Аттестационная работа. Духовно-нравственное развитие младших школьников через приобщение к духовным традициям православия

Август 4, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Духовно-нравственное развитие младших школьников через приобщение к духовным традициям православия

Содержание

2. Краткая характеристика работы Программа «Духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников через приобщение к духовным традициям православия»
3. Краткая характеристика работы Сочетание печатного и цифрового формата соответствует современным требованиям к методическим материалам, делает их
4. Актуальность: далеко не все родители занимаются нравственным воспитанием своих детей, причём не только так называемые «неблагополучные
5. Цель программы: формирование у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья цельного мировоззрения и устойчивой системы духовных
6. Задачи программы: Формировать у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья цельное мировоззрение и устойчивую систему духовных
7. Методы : Метод диалога Игровые методы Рефлексивные методы Метод педагогической поддержки Диагностические методы Создание ситуации выбора
8. Новизна исследования: Интегрирована в основные виды деятельности обучающихся, что является одним из основных принципов, сформулированных в
9. Ведущая педагогическая идея опыта и заключается в создании для детей необходимых условий для духовно-нравственного воспитания и
10. В МКС(К)ОУ «С(К)НШДС IV вида №33» в образовательно-воспитательном процессе используются разные концептуальные подходы к духовно-нравственному воспитанию
11. «Национальный костюм коренных жителей Кузбасса» в процессе исследовательской деятельности дети изучают прошлое и настоящее своего края,
12. Оценивание эффективности внедрения программы духовно-нравственного развития и воспитания В качестве одного из педагогических условий формирования духовно-нравственных
13. Программа оценки эффективности реализации программы
14. Программа оценки эффективности реализации программы
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика работы
Программа «Духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников через приобщение

к духовным традициям православия» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
Программа реализуется по трём направлениям: «Духовно-образовательное», «Культурно-познавательное», «Нравственно – трудовое». Каждое направление дополняет и актуализирует имеющую информацию.
Электронное приложение в формате книга 3 D позволяет педагогу визуализировать процесс познания, стимулировать интеллектуальную деятельность детей. Мультимедийные презентации, мультипликационные фильмы, игры сделают внеурочную деятельность, уроки яркими, интересными, запоминающимися и продуктивными.

Слайд 3

Краткая характеристика работы
Сочетание печатного и цифрового формата соответствует современным требованиям к

методическим материалам, делает их использование удобным, а поиск – быстрым.
Программа способствует развитию как детско-родительских отношений, так и взаимоотношений семьи и образовательной организации; узнаванию и укреплению национального самосознания, так важного для сохранения самобытности общества, сохранение истории и определяет будущее нашего народа.

Слайд 4

Актуальность:
далеко не все родители занимаются нравственным воспитанием своих детей, причём

не только так называемые «неблагополучные семьи», но и, наоборот «сверхблагополучные», где дом - полная чаша, где у детей есть всё… кроме родительского тепла и внимания;
если дети слышат о нравственных нормах только в школе, то у них не складывается убеждения, что эти нормы общезначимые, что ими должны руководствоваться все;
в молодых семьях, особенно с детьми с ограниченными возможностями здоровья, вопросы воспитания духовности, нравственности не считаются важными, и зачастую вызывают лишь недоумение.

Слайд 5

Цель программы:
формирование у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья цельного

мировоззрения и устойчивой системы духовных ценностей, передача детям теоретических и практических знаний, умений и навыков, а также освоение ими эффективных способов организации мышления и действия, которые позволят им реализовать свои таланты в новой социальной и экономической среде на благо государства и близких

Слайд 6

Задачи программы:
Формировать у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья цельное

мировоззрение и устойчивую систему духовных ценностей, через сотрудничество школы и семьи, основанное на приобщении к духовным традициям православной России
Ориентировать семью на духовно-нравственное воспитание детей (ознакомление родителей с основами православной педагогики, формирование представлений о формах традиционного семейного уклада)
Познакомить семьи учащихся с системой нравственных норм Православия
Познакомить младших школьников и их родителей с историей, праздниками и традициями Православной России
Научить младших школьников давать духовную оценку, как своим поступкам, так и окружающих

Слайд 7

Методы :
Метод диалога
Игровые методы
Рефлексивные методы
Метод педагогической поддержки
Диагностические методы
Создание ситуации выбора и

успеха
Метод проекта
Исследовательский метод

Слайд 8

Новизна исследования:
Интегрирована в основные виды деятельности обучающихся, что является одним

из основных принципов, сформулированных в «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России».
Универсальна она, потому что любой учитель начальной школы может использовать ее в своей воспитательной работе.
Системность заключается в том, что воспитательный процесс идет по определенному алгоритму весь период начальной школы. В течение четырех лет программа позволяет не распыляться на разные не взаимосвязанные мероприятия, а работать в системе по заданным направлениям, через которых «красной нитью» проходит одна главная цель – формирование основ высоконравственной личности, способной к саморазвитию, через сотрудничество школы и семьи.

