Эмпирический и теоретический уровни научного познания

Содержание

Слайд 2

Эмпирический и теоретический уровни научного познания О, сколько нам открытий чудных

Эмпирический и теоретический уровни научного познания

О, сколько нам открытий чудных
Готовят просвещенья

дух,
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг,
И случай, Бог изобретатель...
А. С. Пушкин
Слайд 3

Формы познания научное ненаучное эмпирический теоретический обыденное художественное мифологическое религиозное

Формы познания

научное

ненаучное

эмпирический

теоретический

обыденное

художественное

мифологическое

религиозное

Слайд 4

Научное познание. Эмпирический уровень Теоретический уровень наблюдение эксперимент гипотезы законы теории моделирование

Научное познание.

Эмпирический уровень

Теоретический уровень

наблюдение

эксперимент

гипотезы

законы

теории

моделирование

Слайд 5

Наблюдение – это целенаправленный процесс восприятия объектов действительности для выявления их

Наблюдение – это целенаправленный процесс восприятия объектов действительности для выявления их

существенных свойств.
Сначала выделяют предмет наблюдения, а затем формулируют цель наблюдения.
Наблюдение может быть непосредственным (воспринимается непосредственно органами чувств) и опосредованным (с использованием приборов).
В процессе наблюдения складываются представления о материальном мире, явлениях, свойствах объектов..

Основные понятия.

Слайд 6

Наблюдение.

Наблюдение.

Слайд 7

Оформите таблицу «Наблюдения, которые послужили основой открытия важнейших законов в естественных науках».

Оформите таблицу «Наблюдения, которые послужили основой открытия важнейших законов в естественных

науках».
Слайд 8

Эксперимент – это метод познания, который используется для исследования объектов и


Эксперимент – это метод познания, который используется для исследования объектов и

явлений в специально созданных для этого условиях. С помощью эксперимента формулируется вывод.
Эксперимент может быть исследовательским (цель: выявление закономерностей, свойств объектов, зависимостей между величинами) и фундаментальным (благодаря им появляются новые научные теории).
Эксперимент подтверждает или опровергает гипотезу («предположение»).

Основные понятия.

Слайд 9

«Бесполезны и полны ошибок те науки, которые не родились из эксперимента,

«Бесполезны и полны ошибок те науки, которые не родились из эксперимента,

матери всех фактов, и которые нельзя свести к одному ясному эксперименту»
Леонардо да Винчи
Р. Декарт сформулировал теорию о всепроникающей среде, мировом эфире.
А.А. Майкельсон и Э.У. Морли ставили цель в ходе эксперимента подтвердить гипотезу, но эксперимент опроверг её

Проверочный эксперимент

Слайд 10

Р. Декарт А. А. Майкельсон

Р. Декарт А. А. Майкельсон

Слайд 11

Опыт: к 1 мл раствора карбоната калия добавить 1 мл раствора

Опыт: к 1 мл раствора карбоната калия добавить 1 мл раствора

соляной кислоты.

Предположите и подтвердите в ходе эксперимента продукты реакции, признаки реакции.

Слайд 12

Моделирование – это метод научного познания, заключающийся в создании и исследовании

Моделирование – это метод научного познания, заключающийся в создании и исследовании

реальных объектов. Каждая естественная наука использует свои материальные модели, которые помогают зрительно представить реальное природное явление или объект. В модели копируются только самые важные признаки и свойства объекта и опускаются несущественные детали.

Основные понятия.

Слайд 13

Модели

Модели

Слайд 14

Соберите модель молекулы бутана. Соберите модель молекулы изобутана. Для этого используйте

Соберите модель молекулы бутана.
Соберите модель молекулы изобутана.
Для этого используйте пластилин (соленое

тесто) и спички (зубочистки). Модели сфотографировать и прислать в ВК

Соберите модель.

Слайд 15

Гипотеза - есть предугадывание чего-либо, например, предугадывание природы (сущности) явлений Закон

Гипотеза - есть предугадывание чего-либо, например, предугадывание природы (сущности) явлений
Закон –

есть необходимое, существенное, устойчивое, повторяющееся отношение между явлениями.  Закон выражает необходимые связи между предметами, их составными элементами, между свойствами предметов и свойствами внутри них.
Теория – система понятий, принципов и законов, позволяющих достаточно полно описывать определённый круг явлений. Теории можно условно разделить на фундаментальные и частные.

Теоретический уровень научного познания.

Слайд 16

Моделирование - основной метод познания на теоретическом уровне. (Идеальные модели -

Моделирование - основной метод познания на теоретическом уровне. (Идеальные модели -

в основе теорий и законов: «идеальный газ», планетарная модель атома. Модели – аналоги.)

Моделирование на теоретическом уровне познания.

Слайд 17

Соотнесите тип модели и закон (закономерность), который она позволила выявить. Задание.

Соотнесите тип модели и закон (закономерность), который она позволила выявить.

Задание.

Слайд 18

Мысленный эксперимент –познавательный процесс, воссоздающий ситуацию реального эксперимента и осуществляемый с

Мысленный эксперимент –познавательный процесс, воссоздающий ситуацию реального эксперимента и осуществляемый с

помощью идеальной модели.
Идеальная модель – мысленно представляемая система, которая отображает особенности и свойства реального объекта, явления или процесса, изучение которого даёт новую информацию об этом объекте, явлении, процессе.
Пожарный насос
Герона Александрийского.

Моделирование на теоретическом уровне познания.

Слайд 19

Приведите примеры мысленного эксперимента, который послужил основой для важнейших открытий в естественных науках. Задание.

Приведите примеры мысленного эксперимента, который послужил основой для важнейших открытий в

естественных науках.

Задание.

Слайд 20

Математическое моделирование - замена исходного объекта его математической моделью и в

Математическое моделирование - замена исходного объекта его математической моделью и в

дальнейшем изучение её с помощью математических методов, в том числе с использованием компьютера.
Характер и роль математического моделирования менялись по мере развития математики.
М. В. Ломоносов - сторонник внедрения
математического моделирования.

Теоретический уровень научного познания.