Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы, практикума

Август 10, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы, практикума

Содержание

2. Основные положения Данная работа предназначена для учителей, которые занимаются исследовательской деятельностью вместе с учениками, носит рекомендательный
3. Краткая характеристика образовательного учреждения МБОУ «Лицей №3» г. Братска, Иркутской области. * В нашей школе в
4. ЦЕЛЬ РАЗРАБОТКИ: методическая помощь при выполнении исследовательской работы ЗАДАЧИ: Определить отличие исследовательской и проектной работы друг
5. Формы исследовательской/проектной деятельности
6. Актуальность В настоящее время в начальном образовании наблюдается возросший интерес к методу проекта, как форме организации
7. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы Содержание Введение Общие вопросы организации проектной и исследовательской деятельности учащихся
8. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы II. Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности учащихся на
9. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы III. Приложения Приложение № 1: Методические рекомендации учащимся по выполнению
10. Методы диагностики образовательного результата В качестве методов диагностики личностных изменений учащихся можно использовать наблюдение, анкетирование, тестирование,
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Основные положения
Данная работа предназначена для учителей, которые занимаются исследовательской деятельностью вместе

с учениками, носит рекомендательный характер.
Весь материал взят из прослушанных лекций.
Работа представлена в виде презентации, состоящей из 15слайдов

Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения
МБОУ «Лицей №3» г. Братска, Иркутской области.

* В нашей школе в 2016-2017 уч. году обучается 952 ученика.
* В школе работают 70 педагогов.
* Все классы оборудованы АРМ для учителей, проведен Интернет во все классы и в библиотеку.
В лицее проходит городской конкурс школьных проектов «МОЙ ЛУЧШИЙ ПРОЕКТ» среди обучающихся 1-11 классов общеобразовательных учреждений. В феврале месяце участники представляют свои работы.

Слайд 4

ЦЕЛЬ РАЗРАБОТКИ: методическая помощь при выполнении исследовательской работы
ЗАДАЧИ:
Определить отличие исследовательской и

проектной работы друг от друга
Определить основные этапы исследовательской и проектной работы
Сформулировать требования к оформлению исследовательской и проектной работы

Слайд 5

Формы исследовательской/проектной деятельности

Слайд 6

Актуальность
В настоящее время в начальном образовании наблюдается возросший интерес к методу

проекта, как форме организации учебного процесса, позволяющей обучить детей умению получать знания через свою деятельность. Именно исследовательская/проектная деятельность позволяет воспитывать самостоятельную и ответственную личность, развивает творческие начала и умственные способности.

Слайд 7

Методическая разработка по выполнению исследовательской работы
Содержание
Введение
Общие вопросы организации проектной

и исследовательской деятельности учащихся общеобразовательных школ;
Значение работы по проектированию и проведению исследований в школе;
Общие характеристики исследовательской и проектной деятельности;
Различия проектной и исследовательской деятельности;
Основные этапы проведения научного исследования и проектных работ;

Слайд 8

Методическая разработка по выполнению исследовательской работы
II. Рекомендации по организации проектной и

исследовательской деятельности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности учащихся
Непрерывная профессиональная подготовка учителя в области инновационных педагогических технологий
Рекомендации для педагога при организации проектной и исследовательской деятельности
Проектная деятельность учащихся в 1-4 классах
Рекомендации по разработке творческого проекта
Организации проектно-исследовательской деятельности учащихся 1-4 классов
Рекомендации по выполнению исследовательской работы

Слайд 9

Методическая разработка по выполнению исследовательской работы
III. Приложения
Приложение № 1: Методические

рекомендации учащимся по выполнению проектных и исследовательских работ
Приложение № 2: Тезаурус проектной деятельности
Приложение №3: Памятка по разработке гипотезы
Приложение № 4: Как выбрать тему
Приложение № 5: Методы исследования
Приложение № 6: Памятка по поиску информации в Интернете
Приложение № 7: Памятка учащемуся по созданию и защите проекта
Приложение № 8: Лист рефлексии

Слайд 10

Методы диагностики образовательного результата
В качестве методов диагностики личностных изменений учащихся можно использовать

наблюдение, анкетирование, тестирование, диагностическую беседу, метод рефлексии, метод незаконченного предложения и другие.

Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы, практикума

Содержание

Основные положенияДанная работа предназначена для учителей, которые занимаются исследовательской деятельностью вместе

Краткая характеристика образовательного учрежденияМБОУ «Лицей №3» г. Братска, Иркутской области.

ЦЕЛЬ РАЗРАБОТКИ: методическая помощь при выполнении исследовательской работыЗАДАЧИ:Определить отличие исследовательской и

Формы исследовательской/проектной деятельности

Актуальность В настоящее время в начальном образовании наблюдается возросший интерес к методу

Методическая разработка по выполнению исследовательской работы Содержание Введение Общие вопросы организации проектной

Методическая разработка по выполнению исследовательской работыII. Рекомендации по организации проектной и

Методическая разработка по выполнению исследовательской работыIII. Приложения Приложение № 1: Методические

Методы диагностики образовательного результата В качестве методов диагностики личностных изменений учащихся можно использовать

Похожие презентации