Аттестационная работа. Рабочая программа внеурочной деятельности для обучающихся 1-4 классов Юный исследователь

Август 5, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Рабочая программа внеурочной деятельности для обучающихся 1-4 классов Юный исследователь

Содержание

2. Краткая характеристика образовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Гимназия № 12» МБОУ «Гимназия № 12»
3. Актуальность Осуществление регулярной проектной деятельности обусловлено необходимостью перехода от образования, ориентированного на знания, к образованию, ориентированному
4. Цель и задачи программы: Цель :выявление у обучающихся творческих способностей и развитие у них познавательных коммуникативных
5. Разделы программы Программа состоит из 4 разделов: 1 класс «Знакомство»; 2 класс «Я - расту»; 3
6. Условия реализации программы Материально-технические: компьютеры, компьютерные обучающие программы, демонстрационная доска, учебный инструментарий для проведения опытов, исследований.
7. Формы деятельности ролевые игры; викторины; познавательные беседы; экскурсии; Место проведения гимназия; городской парк; Городской Выставочный зал;
8. Формы учёта оценки планируемых результатов опрос; наблюдение; анкетирование; участие в конференциях; анализ результатов участия в конференциях.
9. Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности Первый уровень результатов - приобретение школьником знаний, понимания социальной
10. Тематический план программы
11. Тематическое планирование1 класс (33 часа)
12. Тематическое планирование 2 класс (34 часа)
13. Тематическое планирование 3 класс (34 часа)
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Гимназия № 12»

МБОУ «Гимназия № 12» г. Лениска-Кузнецкого – одна из самых лучших школ города, в ней обучается около 900 учеников с1 по11 класс.
Имеет гуманитарный профиль обучения
Более 82% педагогов имеют первую или высшую квалификационную категорию.
Занятия в гимназии ведутся в две смены.

Слайд 3

Актуальность
Осуществление регулярной проектной деятельности обусловлено необходимостью перехода от образования, ориентированного

на знания, к образованию, ориентированному на формирование ключевых компетенций. Для реализации этой цели разработан Федеральный государственный стандарт второго поколения, предусматривающий в учебном плане образовательных учреждений раздел «Внеурочная деятельность» по различным направлениям развития личности. Одним из таких направлений является научно-познавательное.
Научно-познавательное направление призвано развить у учащихся начальной школы интерес к познанию, общее представление о мире, эрудицию, мышление, сформировать элементарные представления о роли знаний, науки, создать условия для самореализации учащихся.

Слайд 4

Цель и задачи программы:
Цель :выявление у обучающихся творческих способностей и развитие

у них познавательных коммуникативных и интеллектуальных интересов.
Задачи:
познакомить обучающихся со структурой исследовательской деятельности, со способами поиска информации;
мотивировать обучающихся на выполнение учебных задач, требующих усердия и самостоятельности;
прививать младшим школьникам навыки организации научного труда, работы со словарями и энциклопедиями;
прививать интерес к исследовательской деятельности.
формирование у обучающихся установки на творческий подход к решению проблем из любой сферы человеческой деятельности, на развитие своих творческих способностей;

Слайд 5

Разделы программы
Программа состоит из 4 разделов:
1 класс «Знакомство»;
2 класс «Я

- расту»;
3 класс «Исследую мир»;
4 класс «Я - исследователь».

Слайд 6

Условия реализации программы
Материально-технические: компьютеры, компьютерные обучающие программы, демонстрационная доска, учебный инструментарий

для проведения опытов, исследований.
Методическая литература: литература по проектно-исследовательской деятельности учащихся младших классов.
Учет возрастных особенностей учащихся младших классов.
Внешние: участие в школьных, городских работах научно-исследовательских секций.

Слайд 7

Формы деятельности
ролевые игры;
викторины;
познавательные беседы;
экскурсии;
Место проведения
гимназия;
городской парк;
Городской Выставочный зал;
ДК имени

Ярославского, ЦДК;
Городской краеведческий музей.

Слайд 8

Формы учёта оценки планируемых результатов
опрос;
наблюдение;
анкетирование;
участие в конференциях;
анализ результатов участия в конференциях.
Программа

адресована учащимся 1 – 4 классов и рассчитана в 1 классе на 33 часа в год, во 2-4 классах - на 34 часа в год.
Периодичность занятий – 1 час в неделю.
Программа реализуется учителем начальных классов.

Слайд 9

Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности
Первый уровень результатов

- приобретение школьником знаний, понимания социальной реальности.
Для достижения результатов первого уровня используются следующие формы деятельности: познавательные беседы, просмотр электронных программ, экскурсии.
Второй уровень результатов – формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям.
Для достижения результатов второго уровня используются следующие формы деятельности: практические занятия, игры, деловые игры.
Третий уровень результатов - получение школьником опыта самостоятельного действия вне школы.

Слайд 10

Тематический план программы

Слайд 11

Тематическое планирование1 класс (33 часа)

Слайд 12

Тематическое планирование 2 класс (34 часа)

Слайд 13

Аттестационная работа. Рабочая программа внеурочной деятельности для обучающихся 1-4 классов Юный исследователь

Содержание

Краткая характеристика образовательного учрежденияМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Гимназия № 12»

АктуальностьОсуществление регулярной проектной деятельности обусловлено необходимостью перехода от образования, ориентированного

Цель и задачи программы:Цель :выявление у обучающихся творческих способностей и развитие

Разделы программыПрограмма состоит из 4 разделов:1 класс «Знакомство»;2 класс «Я

Условия реализации программыМатериально-технические: компьютеры, компьютерные обучающие программы, демонстрационная доска, учебный инструментарий

Формы деятельности ролевые игры;викторины;познавательные беседы;экскурсии; Место проведениягимназия;городской парк;Городской Выставочный зал;ДК имени

Формы учёта оценки планируемых результатовопрос;наблюдение;анкетирование;участие в конференциях;анализ результатов участия в конференциях.Программа

Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности Первый уровень результатов