Третье путешествие в музыкальный театр. Мюзикл

Содержание

Слайд 2

Первое путешествие в музыкальный театр. Второе путешествие в музыкальный театр.

Первое путешествие в музыкальный театр.

Второе путешествие в музыкальный театр.

Слайд 3

Проверка знаний! 1. Опера – это… а) музыкальный спектакль, в котором

Проверка знаний!

1. Опера – это…
а) музыкальный спектакль, в котором все

действующие лица поют;
б) музыкальный спектакль, в котором все действующие лица танцуют;
в) музыка, исполняемая голосом.

2. Жанр оперы сочетает в себе такие виды искусства ,как:
а) Музыка, графика, архитектура;
б) Литература, изобразительное искусство, музыка;
в) Скульптура, литература, живопись.

Слайд 4

3. Балет «Щелкунчик» написал … а) Н.А. Римский-Корсаков; б) А. Хачатурян;

3. Балет «Щелкунчик» написал …
а) Н.А. Римский-Корсаков;
б) А. Хачатурян;
в) П. И.

Чайковский.

4. Балет – это…
а) музыкальный спектакль, в котором все действующие лица поют;
б) музыкальный спектакль, в котором все действующие лица танцуют;
в) музыкальный спектакль, в котором все действующие лица поют и танцуют.

Слайд 5

5. Жанр балета сочетает в себе такие виды искусства, как: а)

5. Жанр балета сочетает в себе такие виды искусства, как:

а) Музыка, изобразительное искусство, мозаика;
б) Кино, литература, музыка;
в) Хореография, музыка, изобразительное искусство, литература.
6. Краткое содержание оперы, балета, оперетты –
а) Увертюра;
б) Либретто;
в) Ария.
7. Исполняется оркестром до поднятия занавеса –
а) Увертюра;
б) Либретто;
в) Ария.
Слайд 6

8. Перечислите, что может быть положено в основу оперы, балета, оперетты.

8. Перечислите, что может быть положено в основу оперы, балета, оперетты.
9.

Назовите создателя первой оперы в России.
Слайд 7

10. Распределите слова по столбцам: Увертюра, ария, либретто, композитор, «Руслан и

10. Распределите слова по столбцам:
Увертюра, ария, либретто, композитор, «Руслан и Людмила»,

декорации, литература, танец, «Щелкунчик», писатель, оркестр, хоровые эпизоды, костюмы.
Слайд 8

Слайд 9

Тема урока: Третье путешествие в музыкальный театр. МЮЗИКЛ

Тема урока:
Третье путешествие в музыкальный театр.

МЮЗИКЛ

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

История создания мюзикла.

История создания мюзикла.

Слайд 14

История мюзикла. Мюзикл – музыкальная комедия. Жанр сформировался в США, в

История мюзикла.

Мюзикл – музыкальная комедия.
Жанр сформировался в США, в конце 19

в.
Центром мирового мюзикла - Бродвей.
Самые известные мировые мюзиклы: «Моя прекрасная леди» (1956), «Чикаго» (1975), «Кошки» (1981), «Призрак оперы» (1986) и мн. другие
Постановка мюзиклов в России началась в 60-е гг. XX в.
Наиболее известные мюзиклы :
«Юнона и Авось», «Волк и семеро козлят на новый лад» А.Рыбникова, «Приключения кузнечика Кузи» Ю. Антонова, «Мэри Поппинс, до свиданья!» М. Дунаевского.
Слайд 15

Слайд 16

Томас Элиот

Томас Элиот

Слайд 17

1. Писатель 2. Либреттист 3. ?

1. Писатель

2. Либреттист

3. ?

Слайд 18

Эндрю Ллойд Уэббер 1948 года английский композитор, лорд, бизнесмен; лауреат трех

Эндрю Ллойд Уэббер 1948 года

английский композитор, лорд, бизнесмен;
лауреат трех премий

«Грэмми», премии «Оскар»;
автор популярных мюзиклов : «Призрак оперы», «Кошки», «Иисус Христос – суперзвезда» и др.
Слайд 19

Мюзикл Эндрю Ллойда Уэббера.

Мюзикл Эндрю Ллойда Уэббера.

Слайд 20

Действие мюзикла происходит на гигантской живописной помойке.

Действие мюзикла происходит на гигантской живописной помойке.

Слайд 21

На этом балу будет выбрана одна из кошек, которая отправится в Кошачий рай.

На этом балу будет выбрана одна из кошек, которая отправится в

Кошачий рай.
Слайд 22

Основа мюзикла – выразительные танцевальные движения.

Основа мюзикла – выразительные танцевальные движения.

Слайд 23

МАКЕВИТИ (Macavity)

МАКЕВИТИ (Macavity)

Слайд 24

Большую роль в мюзикле играют звуковые и световые эффекты.

Большую роль в мюзикле играют звуковые и световые эффекты.

