Аттестационная работа. Характеристика проектной деятельности и значимость её использования в учебном процессе

Содержание

Слайд 2

ЧТО ТАКОЕ УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ? Проект - работа, направленная на решение конкретной

ЧТО ТАКОЕ УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ?

Проект - работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным

способом заранее запланированного результата. 
Проект может включать элементы докладов, рефератов, исследований и любых других видов самостоятельной творческой работы учащихся, но только как способов достижения результата проекта.
Слайд 3

Структура проекта

Структура проекта

Слайд 4

Задачи проекта проект характеризуется наличием: исходной проблемы; заранее определенной цели; плана

Задачи проекта

проект характеризуется наличием:
исходной проблемы;
заранее определенной цели;
плана предстоящей работы.
По

завершении работы над проектом должно быть сделано следующее:
решена исходная проблема (предложен способ ее решения);
создан проектный продукт (как одно из средств решения проблемы проекта);
представлен письменный отчет о ходе работы;
проведена публичная защита проекта.
Слайд 5

Слайд 6

Суть проектного обучения – ученик в процессе работы над учебным проектом

Суть проектного обучения

– ученик в процессе работы над учебным проектом постигает

реальные процессы, проживает конкретные ситуации, приобщается к проникновению в глубь явлений, процессов и конструированию новых объектов. 
Проектная деятельность направлена на сотрудничество педагога и учащегося, развитие творческих способностей, является формой оценки в процессе непрерывного образования, дает возможность раннего формирования профессионально-значимых умений учащихся.
Слайд 7

Чем полезен проект - Для ученика проект - это возможность максимального

Чем полезен проект -

Для ученика проект - это возможность максимального

раскрытия своего творческого потенциала.
Это деятельность, которая позволяет проявить себя индивидуально или в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат.
Это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися.
Слайд 8

Цель школьного обучения – развить способности учиться и действовать самостоятельно (значит,

 
Цель школьного обучения – развить способности учиться и действовать самостоятельно

(значит, важны такие качества учителя и ученика, как инициатива, самоопределение, выбор, заинтересованность, творческая самореализация).
Технология классно-урочной системы на протяжении столетий оказывалась наиболее эффективной для массовой передачи знаний, умений, навыков молодому пополнению.
Слайд 9

Происходящие в современности изменения в общественной жизни требуют развития новых способов

Происходящие в современности изменения в общественной жизни требуют развития новых способов образования, педагогических

технологий, имеющих дело с индивидуальным развитием личности, формирования у обучающегося универсального умения ставить и решать задачи для разрешения возникающих в жизни проблем — профессиональной деятельности, самоопределения, повседневной жизни.
Слайд 10

Ценность проекта: Акцент переносится на воспитание подлинно свободной личности, формирование у

Ценность проекта:
Акцент переносится на воспитание подлинно свободной личности, формирование у детей способности самостоятельно

мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и чётко планировать действия.
Проектная форма деятельности школьника, как полезная альтернатива классно-урочной деятельности, может стать тем звеном, которое преобразует содержание, способы, среду образования, а значит, принципиально изменит деятельность ученика и учителя.