История управления персоналом

в.)

Рабочая сила — это совокупность физических и умственных способностей человека к осуществлению трудовой деятельности.

Специфическим рыночным товаром является не труд, а рабочая сила.
Рабочая сила имеет два свойства: стоимость и потребительную стоимость.

Труд – целесообразная деятельность людей по созданию материальных и духовных благ, необходимых для удовлетворения потребностей человека и общества в целом.

психофизиологических и интеллектуальных качеств способна производить материальные блага или услуги.

В начале XX в. вводится категория - «трудовые ресурсы».

К трудовым ресурсам относятся люди как занятые в экономике, так безработные (хотят работать, ищут ее, но не могут ее найти).
В России в группу населения, находящегося в трудоспособном возрасте входят:
мужчины 16-59 лет;
женщины 16-54 лет.
В состав трудовых ресурсов включаются:
трудоспособное население в трудоспособном возрасте;
работающие подростки (до 16 лет);
население старше рабочего возраста, принимающее участие в общественном производстве (работающие пенсионеры).

лицом в отношениях, регулируемых договором найма (и обладающих определенными качественными характеристиками, позволяющими обеспечить достижение целей организации).

Кадры – постоянный (штатный) состав работников.

Т.е. к кадрам не относят временных работников, совместителей, внештатных сотрудников, выполняющие работы по договорам подряда и др.

Управление (менеджмент)
- это деятельность по упорядочению всех элементов организации (материальных, финансовых, человеческих, информационных потоков) для достижения целей организации.

оптимизацию персонала предприятия в аспекте их деятельности, качественных и количественных характеристик, с целью рационального достижения поставленных перед организацией целей.

в процессе трудовой деятельности.
Основные факторы,
влияющие на выбор концепции:
Экономическое положение организации (размер, сфера бизнеса, экономические и финансовые результаты).
Философия организации и управления .
Стадия жизненного цикла организации.

–
осмысление сущности управления персоналом, его возникновения, связи с другими науками и направлениями науки об управлении,
осмысление идей и целей, лежащих в основе управления персоналом.

менеджерами и рабочими.
Методы:
использование наблюдений, замеров, логики и анализа для повышения эффективности ручного труда (с учётом человеческого фактора).
использование стимулирования с целью заинтересовать работников в увеличении производительности и объемов производства

Школа научного управления (1885-1920 гг.)

(вопросы эффективности труда на основе анализа работы ниже управленческого уровня)

Фредерик Тейлор (1856-1915) — американский инженер, основоположник научной организации труда и менеджмента.

и писатель ввел принципы организации производства («12 принципов производительности», например «работать напряженно - прилагать максимальные усилия; работать производительно - прилагать усилия минимальные»).

Генри Гантт (1861-1919) ввел систему графиков, позволяющих вести учет использования ресурсов по времени и планировать выполнение работ. Его диаграмма состояла из отрезков (задач) и точек (вех, завершающих задач), являлась инструментом для представления длительности и последовательности задач в проекте.

Генри Форд (1863-1947) - американский промышленник, применял в производстве принципы НОТ.

стандартизированных товаров на сборочных конвейерах с использованием неквалифицированных или полуквалифицированных работников, занятых простыми операциями и объединённых на крупных фабриках. Такое производство обладает «эффектом масштаба».
2. В 1913 г. ввел конвейер, который двигался с непрерывно с постоянной скоростью, создавая принудительный ритм труда, тем с самым усиливая контроль над трудовым процессом.
Вывод: Организационные и технические инновации Ф.Тейлора и Г.Форда сформировали в индустриальную эпоху на крупных промышленных предприятиях «тейлористко-фордистскую» систему организации труда.

они делают, менее важно для них, нежели то, что они зарабатывают, делая это;
Мало таких индивидов, которые хотят или могут делать работу, требующую творчества, самостоятельности, инициативы или самоконтроля.

Задачи руководителя:
строгий контроль и наблюдение за подчиненными;
разложить задачи на легко усваиваемые, простые и повторяющиеся операции;
разработать простые процедуры труда и проводить их в практику.

Ожидаемые результаты:
- Индивиды могут перенести свой труд при условии, если будет соответствующая заработная плата и если руководитель будет справедлив.
- Если задачи будут в достаточной мере упрощены и если индивиды будут строго контролироваться, то они смогут выполнить фиксированные нормы производства.

лучших способов выполнения задачи.
Отбор работников, более всего подходящих для выполнения задач, и их обучение.
Обеспечение работников ресурсами, необходимыми для эффективного выполнения задач.
Систематическое и правильное (справедливое) использование материального стимулирования.
Отделение управленческой работы от исполнительской (неуправленческой).

.

адрес, сделайте их описание, с точки зрения какие возможности они предоставляют, и какую информацию можно на них найти).
Перечислите 5 журналов, по тематике «Управление персоналом». (Приведите их электронный адрес, отметьте имеют они бесплатный доступ или подписка на них платная, в этом случае укажите ее стоимость в месяц/год).
Перечислите 5 сайтов для поиска работы. (Опишите условия размещения вакансий, если бы вы были менеджером по персоналу, и условия размещения вашего резюме, если бы вы были соискателем, например, есть ли у них стандартная форма, что в нее входит).
Перечислите 5 автоматизированных программных продуктов, используемых менеджерами по персоналу. (Опишите, какие функциональные задачи по управлению персоналом они решают).

ЗАДАНИЕ. «5*4»