Содержание
- 2. ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – это образовательная технология, предполагающая решение учащимися исследовательской, творческой задачи под руководством специалиста (учителя,
- 3. ЗАДАЧИ ПРОЕКТНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Создать условия для организации деятельности учащихся: определять ее цели и задачи,
- 4. ОБЩЕУЧЕБНЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ, ФОРМИРУЮЩИЕСЯ В ПРОЕКТНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Рефлексивные Поисковые (исследовательские) Умения и навыки работы
- 5. ЧЕМ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ? цель: цель проектной деятельности – реализация проектного замысла, целью
- 6. РАЗЛИЧИЕ
- 7. Существуют различные виды исследований. Они могут классифицироваться по различным принципам: по количеству учащихся; по времени проведения
- 8. Исследовательские – выполнение с помощью корректной, с научной точки зрения методики, имеют собранный с помощью этой
- 10. 1 ЭТАП План работы над исследовательским проектом
- 11. ГИПОТЕЗА – ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ, СУЖДЕНИЕ О ЗАКОНОМЕРНОЙ СВЯЗИ ЯВЛЕНИЙ. Может быть Предположим Допустим Возможно Наверное
- 13. «ПАМЯТКА ДЛЯ УЧЕНИКА» Подумать самостоятельно Что я об этом знаю? Какие мысли я могу высказать про
- 14. 3. ТРАНСЛЯЦИОННО-ОФОРМИТЕЛЬСКИЙ ЭТАП 3.1. Предзащита проекта 3.2. Доработка проекта с учетом замечаний и предложений. 3.3. Подготовка
- 15. 4. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
- 16. Оформление работ, результаты проектов и их защита происходит на: конкурсах; праздниках; выставках; акциях; конференциях и т.д.
- 18. Скачать презентацию