Методика производственного обучения

Июль 31, 2022

Главная
Образование
Методика производственного обучения

Содержание

2. Основы методики профессионального обучения Метод Методика Средства обучения Прием Теxнология
3. Методика проведения теоретических занятий Объяснение Лекция Беседа Учебная дискуссия Семинар
4. Методика проведения практических занятий Инструктаж Лабораторный практикум Практическое занятие
5. Виды инструктажа по месту в процессе обучения по количеству уч-ся по форме предъявления по объему
6. Алгоритм лабораторно-практического занятия цель краткие теоретические данные тесты входного контроля перечень и описание оборудования основные задачи
7. Система производственного обучения–единство содержания, формы и дидактических средств обучения, которые при определяющей роли содержания учебного материала
8. Разработка образовательных программ Блок общих знаний Межотраслевой блок Блок специальных знаний Блок специальных знаний
9. Структура теоретических знаний Факты Технологии Объекты Понятия Законы Теория Следствие
10. Алгоритм составления контрольно-оценочных материалов: 1. Выбрать вид контроля. 2. Определить цель контроля. 3. Выбрать контрольно-оценочный материал.
11. Правила составления контрольно-оценочных материалов: – репродуктивных, стереотипных и творческих контрольно-оценочных материалов; – уточняющих и восполняющих вопросов;
12. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Аванесов В.С. Композиция тестовых заданий: Учебная книга для преподавателей вузов, учителей школ, аспирантов и
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Основы методики профессионального обучения
Метод Методика Средства обучения Прием Теxнология

Слайд 3

Методика проведения теоретических занятий
Объяснение
Лекция
Беседа
Учебная дискуссия
Семинар

Слайд 4

Методика проведения практических занятий
Инструктаж
Лабораторный практикум
Практическое занятие

Слайд 5

Виды инструктажа
по месту в процессе обучения
по количеству уч-ся
по форме предъявления

по объему

Слайд 6

Алгоритм лабораторно-практического занятия
цель
краткие теоретические данные
тесты входного контроля
перечень и описание оборудования
основные задачи
последовательность

выполнения работы
анализ результаты и оформление отчета
тесты контроля знаний, умений и навыков полученных в рез-те выполнения работы

Слайд 7

Система производственного обучения–единство содержания, формы и дидактических средств обучения, которые при

определяющей роли содержания учебного материала обеспечивают последовательное и оптимальное овладение учащимися рабочими приемами, трудовыми операциями и видами
работ, характерными для конкретной профессии

Слайд 8

Разработка образовательных программ
Блок общих знаний
Межотраслевой блок
Блок специальных знаний
Блок специальных знаний

Слайд 9

Структура теоретических знаний
Факты
Технологии
Объекты
Понятия
Законы
Теория
Следствие

Слайд 10

Алгоритм составления контрольно-оценочных материалов:
1. Выбрать вид контроля.
2. Определить цель контроля.
3.

Выбрать контрольно-оценочный материал.
4. Определить структуру контрольно-оценочного материала.
5. Сформулировать контрольно-оценочный материал.
6. Определить оценочную систему.

Слайд 11

Правила составления контрольно-оценочных материалов:
– репродуктивных, стереотипных и творческих
контрольно-оценочных материалов;
– уточняющих

и восполняющих вопросов;
– тестовых заданий;
– формальных и ситуативных задач;
– упражнений.

Слайд 12

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Аванесов В.С. Композиция тестовых заданий: Учебная книга для преподавателей вузов,

учителей школ, аспирантов и студентов педвузов / В.С. Аванесов. – М.: Адепт, 1998. – 217 с.
Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация. – М.: Академия, 2008.
Скакун В.А. Организация и методика профессионального обучения. Учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2007.
Сластенин В.А., Исаев И.Ф. Педагогика. М.: АКАДЕМА, 2003.
Эрганова Н.Е. Методика профессионального обучения: Учеб. пособие. 3-е изд., испр. и доп. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2005. – 150 с.

Методика производственного обучения

Содержание

Основы методики профессионального обучения Метод Методика Средства обучения Прием Теxнология

Методика проведения теоретических занятийОбъяснение ЛекцияБеседаУчебная дискуссияСеминар

Методика проведения практических занятийИнструктажЛабораторный практикумПрактическое занятие

Виды инструктажапо месту в процессе обученияпо количеству уч-ся по форме предъявления

Система производственного обучения–единство содержания, формы и дидактических средств обучения, которые при

Разработка образовательных программБлок общих знанийМежотраслевой блокБлок специальных знанийБлок специальных знаний

Структура теоретических знанийФактыТехнологииОбъектыПонятия Законы Теория Следствие

Алгоритм составления контрольно-оценочных материалов: 1. Выбрать вид контроля.2. Определить цель контроля.3.

Правила составления контрольно-оценочных материалов: – репродуктивных, стереотипных и творческих контрольно-оценочных материалов;– уточняющих

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫАванесов В.С. Композиция тестовых заданий: Учебная книга для преподавателей вузов,

Похожие презентации