Аттестационная работа. Программа проектной учебно-исследовательской деятельности

Август 9, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Программа проектной учебно-исследовательской деятельности

Содержание

2. Включение учащихся в проектную и учебно-исследовательскую деятельность на ступени основного общего образования является одним из путей
3. Для реализации проектной деятельности в школе целесообразно создание и утверждение программ по проектной и учебно-исследовательской деятельности.
4. МАОУ «СОШ №78» г. Кемерово была открыта в 2015 году на 550 учащихся. Учебная организация отвечает
5. Наличие высокотехнологичного оборудования открывает учащимся возможность знакомиться с такими науками, как робототехника и астрономия. Резюмируя, можно
6. Цель программы: Создать условия для формирования и развития учебно-исследовательской компетенции учащихся по средством интеграции урочной и
7. Задачи программы: - описать специфику проектной и учебно-исследовательской деятельности на ступени ООО; - объяснить принципы организации
8. Реализация проектной и учебно-исследовательской деятельности в школе на ступени ООО может осуществляться в следующих формах разделенных
9. Актуальность данной программы обоснована: возможностью осуществить компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подход; использованием в перспективе знаний и умений
10. В структуру программы входят: пояснительная записка; организация проектной и учебно-исследовательской деятельности; примерные формы организации деятельности; реализация
11. Оценивание результатов проектной и учебно-исследовательской деятельности осуществляется не одной оценкой, а несколькими по определенным критериям, например
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Включение учащихся в проектную и учебно-исследовательскую деятельность на ступени основного общего

образования является одним из путей повышения уровня мотивации к обучению и самой учебной деятельности.

Слайд 3

Для реализации проектной деятельности в школе целесообразно создание и утверждение программ

по проектной и учебно-исследовательской деятельности. В данной программе предусмотрены: выбор, разработка, реализация и финальная презентация учебного проекта. Идея учебного проекта направлена на личностных и социально значимых проблем.

Слайд 4

МАОУ «СОШ №78» г. Кемерово была открыта в 2015 году на

550 учащихся. Учебная организация отвечает всем требованиям для реализации образовательного процесса в условиях ФГОС.

Во всех кабинетах установлена передовая современная IT техника, что позволяет школе по праву называться цифровой.

Слайд 5

Наличие высокотехнологичного оборудования открывает учащимся возможность знакомиться с такими науками, как

робототехника и астрономия. Резюмируя, можно сказать, что проектная и учебно-исследовательская деятельность это именно та область, которая весьма продуктивно может развиваться в данной учебной организации.

Слайд 6

Цель программы:
Создать условия для формирования и развития учебно-исследовательской компетенции учащихся по

средством интеграции урочной и внеурочной деятельности.

Слайд 7

Задачи программы:
- описать специфику проектной и учебно-исследовательской деятельности на ступени ООО;
-

объяснить принципы организации проектной и учебно-исследовательской деятельности на ступени ООО;
- определить направления и формы организации проектной и учебно-исследовательской деятельности школьников;
- сформулировать планируемые результаты проектной и учебно-исследовательской деятельности школьников;
- сконструировать систему оценивания проектных и учебно-исследовательских работ.

Слайд 8

Реализация проектной и учебно-исследовательской деятельности в школе на ступени ООО может

осуществляться в следующих формах разделенных на группы:

1. Учебно-исследовательская работа, включенная в учебный процесс;
2. Учебно-исследовательская работа, дополняющая учебный процесс;
3. Учебно-исследовательская работа, ведущаяся параллельно учебному процессу.

Слайд 9

Актуальность данной программы обоснована: возможностью осуществить компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подход; использованием

в перспективе знаний и умений полученных в проектной и учебно-исследовательской деятельности в школе учащимися в профильных и профессиональных учреждениях в научно-исследовательской деятельности.

Слайд 10

В структуру программы входят: пояснительная записка; организация проектной и учебно-исследовательской деятельности;

примерные формы организации деятельности; реализация программы курса; учебно-тематический план реализации направлений программы проектной и учебно-исследовательской деятельности; учебно-методическое и материально-техническое обеспечение; планируемые результаты проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся.

Слайд 11

Оценивание результатов проектной и учебно-исследовательской деятельности осуществляется не одной оценкой, а

несколькими по определенным критериям,
например :
- степень самостоятельности в выполнении различных этапов работы над проектом;
- степень включенности в групповую работу и четкость выполнения отведенной роли;
-практическое использование предметных и универсальных учебных действий;
- количество новой информации, использованной для выполнения проекта.