Содержание
- 2. Универсальные учебные действия Термин «универсальные учебные действия» - умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию
- 3. Классификация универсальных учебных действий
- 4. Технологии, формирующие УУД Проблемно – диалогическая технология; Технология продуктивного чтения; Технология оценивания учебных успехов; Технология метода
- 5. Методы и приёмы
- 6. Типы задач
- 7. Задачи, требующие мнемического воспроизведения данных: Задачи по узнаванию; Задачи по воспроизведению отдельных фактов, чисел, понятий; Задачи
- 8. Задачи, требующие простых мыслительных операций: Задачи по выявлению фактов (измерение, взвешивание, простые исчисления и т.п.); Задачи
- 9. Задачи, требующие сложных мыслительных операций с данными: Задачи по переносу (трансляция, трансформация); Задачи по изложению (интерпретация,
- 10. Задачи, требующие сообщения данных: Задачи по разработке обзоров, конспектов, содержания…; Задачи по разработке отчетов, сообщений, рефератов;
- 11. Задачи, требующие творческого мышления: Задачи по практическому приложению; Решение проблемных задач и ситуаций; Постановка вопросов и
- 12. Виды заданий: Участие в проектах; Подведение итогов урока; Творческие задания; Дневники достижений.
- 13. Виды заданий: «Найди отличия» (можно задать их количество); «На что похоже?»; Поиск лишнего (игра «Третий лишний?»);
- 14. Виды заданий: «Преднамеренные ошибки»; Поиск информации в предложенных источниках; Взаимоконтроль; Взаимный диктант (метод М.Г. Булановской); Заучивание
- 15. Виды заданий: Составь задание партнеру; 2. Отзыв на работу товарища; 3. Групповая работа по составлению кроссворда,
- 16. Формирование коммуникативных учебных действий на уроке математики Развитие навыков активного слушания, взаимодействия в группе, ведения диалога
- 17. Задание, направленное на развитие коммуникативных УУД Задача: Устный счет: (Проводится по колонкам, учащиеся пишут только ответы)
- 18. Формирование познавательных учебных действий на уроке математики Умение учащихся выделять тип задач и способы их решения
- 19. Задание, направленное на развитие познавательных УУД Задача: Используя рисунок, найдите число Решение:
- 20. Формирование личностных учебных действий на уроке математики Самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для всех
- 21. Задание, направленное на развитие личностных УУД Задача: Можно ли в аквариум с измерениями 50см, 30см, 40см
- 22. Формирование регулятивных учебных действий на уроке математики Развитие умения разворачивания информации, планирования, смыслового чтения на этапе
- 23. Задание, направленное на развитие регулятивных УУД Задача: Найди пропущенное число: Решение: 2,6+4,5=7,1 7,1
- 25. Скачать презентацию