Развитие профессиональной культуры современного государственного служащего на основе технологий проектного управления

гражданских служащих и недостаточной разработанностью практических рекомендаций по управлению развитием профессиональной культуры государственных гражданских служащих Белгородской области.
Объектом исследования является развитие профессиональной культуры государственных гражданских служащих Белгородской области.
В качестве предмета исследования выступает управление развитием профессиональной культуры государственных гражданских служащих в Белгородской области.

государственных гражданских служащих в Белгородской области.
Задачи исследования:
1) Изучить теоретические основы исследования развития профессиональной культуры государственных гражданских служащих.
2) Проанализировать практику управления развитием профессиональной культуры государственных гражданских служащих Белгородской области.
3) Предложить направления совершенствования управления развитием профессиональной культуры государственных гражданских служащих Белгородской области.

в том виде деятельности, где он чувствует себя вполне комфортно, уверенно, свободно и раскрепощено.
Профессиональная культура - интегративное понятие, отражающее достигнутый в трудовой деятельности уровень мастерства; означает творчески-созидательное отношение к труду, способность к принятию решений и их оценки одновременно с двух позиций – конкретно-технологической и социокультурной; формируется на основе конструктивного объединения профессиональной и социальной компетентности.
Профессиональная культура государственного служащего – это системное качественное состояние личности, которое характеризует уровень социально-профессионального развития государственного служащего, меру и способ реализации его сущностных сил в процессе профессиональной деятельности и ее результатах.

исследования - определить уровень развития профессиональной культуры у государственных гражданских служащих Белгородской области и их заинтересованности в ее развитии, а также, сформулировать рекомендации, позволяющие повысить уровень профессиональной культуры государственных гражданских служащих Белгородской области.
Задачи исследования:
– оценка уровня развития профессиональной культуры государственных гражданских служащих;
– анализ методов управления развитием профессиональной культуры государственных гражданских служащих;
– исследование степени заинтересованности госслужащих в повышении уровня профессиональной культуры;
– оценка степени значимости компонентов профессиональной культуры с точки зрения государственных гражданских служащих.

служащих Белгородской области, %

Распределение респондентов, изучавших и не изучавших дисциплины, связанные с профессиональной культурой в ВУЗе, %

повышения уровня профессиональной культуры государственных гражданских служащих по мнению опрошенных

к креативности».

Цель проекта - формирование креативного уровня профессиональной культуры государственных гражданских служащих до 2020 года посредством проведения теоретического обучения и тренингов в течение 8 месяцев.

Задачи проекта:
– внедрение инновационных технологий обучения профессиональным дисциплинам в процесс развития профессиональной культуры государственных гражданских служащих Белгородской области;
– разработка уровневой личностно-ориентированной системы профессиональной подготовки и обучения государственных гражданских служащих;
– формирование активной информационно-обучающей среды и повышение мотивации развития профессиональной культуры у государственных гражданских служащих Белгородской области.

не ниже 85% (экспертные знания навыки по исследуемому направлению).

1. Сформированность профессиональной культуры у 70 государственных гражданских служащих, участвующих в проекте на креативном уровне (измерение показателя будет на основе теста по определению уровня культуры – адаптивный, репродуктивный, эвристический, креативный).

3. Овладение навыками стратегического планирования: способность переводить общую стратегию в термины стратегического планирования, а именно, определять долгосрочные перспективы развития, формулировать конкретные задачи производственной деятельности, разрабатывать стратегии для достижения поставленных задач в контексте всех существующих внутренних и внешних условий, реализовывать выбранный план действий.

4. Формирование значимых профессиональных умений: способность определять цели, задачи, приоритеты, принимать решения.

5. Увеличение числа госслужащих, мотивированных к самостоятельной работе по развитию профессиональной культуры с 17% до 50%.

области целесообразно рекомендовать:

Институту региональной кадровой политики:
– разработать модуль тестирования, направленный на диагностику уровня развития профессиональной культуры;
– проводить тестирование государственных гражданских служащих по модулю «Профессиональная культура», как отдельно, так и в рамках других тестирований;
– организовывать и проводить социологические исследования, направленные на выявление проблемных вопросов, связанных с повышением уровня профессиональной культуры госслужащих региона; осуществлять мониторинг состояния профессиональной культуры государственных гражданских служащих.

Департаменту внутренней и кадровой политики:
– разработать комплекс мероприятий по управлению развитием профессиональной культуры государственных гражданских служащих;
– осуществлять сопровождение профессионального развития и эффективного использования кадрового состава государственной гражданской службы региона;
– включить модуль вопросов по профессиональной культуре в программу аттестации государственных гражданских служащих. Данное нововведение будет н е только мотивировать их работать над развитием профессиональной культуры, но и действительно поможет поднять ее уровень.