Лабораторные работы

Содержание

Слайд 2

Уроки с лабораторными занятиями являются наиболее полным осуществлением принципа наглядности и

Уроки с лабораторными занятиями являются наиболее полным осуществлением принципа наглядности и

предметности в обучении, так как, изучение естественных объектов обеспечивает конкретные представления и понятия об изучаемом предмете, причем достаточно полные, потому что восприятие принимают участие различные органы чувств.
Слайд 3

Структура лабораторной работы Постановка задач Беседа об особенностях содержания изучаемого материала

Структура лабораторной работы

Постановка задач
Беседа об особенностях содержания изучаемого материала
Самостоятельное выполнение наблюдений

и опытов
Фиксация результата, формирование выгоды
Заключительная беседа
Слайд 4

Лабораторные занятия могут проводиться в 2 формах: Фронтальная (по непосредственному указанию учителя) По предварительному заданию

Лабораторные занятия могут проводиться в 2 формах:

Фронтальная (по непосредственному указанию учителя)
По

предварительному заданию
Слайд 5

Методика проведения фронтальных лабораторных занятий Необходимо тщательно подумать на какие отдельные

Методика проведения фронтальных лабораторных занятий

Необходимо тщательно подумать на какие отдельные части

разбить всю работу и определить их последовательность.
Указания к работе должны быть краткими, но четко и ясно сформулированными. Учитель должен разъяснить, как выполнить работу и показать как ее выполнять.
Слайд 6

3.Учитель ведет наблюдение за выполнением работы, добиваясь, чтобы она была выполнена

3.Учитель ведет наблюдение за выполнением работы, добиваясь, чтобы она была выполнена

тщательно и аккуратно каждым учащимся.
4.По окончанию каждой отдельной части работы проводится беседа, в которой подытоживается результат наблюдение. Также в обобщении закрепляют проведенные наблюдения и полученные знания.
Слайд 7

6.Для лучшего усвоения полученных знаний рекомендуется проводить зарисовки 6. По окончании

6.Для лучшего усвоения полученных знаний рекомендуется проводить зарисовки
6. По окончании выполнения

всей работы проводится закрепительная беседа в ней подводятся итоги работы, повторяются усвоенные знания, учитель делает дополнительный обобщающий материал.
Слайд 8

Методика проведения занятий по заданию Лабораторные работы по заданию требуют значительной

Методика проведения занятий по заданию

Лабораторные работы по заданию требуют значительной предварительной

подготовки. Во вводной беседе устанавливается содержание предстоящего лабораторного занятия, его цель и задачи.
После ознакомления с заданием учащемуся должно быть вполне ясно какую работу и в какой последовательности должны выполняться задания.
Задания подготавливаются в письменном виде, на доске.
Слайд 9

Практическая работа –это использование практических методов обучения для закрепления, углубления и

Практическая работа –это использование практических методов обучения для закрепления, углубления и

развития теоретических знаний в комплексе с формированием необходимых для этого умений.
Слайд 10

Структура практической работы: Постановка задач Выявление опорных знаний, умений учащихся, необходимых

Структура практической работы:

Постановка задач
Выявление опорных знаний, умений учащихся, необходимых

для проведения работы
Инструктивная беседа об особенностях методики проведения работы, с демонстрацией приема работы
Подробное выполнение операций с анализом ошибок
Тренировочные упражнения для закрепления умений и навыков
Заключительная беседа с фиксацией результатов