Содержание
- 2. . Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать – и я
- 3. Во-вторых, речь идет о формировании у детей мотивации к обучению, о помощи им в самоорганизации, саморазвитии
- 4. Работа над проектами Образовательная программа школы определяет выбор проектного метода как ведущего для проектирования и осуществления
- 5. С этой целью администрация школы ведет целенаправленную деятельность по организации проектной деятельности, в том числе и
- 6. С целью реализации создания образовательной среды ,в школе а) создана информационная образовательная среда, обеспечивающая возможность педагогам
- 7. В начальной школе реализуются различные способы участия детей в проектной деятельности: - индивидуальные, - групповые, -
- 8. Структура проекта: 5.Итог 4.Деятельность учителя Этапы работы Деятельность учащихся 3)Тренинговые занятия Ожидаемый результат Типология 2)Диагностика Актуальность
- 9. принцип системности; принцип научности; принцип ориентации на «зону ближайшего развития» (по Выготскому); принцип рефлексивной деятельности (О.С.Анисимов,
- 10. Этапы проектной деятельности 1.Выбор проектов Начинается с обзора учителем возможных проектов (поделки, мероприятия, исследования) Выполняется в
- 11. 3.Завершение работы над темой Из найденных сведений каждый ребёнок выделяет самое важное и с помощью родителей
- 12. Представление результатов Проводится при активном участии родителей в школе во внеурочное время. Проводятся мероприятия, представляются поделки
- 13. Пример проектов по теме «Как жили казаки» Традиционный альбом всего класса по изученной теме. Мероприятия Мини-конференция
- 14. Пример проектов по теме «Нашей школе-55» Традиционный альбом всего класса по изученной теме. Мероприятия Урок в
- 15. Проект « Мы помним, мы гордимся !»
- 17. Скачать презентацию