Содержание
- 2. Быть или не быть, или зачем его вообще писать?
- 3. ЧТОБЫ НЕ ЗАБЛУДИТЬСЯ В МЫСЛЯХ И СЛОВАХ, СОВЕТУЕМ ИДТИ ТАКОЙ ДОРОГОЙ: ПУТЬ В ТЫСЯЧУ КИЛОМЕТРОВ НАЧИНАЕТСЯ
- 4. Заговори, чтоб я тебя увидел. Сократ Успех – это произведение интересных мыслей на умение их донести.
- 5. Прежде чем начать писать, я всегда задаю себе три вопроса: что я хочу написать, как написать
- 6. НАЧАЛО РАБОТЫ: Почувствуйте уважение к себе: Вы начинаете писать свой текст – Вы думающий мыслящий взрослый
- 7. 2. Выберите одну из предложенных тем – руководствуйтесь в процессе выбора сферой Ваших интересов, а также
- 8. 3. Если Вы уже выбрали тему, напишите на черновике значение КАЖДОГО слова из ее формулировки: это
- 9. Подсказка: Если Вы не смогли сразу выбрать одну тему, тогда «распишите» формулировки нескольких - это поможет
- 10. 4. Подумайте, какие слова являются смысловым центром высказывания.
- 12. 5. Выберите главное слово из формулировки темы и напишите его в «сердце» ромашки, подберите к нему
- 13. 6. Продумайте вступление – оно должно «ввести» читающего Вашу работу в тему. Подсказка: Если Вы переживаете
- 14. ЗАЧИНЫ (НАЧАЛО СОЧИНЕНИЯ): Вопрос, в который входят ключевые слова из формулировки темы; Анализ значения ключевого слова
- 15. Подсказка: В Вашем вступлении могут соединиться все предложенные зачины.
- 16. 7. Продумайте последнее предложение вступления, им может стать: 1. Вопрос; 2. Тезис, который Вы будете доказывать
- 17. Подсказка: Чтобы продумать тезис, нужно определить ИДЕЮ художественного произведения, которое Вы избрали для аргумента.
- 18. 8. Выберите одну из композиционных моделей сочинения.
- 19. В Тезис (утверждение, которое нужно доказать) А А З Вернуться к ключевым словам из вступления
- 20. В Вопрос? А ТЕЗИС А ТЕЗИС З Вернуться к ключевым словам из вступления
- 21. 9. Напишите на черновике два аргумента, подтверждающих Ваш тезис (тезисы).
- 22. Подсказка: Нужно выбрать такое произведение, где герои совершают поступки, доказывающие Ваш тезис.
- 23. ЧТО ЗНАЧИТ НАПИСАТЬ АРГУМЕНТ? Нужно указать: автора, название, жанр (желательно) , имена героев произведения, восстановить события,
- 24. непреходящие ценности, непреложные истины «вещное» и вечное истинный, подлинный гармония - дисгармония созидание - разрушение, духовные
- 25. Подсказка: Не нужно пересказывать весь текст – выберите те части сюжета, которые связаны с темой, над
- 26. КАКИЕ ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ В ПРОЦЕССЕ АНАЛИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ? Тема (произведение посвящено теме поиска смысла
- 27. 10. Напишите заключение: вернитесь к началу работы, сделайте вывод, соедините вступление и заключение
- 28. 11. СДЕЛАЙТЕ ПАУЗУ – ОТЛОЖИТЕ РАБОТУ И ОТДОХНИТЕ
- 29. 11. СДЕЛАЙТЕ ПАУЗУ – ОТЛОЖИТЕ РАБОТУ И ОТДОХНИТЕ
- 30. Величайшее умение писателя — это уметь вычеркивать. Кто умеет и кто в силах свое вычеркивать, тот
- 31. В работе есть 4 абзаца? Все части сочинения связаны с темой? (Выделите в каждом абзаце ключевые
- 33. 13. Если Вам что-то захотелось исправить – сделайте это! А. С. Пушкин писал много черновиков, многое
- 34. 14. Слов должно быть не менее 350!
- 35. ПУТЬ В ТЫСЯЧУ КИЛОМЕТРОВ НАЧИНАЕТСЯ С ПЕРВОГО ШАГА. ЛАО-ЦЗЫ
- 36. КУЛЬТУРА ЗАКЛЮЧАЕТСЯ НЕ В КОЛИЧЕСТВЕ ПРОЧИТАННЫХ КНИГ, А В КОЛИЧЕСТВЕ ПОНЯТЫХ. Ф. ИСКАНДЕР
- 38. Скачать презентацию