Влияние музыки на духовный мир человека

Содержание

Слайд 2

«Только та музыка может тронуть, задеть, потрясти, которая вылилась из глубины взволнованной души» Петр Ильич Чайковский

«Только та музыка может
тронуть,
задеть,
потрясти,
которая вылилась
из глубины
взволнованной души»

Петр Ильич Чайковский

Слайд 3

«Музыка – высшее в мире искусство» Лев Николаевич Толстой

«Музыка – высшее в мире искусство»

Лев Николаевич Толстой

Слайд 4

«Музыка должна высекать огонь из души человеческой» Людвиг Ван Бетховен

«Музыка должна высекать огонь из души человеческой»

Людвиг Ван Бетховен

Слайд 5

Особенности влияния музыки на духовный мир человека

Особенности влияния музыки на духовный мир человека

Слайд 6

Музыка отображает чувства, переживания людей в разные моменты жизни Первая особенность Вдохновение, восторг Г.Свиридов «Вальс»

Музыка отображает чувства, переживания людей
в разные моменты жизни

Первая особенность

Вдохновение, восторг

Г.Свиридов

«Вальс»
Слайд 7

Музыка отображает чувства, переживания людей в разные моменты жизни Первая особенность РАДОСТЬ С. Рахманинов Итальянская полька

Музыка отображает чувства, переживания людей в разные моменты жизни

Первая особенность

РАДОСТЬ

С. Рахманинов

Итальянская полька
Слайд 8

Музыка отображает чувства, переживания людей в разные моменты жизни Первая особенность Cчастье Ф. Мендельсон Свадебный марш

Музыка отображает чувства, переживания людей в разные моменты жизни

Первая особенность

Cчастье

Ф. Мендельсон
Свадебный

марш
Слайд 9

Музыка отображает чувства, переживания людей в разные моменты жизни Первая особенность

Музыка отображает чувства, переживания людей в разные моменты жизни

Первая особенность

Боль,

печаль

В.А. Моцарт
« Реквием»

Слайд 10

Музыка отображает чувства, переживания людей в разные моменты жизни Первая особенность

Музыка отображает чувства, переживания людей в разные моменты жизни

Первая особенность

Гордость,

ликование

А. Александров
Гимн России

Слайд 11

Музыка объединяет людей в едином переживании Вторая особенность Скорбь, сочувствие Ф. Шопен Траурный марш

Музыка объединяет людей в едином переживании

Вторая особенность

Скорбь, сочувствие

Ф. Шопен


Траурный марш
Слайд 12

По мнению Д. Д. Шостаковича, «Музыка имеет прекрасный, своеобразный язык» Третья особенность

По мнению Д. Д. Шостаковича,
«Музыка имеет прекрасный,
своеобразный язык»


Третья особенность

Слайд 13

Четвертая особенность Доказано, что музыка имеет возможность воздействовать на самых ранних

Четвертая особенность

Доказано, что музыка имеет возможность воздействовать на самых ранних

этапах. Внутриутробный период важен для развития человека.
Слайд 14

Вольфганг Амадей Моцарт 40 симфония

Вольфганг Амадей Моцарт

40 симфония

Слайд 15

Музыка и всестороннее развитие личности

Музыка и всестороннее развитие личности

Слайд 16

Формирование целостной личности Эстетическое воспитание Умственное воспитание Нравственное воспитание Физическое воспитание

Формирование
целостной личности

Эстетическое
воспитание

Умственное
воспитание

Нравственное
воспитание

Физическое
воспитание

Слайд 17

Средневековый мыслитель Востока Абу Насра аль-Фараби (870–950 г.г.) писал, что музыкальное

Средневековый мыслитель Востока Абу Насра аль-Фараби (870–950 г.г.) писал, что

музыкальное искусство больше всего способствует обретению совершенства человека.
Музыка активизирует жизнедеятельность человека через эмоциональную сферу.
Многие считают способности к восприятию гармонии и ритма не только сформированными, но и изначально присущими человеческому мозгу вследствие «нейронного резонанса».
Слайд 18

Музыка — гигантский ускоритель общего развития ребёнка, действующий всесторонне: позитивное воздействие

Музыка — гигантский ускоритель общего развития ребёнка, действующий всесторонне: позитивное воздействие

музыки начинается уже в младенческом возрасте.

По данным российских исследователей у детей занимающихся музыкой более тесно связаны левое и правое полушария мозга , что означает что рождённые в правом полушарии творческие идеи получат больше шансов стать открытиями, написанными стихами, и прочими реальными достижениями человеческого таланта.

Слайд 19

Люди занимающиеся музыкой гораздо стрессоустойчивее , ведь сколько трудов стоит доиграть

Люди занимающиеся музыкой гораздо стрессоустойчивее , ведь сколько трудов стоит доиграть

пьесу до конца.
Музыка развивает математическое мышление . Интеллектуальный уровень занимающихся музыкой повышается на 33%. Занятия на фортепиано очень развивают пространственное мышление , мелкую моторику.
Слайд 20

Задачи музыкального воспитания Воспитывать любовь и интерес к музыке Расширять музыкальный

Задачи музыкального воспитания

Воспитывать любовь и интерес к музыке
Расширять музыкальный

кругозор
Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку
Слайд 21

Задачи музыкального воспитания Обучать элементарным певческим и двигательным навыкам Знакомить с

Задачи музыкального воспитания
Обучать элементарным певческим и двигательным навыкам
Знакомить

с простейшими музыкальными понятиями в области пения, музыкально-ритмических движений и в игре на детских музыкальных инструментах
Формировать оценочное отношение к музыке
Развивать творчество в разных видах музыкальной деятельности
Слайд 22

10 причин для занятия ребенком музыкой 1. Играть - это следовать

10 причин для занятия ребенком музыкой

1. Играть - это следовать традиции. Музыке

учили аристократов во всех странах мира. Музицировать - это лоск, блеск и шик, апофеоз светских манер.
2. Музыкальные занятия воспитывают волю и дисциплину: заниматься надо регулярно и без перерывов. Музыка - это воспитание характера без риска травмы.
3. Занимаясь музыкой, ребенок развивает математические способности.
Слайд 23

4. Музыка способствует развитию речи. Фразы и предложения, запятые и точки,

4. Музыка способствует развитию речи. Фразы и предложения, запятые и точки,

вопросы и восклицания есть и в музыке и в речи. Играющие и поющие лучше говорят и пишут, легче запоминают иностранные слова, быстрее усваивают грамматику.
5. Музыка структурна и иерархична: маленькие музыканты повышают уровень структурного мышления.
6. Музыкальные занятия развивают навыки общения, коммуникативные навыки.
7. Музыканты мягкосердечны и одновременно мужественны.
Слайд 24

8. Музыкальные занятия в детстве - это максимальная выдержка и артистизм

8. Музыкальные занятия в детстве - это максимальная выдержка и артистизм

на всю жизнь.
9. Музыкальные занятия воспитывают маленьких «цезарей», умеющих делать много дел сразу. 
10. Музыка - наилучший путь к жизненному успеху.