Содержание
- 2. Модель, в целом, это преднамеренно ограниченный выбор характеристик изучаемого объекта, обусловленный целью исследования. Кашапов М.М. Представляется
- 3. ПРОЕКТНАЯ КУЛЬТУРА- ЭТО РЕШАЕМЫЕ ЗАДАЧИ ФОРМЫ РАБОТЫ Проявления проектной культуры
- 4. Предлагаемая модель – это система компетенций, составляющих проектную культуру педагога ДОУ: Четкое представление о проекте в
- 5. 1.Четкое представление о проекте в образовании как явлении Решаемые задачи 1.Обобщение педагогического опыта по проблеме. 2.Определение
- 6. 2.Способность выявлять и анализировать проблемы ДОУ Решаемые задачи Определение профессиональных и личностных приоритетов, затруднений в проектной
- 7. 3.Способность работать в команде Решаемые задачи Расширение опыта взаимодействия в условиях педагогической команды Ссылка на пути
- 8. 4.Способность осуществлять планирование в рамках проектной деятельности Решаемые задачи Закрепление рефлексии опыта моделирования ситуаций развития Ссылка
- 9. 5.Способность формулировать систему целей проводимых проектов Решаемые задачи 1.Развитие рефлексивной позиции в области педагогического целеполагания. 2.Формирование
- 10. 6.Способность ввести проект в деятельностное поле группы детей Решаемые задачи Формирование опыта включения в структуру и
- 11. 7.Овладение различными методиками творческой деятельности Решаемые задачи Овладение способами и приемами саморазвития, инструментами разрешения проблемных ситуаций,
- 12. 8.Способность разрабатывать и реализовывать проекты Решаемые задачи Повышение качества воспитательно-образовательного процесса Формы работы Ведение дневника ОЭР.
- 14. Скачать презентацию