Слайд 25

Рам-Там-Таггер. Это кот-мачо, от которого женская половина кошачьего племени просто без

Рам-Там-Таггер. Это кот-мачо, от которого женская половина кошачьего племени просто без

ума. Характер у Рам-Там-Таггера противоречивый — он никак не может решить, что же ему нужно — ужасно капризный тип.
Слайд 26

Гризабелла – Серая красавица

Гризабелла – Серая красавица

Слайд 27

Идея мюзикла «Кошки» – уметь прощать и сострадать.

Идея мюзикла «Кошки» – уметь прощать и сострадать.

Слайд 28

Память. Блики лунного света. Уведи меня, память, В полуночную сень. Там

Память. Блики лунного света.
Уведи меня, память,
В полуночную сень.
Там я встречу потерянное

счастье свое,
Новой жизни новый день.
Память. Я одна в лунном свете
Снова грежу о прошлом,
О былой красоте.
Снова вижу растаявшее счастье свое,
Каждый прошлый светлый день.
Слайд 29

Основа мюзикла – либретто; Выразительные танцевальные движения; Красивое пение; хор поет

Основа мюзикла – либретто;
Выразительные танцевальные движения;
Красивое пение; хор поет и танцует;
Звуковые

эффекты;
Световые эффекты;
Яркие декорации, костюмы, грим;
в музыке ритмы и тембры джаза и рок –музыки;
Слайд 30

Мюзикл - музыкально-сценический жанр, использующий выразительные средства музыки, драматического, хореографического и оперного искусств.

Мюзикл - музыкально-сценический жанр, использующий выразительные средства музыки, драматического, хореографического и

оперного искусств.
Слайд 31

МЮЗИКЛ – это музыкально-сценический жанр, в котором сочетаются диалоги, песни, музыка, танцы, драматическое действие.

МЮЗИКЛ – это музыкально-сценический жанр, в котором сочетаются диалоги, песни, музыка,

танцы, драматическое действие.
Слайд 32

Характерными особенностями мюзикла являются: • Широта жанрового диапазона (драма, трагедия, комедия).

Характерными особенностями мюзикла являются:
• Широта жанрового диапазона (драма, трагедия, комедия).
• Ведущая

роль в музыке эстрадного плана.
• Равноправие музыки, танца и разговорного жанра.
Манера пения в мюзикле отличается от оперной. Это скорее напевание, восклицание, вскрики, пение –шёпот.
Слайд 33

Жил да был брадобрей - На земле не найти добрей. Брадобрей

Жил да был брадобрей -
На земле не найти добрей.
Брадобрей

стриг и брил зверей.
После той чудесной стрижки
Кошки были словно мышки,
Даже глупые мартышки походили на людей.
Это было прошлым летом
В середине января,
В тридесятом королевстве
Там где нет в помине короля.
Слайд 34

Как-то раз, встретив льва, Брадобрей оробел сперва. И с трудом подобрав

Как-то раз, встретив льва,
Брадобрей оробел сперва.
И с трудом подобрав

слова,
Он сказал весьма учтиво,
Чтобы быть всегда красивым,
Надо стричь усы и гриву
В год примерно раза два.
Это было прошлым летом,
В середине января,
В тридесятом королевстве,
Там где нет в помине короля.
Слайд 35

Что же было потом Ясно всем, кто со львом знаком. Стричь

Что же было потом
Ясно всем, кто со львом знаком.
Стричь

его, что играть с огнем.
Продолжать рассказ не будем,
Лев остриженный как пудель,
Съел беднягу словно пудинг,
Съел со всем инвентарем.
Это было прошлым летом,
В середине января,
В тридесятом королевстве,
Там где нет в помине короля.
Это было прошлым летом,
Где-то в середине января.
Слайд 36

Я познакомился с ... было непросто... я добился... у меня получилось...


Я познакомился с ...
было непросто...
я добился...
у меня получилось...
хотелось бы...
мне запомнилось...
я

попробую...
Слайд 37

Как бы Вы оценили свою работу на уроке? Как бы Вы

Как бы Вы оценили свою работу на уроке?
Как бы Вы оценили

работу своих одноклассников на уроке?
Слайд 38

1) Мюзикл - это… 2) Родина мюзикла: а)Италия б)США в)Россия 3)

1) Мюзикл - это… 2) Родина мюзикла: а)Италия б)США в)Россия 3) Перечислить названия зарубежных мюзиклов… 4) Перечислить

названия отечественных мюзиклов… 5) Композитор мюзикла «Кошки»
Слайд 39

Домашнее задание: Перечислить в тетради разновидности мюзикла. Повторить термины: романс, сюита,

Домашнее задание:
Перечислить в тетради разновидности мюзикла.
Повторить термины: романс, сюита, вокализ, баркарола,

концерт, рондо, серенада, опера, балет.
Слайд 40

Слайд 41

Спасибо! До свидания!

Спасибо!
До свидания!