Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности

Август 9, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности

Содержание

2. МБОУ Наро-Фоминская сош №6 с углубленным изучением отдельных Московская область, Наро-Фоминск, ул.Ефремова, 11 В школе обучается
3. Внеурочная деятельность школьников – это совокупность всех видов деятельности школьников, в которой в соответствии с основной
4. Цель работы создание программы внеурочной деятельности основного общего образования научно-познавательного направления. Задачи изучить теоретические аспекты внеурочной
5. Структура программы титульный лист пояснительная записка учебно-тематический план особенности содержания программы рекомендуемая литература, интернет ресурсы
6. Пояснительная записка раскрывает цели и задачи обучения, воспитания и развития детей по данному направлению внеурочной деятельности
7. Учебно-тематическое планирование (фрагмент)
8. Методы диагностики образовательного результата форма итоговой отчетности учащихся –составленные задачи результат деятельности кружка – оформление мини
9. Олимпийские медали 1. Для награждения победителей и призеров зимней олимпиады Сочи-2014 были изготовлены золотые, серебряные и
10. Задача на движение «Олимпийские рекорды Сочи» На соревнованиях по шорт-треку команда российских спортсменов: Виктор Ан, Семен
12. Скачать презентацию

Слайд 2

МБОУ Наро-Фоминская сош №6 с углубленным изучением отдельных
Московская область, Наро-Фоминск, ул.Ефремова,

11
В школе обучается 1350 учащихся, углубленно изучаются английский язык и информатика, на старшей ступени выбрано информационно-правовое направление

Слайд 3

Внеурочная деятельность школьников – это совокупность всех видов деятельности школьников, в

которой в соответствии с основной образовательной программой образовательного учреждения решаются задачи воспитания и социализации, развития интересов, формирования универсальных учебных действий (УУД).
Актуальность данной работы заключается в том, что с 2015-16 учебного года осуществляется массовый переход на ФГОС в 5 классе. У учителей есть потребность в программах по организации внеурочной деятельности.

Слайд 4

Цель работы создание программы внеурочной деятельности основного общего образования научно-познавательного направления.

Задачи
изучить теоретические аспекты внеурочной деятельности научно-познавательного направления;
изучить психолого-педагогическую и методическую литературу;
отобрать формы и методы работы для организации внеурочной деятельности научно-познавательного направления;
разработать пояснительную записку, учебно-тематическое планирование;
отобрать содержание для реализации разработанной программы внеурочной деятельности научно-познавательного направления.

Слайд 5

Структура программы
титульный лист
пояснительная записка
учебно-тематический план
особенности содержания программы
рекомендуемая литература, интернет ресурсы

Слайд 6

Пояснительная записка
раскрывает цели и задачи обучения, воспитания и развития детей по

данному направлению внеурочной деятельности
содержит информацию о педагогических условиях реализации программы
представляет информацию о психолого-педагогических принципах, на основе которых построено содержание программы
отражает ожидаемые результаты и эффекты реализации программы, формы подведения итогов работы.

Слайд 7

Учебно-тематическое планирование (фрагмент)

Слайд 8

Методы диагностики образовательного результата
форма итоговой отчетности учащихся –составленные задачи
результат

деятельности кружка – оформление мини сборника задач, составленных обучающимися.
В сборник входит не менее одной задачи, составленной каждым участником кружка. Такой подход к оценке результатов освоения программы внеурочной деятельности будет способствовать формированию и поддержанию ситуации успеха для каждого обучающегося, а также процессу обучения в командном сотрудничестве и соперничестве, при котором каждый обучающийся будет значимым участником деятельности.

Слайд 9

Олимпийские медали
1. Для награждения победителей и призеров зимней олимпиады Сочи-2014 были

изготовлены золотые, серебряные и бронзовые медали. Масса золотой медали 531 г, серебряной – 525 г, бронзовой – 460 г.
Какова масса одного комплекта медалей?
Какова средняя масса медалей в комплекте?
2. Российские спортсмены, опередив других, на Олимпиаде в Сочи-2014 завоевали 33 медали, серебряные медали составляют треть. Сколько серебряных медалей у российских спортсменов?

Слайд 10

Задача на движение «Олимпийские рекорды Сочи»
На соревнованиях по шорт-треку команда

российских спортсменов: Виктор Ан, Семен Елистратов, Владимир Григорьев и Руслан Захаров установили в Сочи олимпийский рекорд 6 минут 42,1 секунды в эстафете на 5000 метров. С какой скоростью бежали спортсмены?
Справка. Шорт-трек – это один из видов конькобежного спорта.

Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности

Содержание

МБОУ Наро-Фоминская сош №6 с углубленным изучением отдельныхМосковская область, Наро-Фоминск, ул.Ефремова,

Внеурочная деятельность школьников – это совокупность всех видов деятельности школьников, в

Цель работы создание программы внеурочной деятельности основного общего образования научно-познавательного направления.

Структура программытитульный листпояснительная запискаучебно-тематический планособенности содержания программырекомендуемая литература, интернет ресурсы

Пояснительная записка раскрывает цели и задачи обучения, воспитания и развития детей по

Учебно-тематическое планирование (фрагмент)

Методы диагностики образовательного результата форма итоговой отчетности учащихся –составленные задачи результат

Олимпийские медали1. Для награждения победителей и призеров зимней олимпиады Сочи-2014 были

Задача на движение «Олимпийские рекорды Сочи» На соревнованиях по шорт-треку команда

Похожие презентации