психологии в

прак-тике;
ораторское искусство Древней Греции, сформировавшее технику, приемы управле-ния вниманием, эмоциональным состоянием больших и малых группы;
опыт использования средств искусства в обыденной жизни для формирования соци-ально приемлемых установок и ценностных ориентаций;
Слайд 17

Эмпирические предпосылки социальной психологии: опыт использования искусства в формировании эмоционального поля

Эмпирические предпосылки социальной психологии:

опыт использования искусства в формировании эмоционального поля

религиозных действ, позво-ляющих эффективно осуществлять воздействие на личность и массы;
опыт действ жрецов, ведунов, шаманов, в которых отрабатывались приемы суггестивного воздействия на аудиторию (ритуалы, обряды, настрои, ритмо- возбуждение, экстазостения);
культурно-психологические традиции Чань - Буддизма, сформировавшие приемы психотехники, психотренинга и психологической регуляции.
Слайд 18

Философские предпосылки идеи Платона об иррациональном поведении масс; идеи Аристотеля об

Философские предпосылки

идеи Платона об иррациональном поведении масс;
идеи Аристотеля

об общественных инстинктах, интегрирующих социум;
социально-психологические объяснения процессов общественно-политической жизни Аристотеля, Гоббса, Гассенди, Локка, Руссо, Спинозы;
концепция социальной детерминации развития личности, развитая в работах Гальвеция;
философско-антропологическое объяснение роли и сущности общения как единственного способа проявления человеческой сущности, данные Л. Фейербахом;
Слайд 19

Философские предпосылки теория исторического развития и диалектика Гегеля; научный анализ социально-психологических

Философские предпосылки

теория исторического развития и диалектика Гегеля;
научный анализ социально-психологических яв-лений

(социальных настроений, общественного мнения, обычаев и др.) в работах Д.И. Писарева, В.Г. Белинского, А.И. Герцена, Н.Г. Чернышев-ского, Н.А. Добролюбова;
социально-психологический анализ положения угнетенных народов, данный Н.К.Михайловским и др.;
Слайд 20

ПРЕДПОСЫЛКИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ В СИСТЕМЕ НАУК О ЧЕЛОВЕКЕ (ПЕДАГОГИКЕ, АНТРОПОЛОГИИ, СОЦИОЛОГИИ

ПРЕДПОСЫЛКИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ В СИСТЕМЕ НАУК О ЧЕЛОВЕКЕ (ПЕДАГОГИКЕ, АНТРОПОЛОГИИ, СОЦИОЛОГИИ

и др.)

Социальная психология как наука была подготовлена рядом научных школ:
школой социальной философии (Локк, Руссо, Гоббс, Платон, Монтескье);
школой социальной антропологии ( М. Лацарус, Штейнталь, Вундт);
школой английского эволюционизма (Ч.Дарвин, Г. Спенсер);
школой ранней социологии ( О.Конт, Э. Дюркгейм).

Слайд 21

В развитие социальной психологии весомый вклад внесли смежные науки: АНТРОПОЛОГИЯ Э.

В развитие социальной психологии весомый вклад внесли смежные науки:


АНТРОПОЛОГИЯ Э. У. Тейлор
АРХЕОЛОГИЯ Л.Г.Морган
ЭТНОГРАФИЯ Л. Леви – Бриль
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ В. Вундт, Т. Рибо, В. Мак – Дауголл
ПСИХИАТРИЯ И. Мечников
БИОЛОГИЯ Л.И. Петражицкий, Ф. Гольцедорф
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ К. Маркс
Слайд 22

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ Что изучает социальная психология? Что включает в себя понятие

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Что изучает социальная психология?
Что включает в себя понятие «социальная

психика?
Каковы предпосылки развития социальной психологии?
В чем принципиальная разница социологической и психологической школ в социальной психологии?
Как сегодня представлен предмет социальной психологии?
В чем суть теории психологии народов?
Каковы исторические периоды развития социальной психологии в самостоятельную область научных знаний?
Кто является основателем теории психологии масс?