Диез, бемол, бекар

Слайд 2

А что делает с ноткой Диез? «Диез повышает нотку на чуть чуть»

А что делает с ноткой Диез?

«Диез повышает нотку на чуть чуть»

Слайд 3

Бемоль что делает с ноткой. Бемоль понижает.

Бемоль что делает с ноткой.

Бемоль понижает.

Слайд 4

Бекар отменяет действие Диеза и Бемоля.

Бекар отменяет действие Диеза и Бемоля.

Слайд 5

Так для чего нам нужен Бекар? для отмены этих знаков.

Так для чего нам нужен Бекар?

для отмены этих знаков.

Слайд 6

Внимательно рассмотрите рисунки художника. Какая беда приключилась с нотками? Кто спасает

Внимательно рассмотрите рисунки художника. Какая беда приключилась с нотками?
Кто спасает пассажиров?

Используй ключевые слова (диез, бемоль, бекар).
Что пытается сделать диез?
Как ведёт себя бемоль?
Какое решение принимает бекар?
Слайд 7

Какая беда приключилась с нотками?

Какая беда приключилась с нотками?

Слайд 8

Кто спасает пассажиров? Используй ключевые слова (диез, бемоль, бекар).

Кто спасает пассажиров?
Используй ключевые слова (диез, бемоль, бекар).

Слайд 9

Что пытается сделать диез?

Что пытается сделать диез?

Слайд 10

Как ведёт себя бемоль?

Как ведёт себя бемоль?

Слайд 11

Какое решение принимает бекар?

Какое решение принимает бекар?

Слайд 12

Что за знак написан тут? Для чего он, как зовут? -

Что за знак написан тут? Для чего он, как зовут? -  Звать

меня БЕМОЛЬ, друзья. Понижаю ноту я. - А скажи, на сколько? - На полтона только.           
Слайд 13

- Ну, а это что за знак Чем усердно занят так?

- Ну, а это что за знак Чем усердно занят так? -

Я - ДИЕЗ, бемоля брат. Сообщить вам очень рад Про свою работу: Повышаю ноту. - А скажи, на сколько - На полтона только.