Аттестационная работа. Юный исследователь. Внеурочная деятельность по ФГОС НОО и ООО

Август 6, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Юный исследователь. Внеурочная деятельность по ФГОС НОО и ООО

Содержание

2. Приоритетом современного образования, гарантирующим его высокое качество, становится обучение, ориентированное на саморазвитие и самореализацию личности. На
3. МБОУ "Лицей №23" является правопреемником Мытищинской средней школы №23, образованной 1 сентября 1964 года. С 1
4. Внеурочная деятельность реализуется по направлениям развития личности:  духовно-нравственное,  социальное,  общеинтеллектуальное,  общекультурное, 
5. Данная программа рассчитана на то, что поможет: - сформировать активную, самостоятельную и инициативную позицию ученика в
6. На занятиях используются такие технологии как:  проектная деятельность;  дифференциация по интересам; информационные и коммуникационные
7. Цель программы « Юный исследователь»: способствовать повышению личной уверенности у каждого участника проектной деятельности, его самореализации
8. Предполагаемый результат реализации программы. 1. Высокий уровень самосознания, самодисциплины, понимание учащимися ценности человеческой жизни, справедливости, милосердия,
9. Предполагаемый результат реализации программы. 3.Высокий нравственный и культурный уровень, способность корректировать свое поведение с окружающими в
10. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
11. Каждый проект должен быть доведен до успешного завершения, оставляя у ребенка ощущение гордости за полученный результат.
12. Программа предусматривает достижение 3 уровней результатов:
13. Программа предусматривает достижение 3 уровней результатов:
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Приоритетом современного образования, гарантирующим его высокое качество, становится обучение, ориентированное на

саморазвитие и самореализацию личности. На смену идеологии «образование - преподавание» пришло «образование - созидание», когда личность ученика становится центром внимания педагога.

Приоритетным направлением ФГОС второго поколения является развитие потенциала личности. В свою очередь, для реализации нового образовательного стандарта необходима специально организованная деятельность по его введению в образовательную практику. Одним из видов такой деятельности является метод проектов .

Слайд 3

МБОУ "Лицей №23" является правопреемником Мытищинской средней школы №23, образованной 1

сентября 1964 года. С 1 сентября 1965 года

В лицее сформировано образовательное пространство, объединяющее урочную и внеурочную деятельность детей, обеспечено тесное взаимодействие с родителями обучающихся и социальными партнерами по вопросам воспитания, здоровьесбережения, профилактики правонарушений и безнадзорности, социальной защиты детей.

Слайд 4

Внеурочная деятельность реализуется по направлениям развития личности:
 духовно-нравственное,


социальное,
 общеинтеллектуальное,
 общекультурное,
 спортивно-оздоровительное.

Слайд 5

Данная программа рассчитана на то, что поможет:
- сформировать активную, самостоятельную и

инициативную позицию ученика в обучении;
- активизировать в первую очередь обще-учебные умения и навыки: исследовательские, рефлексивные, само оценочные;
- формировать не просто умения, а компетенции, т.е. умения. Программа направлена на развитие познавательного интереса учащихся.

«Юный исследователь»
Внеурочная деятельность по ФГОС НОО и ООО

Слайд 6

На занятиях используются такие технологии как:
 проектная деятельность;
 дифференциация

по интересам; информационные и коммуникационные технологии;
 игровые технологии; обучение на основе «учебных ситуаций»;  социально – воспитательные технологии;
 технология саморазвития личности учащихся.
Для реализации стандартов второго поколения в лицее доступны следующие виды внеурочной деятельности:  игровая деятельность;  познавательная деятельность;  проблемно-ценностное общение;  художественное творчество;  трудовая деятельность;  спортивно-оздоровительная деятельность.

Слайд 7

Цель программы « Юный исследователь»: способствовать повышению личной уверенности у каждого участника

проектной деятельности, его самореализации и рефлексии.
Задачи программы:
1.Углублять и расширять знания;
2.Способствовать развитию навыков учебно-исследовательской деятельности;
3.Совершенствовать творческие способности личности;
4.Воспитывать у учащихся патриотические и нравственные ценности и идеалы, их связь с предыдущими поколениями.

Слайд 8

Предполагаемый результат реализации программы.
1. Высокий уровень самосознания, самодисциплины, понимание учащимися ценности

человеческой жизни, справедливости, милосердия, доброжелательности, уважение к членам семьи и старшему поколению.
2.Убежденность учащихся в том, что настоящий гражданин любит и гордится своей Родиной, изучает свою Малую Родину, ее историко-культурное, духовное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества.

Слайд 9

Предполагаемый результат реализации программы.
3.Высокий нравственный и культурный уровень, способность корректировать свое

поведение с окружающими в соответствии с ситуацией, умение общаться со старшим поколением.
4.Расширение кругозора учащихся о жизни, традициях, буднях и праздниках русского народа, а также всех народов, проживающих в нашем крае, в нашей стране. Активное совместное участие учащихся и их родителей в проектной деятельности.

Слайд 10

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Слайд 11

Каждый проект должен быть доведен до успешного завершения, оставляя у ребенка

ощущение гордости за полученный результат. После завершения работы над проектом детям нужно предоставить возможность рассказать о своей работе, показать то, что у них получилось, и услышать похвалу в свой адрес. Хорошо, если на представлении результатов проекта будут присутствовать не только другие дети, но и родители.

Слайд 12

Программа предусматривает достижение
3 уровней результатов:

Слайд 13

Аттестационная работа. Юный исследователь. Внеурочная деятельность по ФГОС НОО и ООО

Содержание

Приоритетом современного образования, гарантирующим его высокое качество, становится обучение, ориентированное на

МБОУ "Лицей №23" является правопреемником Мытищинской средней школы №23, образованной 1

Внеурочная деятельность реализуется по направлениям развития личности:  духовно-нравственное, 

Данная программа рассчитана на то, что поможет:- сформировать активную, самостоятельную и

На занятиях используются такие технологии как:  проектная деятельность;  дифференциация

Цель программы « Юный исследователь»: способствовать повышению личной уверенности у каждого участника

Предполагаемый результат реализации программы.1. Высокий уровень самосознания, самодисциплины, понимание учащимися ценности

Предполагаемый результат реализации программы.3.Высокий нравственный и культурный уровень, способность корректировать свое

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Каждый проект должен быть доведен до успешного завершения, оставляя у ребенка

Программа предусматривает достижение3 уровней результатов:

Программа предусматривает достижение3 уровней результатов:

Похожие презентации

Внеурочная деятельность реализуется по направлениям развития личности:
 духовно-нравственное,


Данная программа рассчитана на то, что поможет:
- сформировать активную, самостоятельную и

На занятиях используются такие технологии как:
 проектная деятельность;
 дифференциация

Предполагаемый результат реализации программы.
1. Высокий уровень самосознания, самодисциплины, понимание учащимися ценности

Предполагаемый результат реализации программы.
3.Высокий нравственный и культурный уровень, способность корректировать свое

Программа предусматривает достижение
3 уровней результатов:

Программа предусматривает достижение
3 уровней результатов: