Путешествие в мир балета П.И. Чайковского

Август 20, 2022

Главная
Музыка
Путешествие в мир балета П.И. Чайковского

Содержание

2. Воспитанница подготовительной к школе группы: Манчын-оол Азиата Мергеновна 6 лет Руководитель: Рона Рубеновна Сержи
3. Паспорт проекта Вид проекта: индивидуальный, музыкально-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный Место реализации: МБДОУ детский сад «Чечек» с.
4. Проблемный вопрос «Были ли вы когда-нибудь на балете?», «Знаете ли вы, при помощи чего артисты балета
5. Актуальность: В настоящее время люди часто не умеют слушать и слышать не только природу или музыку,
6. Цель: повышение качества музыкального воспитания ребенка через приобщение к классической музыке
7. Задача: -Познакомить с балетом П.И. Чайковского « Лебединое озеро». -Развивать понимание ребенка художественной выразительности музыки, особенностей
8. Гипотеза Если создать благоприятные условия для ознакомления с классической музыкой и ее жанрами, то можно развить
9. Предполагаемый результат: получают представления о балете, как виде искусства, о его организации; смогут более увлеченно слушать
10. База эксперимента Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад "Чечек" с.Кызыл-Мажалык
11. Объект проекта Балет П.И.Чайковского «Лебединое озеро»
13. История балета
14. 20 февраля 1877 год, Большой театр, Москва.
15. Первый показ балета
16. Танец маленьких лебедей
17. Семья
18. Используемая литература: 1. Белая К.Ю., Теселкина Н.В., Мурзина М.Р. , Щеткина Т.Т., Прокопович О.И., Рымаренко Л.В.
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Воспитанница
подготовительной
к школе группы:
Манчын-оол Азиата
Мергеновна
6 лет
Руководитель:
Рона Рубеновна Сержи

Слайд 3

Паспорт проекта Вид проекта: индивидуальный, музыкально-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный Место реализации: МБДОУ

детский сад «Чечек» с. Кызыл-Мажалык Образовательная область (направление) : «Художественно-эстетическое» (музыкальная деятельность).

Слайд 4

Проблемный вопрос
«Были ли вы когда-нибудь на балете?»,
«Знаете ли вы,

при помощи чего артисты балета передают сюжет произведения?»,
«Без чего не может быть балета?»,
«Кто исполняет музыку для балета?»

Слайд 5

Актуальность:
В настоящее время люди часто не умеют слушать и слышать

не только природу или музыку, но и друг друга. Поэтому сегодня, как никогда актуальны вопросы музыкального воспитания детей. Важно развивать целостное художественно-эстетическое восприятие мира уже в дошкольном возрасте. И здесь нам помогают шедевры классической музыки.

Слайд 6

Цель: повышение качества музыкального воспитания ребенка через приобщение к классической музыке

Слайд 7

Задача:
-Познакомить с балетом П.И. Чайковского « Лебединое озеро». -Развивать понимание

ребенка художественной выразительности музыки, особенностей ее языка. -Формировать устойчивый интерес к классической музыке, вырабатывать навыки осознанного, вдумчивого прослушивания музыкальных фрагментов балета.

Слайд 8

Гипотеза
Если создать благоприятные условия для ознакомления с классической музыкой и ее

жанрами, то можно развить более глубокое эмоциональное восприятие музыки.

Слайд 9

Предполагаемый результат:
получают представления о балете, как виде искусства, о его

организации;
смогут более увлеченно слушать классическую музыку и более содержательно высказываться о ней, различать средства музыкальной выразительности, находить яркие тембровые краски и инструментовать музыку с помощью детских музыкальных инструментов;
отражать свои впечатления от прослушанной музыки балета в художественно-творческой деятельности;

Слайд 10

База эксперимента
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад "Чечек" с.Кызыл-Мажалык

Слайд 11

Объект проекта
Балет П.И.Чайковского «Лебединое озеро»

Слайд 12

Слайд 13

История балета

Слайд 14

20 февраля 1877 год, Большой театр, Москва.

Слайд 15

Первый показ балета

Слайд 16

Танец маленьких лебедей

Слайд 17

Семья

Слайд 18

Используемая литература:

1. Белая К.Ю., Теселкина Н.В., Мурзина М.Р. , Щеткина Т.Т.,

Прокопович О.И., Рымаренко Л.В. « Организация проектной деятельности в дошкольном образовании» -М.: УЦ «Перспектива», 2013г.
2. Веракса Н.Е., Веракса А.Н «Проектная деятельность дошкольников» - М: Мозаика-Синтез, 2008г.
3. Журналы «Дошкольное воспитание» 1990г.
4. balletpro.narod.ru/ballet1.html
5. gazeta.aif.ru/online/kids/127
6. rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=4279796

Путешествие в мир балета П.И. Чайковского

Содержание

Воспитанница подготовительной к школе группы:Манчын-оол АзиатаМергеновна 6 летРуководитель: Рона Рубеновна Сержи

Паспорт проекта Вид проекта: индивидуальный, музыкально-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный Место реализации: МБДОУ

Проблемный вопрос«Были ли вы когда-нибудь на балете?», «Знаете ли вы,

Актуальность:В настоящее время люди часто не умеют слушать и слышать

Цель: повышение качества музыкального воспитания ребенка через приобщение к классической музыке

Задача: -Познакомить с балетом П.И. Чайковского « Лебединое озеро». -Развивать понимание

ГипотезаЕсли создать благоприятные условия для ознакомления с классической музыкой и ее

Предполагаемый результат: получают представления о балете, как виде искусства, о его

База экспериментаМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад "Чечек" с.Кызыл-Мажалык

Объект проектаБалет П.И.Чайковского «Лебединое озеро»