Слайд 9

Ведущая педагогическая идея опыта и заключается в создании для детей необходимых условий

для духовно-нравственного воспитания и развития личности:
педагогическое просвещение родителей обучающихся системе духовных семейных ценностей, через организацию и проведение родительских чтений способствующих обмену позитивным опытом, взаимосвязанности и взаимодополняемости воспитательного воздействия педагогов и родителей на младших школьников на основе отечественной православной традиции.
Разработаны и реализованы проекты, по духовно-нравственному воспитанию младших школьников.
Создано электронное пособие в формате книга 3D, которое имеет практическую значимость при организации совместного досуга с детьми, процесса самовоспитания, самообразования школьниками при подготовке к олимпиадам и викторинам «Мой край родной».

Слайд 10

В МКС(К)ОУ «С(К)НШДС IV вида №33» в образовательно-воспитательном процессе используются разные

концептуальные подходы к духовно-нравственному воспитанию личности ребенка:
подход гуманитарного, светского содержания, основанный на традициях народной культуры и современной культурной практике реализуется через проектную деятельность. Данная форма организации деятельности учащихся при изучении родного края представляется особо актуальной, так как именно в процессе такой деятельности у младших школьников появляется возможность самостоятельно более глубоко познать народные традиции, красоту родной земли, ее особенности, природу, людей, национальную культуру. В рамках нашего учреждения были реализованы проекты:

Слайд 11

«Национальный костюм коренных жителей Кузбасса» в процессе исследовательской деятельности дети изучают

прошлое и настоящее своего края, особое внимание уделяется изучению истории становления земли Кузнецкой и исследованию обычаев, традиций и одежды коренных жителей Кузбасса.
«Крещение коренных жителей Кузбасса» данный проект посвящён изучению региональных особенностей вероисповедания коренных жителей Кузбасса, влияния на него различных исторических событий. В ходе реализации проекта мы ходили на экскурсии в храмы, встречались со священником для бесед о православных традициях, книгах, о храме и его назначении.
«Семейные традиции» посвящён исследованию национальных, сословных, профессиональных корней своего рода в разных поколениях. Семейное изучение своей родословной помогает детям начать осмысление очень важных духовно-нравственных ценностей, которые хранили и преумножали наши прадеды.

Слайд 12

Оценивание эффективности внедрения программы духовно-нравственного развития и воспитания
В качестве одного из

педагогических условий формирования духовно-нравственных ценностей рассматривается диагностика ценностной сферы личности и учёт её результатов

Слайд 13

Программа оценки эффективности реализации программы

Слайд 14

Аттестационная работа. Духовно-нравственное развитие младших школьников через приобщение к духовным традициям православия

Содержание

Краткая характеристика работыПрограмма «Духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников через приобщение

Краткая характеристика работыСочетание печатного и цифрового формата соответствует современным требованиям к

Актуальность:далеко не все родители занимаются нравственным воспитанием своих детей, причём

Цель программы: формирование у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья цельного

Задачи программы: Формировать у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья цельное

Методы :Метод диалогаИгровые методыРефлексивные методыМетод педагогической поддержкиДиагностические методыСоздание ситуации выбора и

Новизна исследования: Интегрирована в основные виды деятельности обучающихся, что является одним

Ведущая педагогическая идея опыта и заключается в создании для детей необходимых условий

В МКС(К)ОУ «С(К)НШДС IV вида №33» в образовательно-воспитательном процессе используются разные

«Национальный костюм коренных жителей Кузбасса» в процессе исследовательской деятельности дети изучают

Оценивание эффективности внедрения программы духовно-нравственного развития и воспитанияВ качестве одного из

Программа оценки эффективности реализации программы

Программа оценки эффективности реализации программы

Похожие презентации

Краткая характеристика работы
Программа «Духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников через приобщение

Краткая характеристика работы
Сочетание печатного и цифрового формата соответствует современным требованиям к

Актуальность:
далеко не все родители занимаются нравственным воспитанием своих детей, причём

Цель программы:
формирование у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья цельного

Задачи программы:
Формировать у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья цельное

Методы :
Метод диалога
Игровые методы
Рефлексивные методы
Метод педагогической поддержки
Диагностические методы
Создание ситуации выбора и

Новизна исследования:
Интегрирована в основные виды деятельности обучающихся, что является одним

Оценивание эффективности внедрения программы духовно-нравственного развития и воспитания
В качестве одного из