Аттестационная работа. Учебный проект о родном крае География Пряжинского района

Август 6, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Учебный проект о родном крае География Пряжинского района

Содержание

2. Характеристика образовательного учреждения Я учитель географии и биологии, заместитель директора по воспитательной работе в муниципальном казенном
3. В 2008 году школа стала победителем во Всероссийском конкурсе образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы (1
5. Требования ФГОС к современным технологиям обучения Технология классно-урочной системы на протяжении столетий была наиболее эффективной при
6. Исследовательская деятельность – деятельность связанная с решение творческой, исследовательской задачей с заранее неизвестным решением. В работу
7. Учебный проект – это интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания, которое позволяет вырабатывать и развивать
8. Характеристика жанра работы Методическая разработка учебного проекта по курсу 8 класса «География России» Тип работы –
9. Цель – вооружить школьников необходимыми практическими умениями и навыками самостоятельной работы с источниками информации, знать особенности
10. Методы и способы работы над проектом Работа с картой Республики Карелия и Пряжинским районом Знакомство с
11. Этапы и сроки реализации проекта 1 этап - выбор и формулировка темы; - определение цели и
12. Программа (планирование) работы
14. Варианты возможных фоторабот
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Характеристика образовательного учреждения
Я учитель географии и биологии, заместитель директора по воспитательной

работе в муниципальном казенном образовательном учреждении Чалнинская средняя общеобразовательная школа Пряжинского национального муниципального района Республики Карелия.
Наша школа сельская, в 20 км. от г.Петрозаводска. В настоящее врем в школе обучается 345 учащихся. На двух школьных автобусах детей привозят из 7 населенных пунктах – близь лежащих поселков и деревень.
Школа получила признание в республике как одна из успешных в обучении обучающихся.
В 2001 году школа заняла первое место среди сельских школ в Общероссийской «Конкурсе воспитательных систем ОУ».

Слайд 3

В 2008 году школа стала победителем во Всероссийском конкурсе образовательных учреждений,

внедряющих инновационные образовательные программы (1 миллион).
В 2014 году МКОУ Чалнинская средняя ощеобразовательная школа включена в Национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России -2014».
В школе работает 43 учителя, из них 8 – имеют высшую квалификационную категорию, 24- первую, 5 учителей со стажем до 5 лет, 5 учителей – в декретном отпуске и по уходу за ребенком.
В школе сложилось много интересных и современных традиций. Состав коллектив педагогов со стажем и молодых кадров позволяет сохранять традиции и вносить инновационные педагогические технологии, добиваться хороших результатов.

Слайд 4

Слайд 5

Требования ФГОС к современным технологиям обучения
Технология классно-урочной системы на протяжении столетий

была наиболее эффективной при обучении молодого поколения.
В последние годы в современном образовании выдвигаются новые задачи, как то: развитие новых способов образования, новых современных педагогических технологий, связанных с индивидуальным развитием личности, творческой инициативой, навыками самостоятельно работы в информационных полях, формированием у обучающихся универсальных умений ставить и решать задачи для разрешения проблем, возникают в жизни…
ФГОС обращает внимание на воспитание подлинно свободной личности, способной свободно мыслить, добывать и применять знания, уметь работать в группах и т.д.
ФГОС указывает на многие деятельностные технологии обучения.

Слайд 6

Исследовательская деятельность – деятельность связанная с решение творческой, исследовательской задачей с

заранее неизвестным решением. В работу входят этапы: постановка проблемы, изучение теории, подбор методик исследования и практическое владение ими, сбор собственного материала, анализ, обобщение, выводы
Проектная деятельность – совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность, направленная на достижение общего результата деятельности.
Проектно-исследовательская деятельность – деятельность по проектированию собственного исследования, предполагающая выделение целей задач, выделение принципов отбора и методик, определение ожидаемых результатов.

Слайд 7

Учебный проект – это интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания,

которое позволяет вырабатывать и развивать специфические умения и навыки проектирования и исследования у учащихся.
Проекты бывают разные: исследовательские, творческие, игровые, практико-ориентированные. информационные

Слайд 8

Характеристика жанра работы
Методическая разработка учебного проекта по курсу 8 класса «География

России»
Тип работы – информационный проект
Актуальность проекта – воспитание любви к родному краю, малой родине

Слайд 9

Цель – вооружить школьников необходимыми практическими умениями и навыками самостоятельной работы

с источниками информации, знать особенности родного края для активной адаптацииадаптации к быстро меняющейся природной и социально-экономической среде
Задачи:
- на основе изученного материала о географии России учить анализу материала по теме на основе краеведческой информации;
- представить полученные сведения, информацию в виде таблиц, фотографий, презентаций;
- формировать умение адаптироваться к окружающей среде в российском пространстве;
- воспитывать любовь к родному краю, умение видеть рядом героев труда, успехи и культуру района.

Слайд 10

Методы и способы работы над проектом
Работа с картой Республики Карелия и

Пряжинским районом
Знакомство с литературой библиотеки, в музеях района и школы
Знакомство с информацией администрациях района и поселка
Экскурсии в населенные пункты
Фотографии, рисунки учащихся
Сообщения в классе (групповые и индивидуальные)

Слайд 11

Этапы и сроки реализации проекта
1 этап
- выбор и формулировка

темы;
- определение цели и задач проекта;
- выбор объекта и предмета исследования;
- определение методов проектирования
2 этап - составления плана работы над проектом
3 этап - исследование
4 проект - оформление результатов проекта
5 этап - презентация проекта на научно-исследовательской конференции в школе

Слайд 12

Программа (планирование) работы

Слайд 13

Слайд 14

Аттестационная работа. Учебный проект о родном крае География Пряжинского района

Содержание

Характеристика образовательного учрежденияЯ учитель географии и биологии, заместитель директора по воспитательной

В 2008 году школа стала победителем во Всероссийском конкурсе образовательных учреждений,

Требования ФГОС к современным технологиям обученияТехнология классно-урочной системы на протяжении столетий

Исследовательская деятельность – деятельность связанная с решение творческой, исследовательской задачей с

Учебный проект – это интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания,

Характеристика жанра работыМетодическая разработка учебного проекта по курсу 8 класса «География

Цель – вооружить школьников необходимыми практическими умениями и навыками самостоятельной работы

Методы и способы работы над проектомРабота с картой Республики Карелия и

Этапы и сроки реализации проекта1 этап - выбор и формулировка