Морально-психологическая подготовка к поступлению в военный ВУЗ

Август 11, 2022

Главная
Образование
Морально-психологическая подготовка к поступлению в военный ВУЗ

Содержание

2. Кандидатами на поступление в военный вуз на обучение курсантами по программам высшего образования могут быть юноши
3. ВСЕ ГРАЖДАНЕ, ПРИЗЫВАЕМЫЕ НА ВОЕННУЮ СЛУЖБУ И ПОСТУПАЮЩИЕ В ДОБРОВОЛЬНОМ ПОРЯДКЕ, Т.Е. ПО КОНТРАКТУ, А ТАКЖЕ
4. ОТБОР КАНДИДАТОВ В ВОЕННЫЕ ВУЗЫ Включает 2 этапа: предварительный профессиональный ПРОВОДИТСЯ ВОЕННЫМИ КОМИССАРИАТАМИ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ ПРОВОДИТСЯ
5. ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ОТБОР Включает СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ГРАЖДАН, ОБСЛЕДОВАНИЕ ПОДЛЕЖАЩИХ ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ ПОСТАНОВКЕ НА УЧЁТ направлено на определение
6. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОТБОР Профессиональный отбор включает: Определение готовности кандидата по состоянию здоровья; 2. Вступительные испытания(оценка уровня образовательных
7. Определение категории профессиональной пригодности будущего курсанта Обеспечивается тестированием и собеседованием
8. ТЕСТИРОВАНИЕ Основным методом психологического и психофизиологического обследования является профессионально-психологическое испытание - тестирование. Проводится с использованием универсального
9. СОБЕСЕДОВАНИЕ Собеседование - проводится с целью выявления устойчивых профессиональных интересов и личностных качеств будущего абитуриента. Абитуриенту
10. Решение комиссии по результам психолого-профессионального отбора Основные категории профессиональной пригодности кандидатов на поступление в военный вуз:
11. Когда отбор считается не пройденным Основаниями для отказа являются: Значительные речевые дефекты, затрудняющие отдачу приказов подчиненным.
12. Тестовые задания В ходе психолого-профессионального отбора проводится оценка следующих параметров потенциального слушателя высшего военного заведения: мотивация
13. Группа тестов по определению общего интеллектуального развития ИСКЛЮЧЕНИЕ ЛИШНЕГО Абитуриент военного образовательного учреждения должен классифицировать слова
14. АНАЛОГИИ Задания предполагают установление логических взаимосвязей между Словами согласно предложенному образцу. Например: Ель : стол Дерево
15. ЧИСЛОВЫЕ РЯДЫ Абитуриент должен установить закономерность между числами и рядами, продолжить нужной цифрой предложенную ему последовательность.
16. Фигуры Тест направлен на исследование способности к образным представлениям. Задание: Вам предлагается одна фигура, разбитая на
17. «Компас» Методика предназначена для определения особенностей пространственного мышления. Задание: Определите, в каком направлении указывает стрелка на
18. А также могут быть и такие задания Арифметический счет. Абитуриенту предлагаются арифметические действия: сложение, деление, умножение,
19. Ознакомиться с заданиями и бланками тестов для самоподготовки к психологическому тестированию можно на сайте ВОЕНКОМАТЫ РОССИИ
20. СОБЕСЕДОВАНИЕ УСТНО По какой причине ты решил выбрать военную специальность? Чем привлекает тебя именно данный военный
21. Рекомендации по прохождению собеседования Абитуриенту предстоит убедить представителей приемной комиссии в своей искренности, желании беззаветного служения
22. Заключение Содержание профессионального отбора в каждом военном вузе имеет свои особенности, обусловленные подготовкой соответствующих специалистов. Военный
24. Скачать презентацию

Слайд 2

Кандидатами на поступление в
военный вуз на обучение курсантами

по программам высшего образования могут быть
юноши и девушки, имеющие
среднее общее образование
в возрасте от 16 до 22 лет

Слайд 3

ВСЕ ГРАЖДАНЕ, ПРИЗЫВАЕМЫЕ НА ВОЕННУЮ СЛУЖБУ И
ПОСТУПАЮЩИЕ В ДОБРОВОЛЬНОМ ПОРЯДКЕ, Т.Е.

ПО
КОНТРАКТУ, А ТАКЖЕ ПОСТУПАЮЩИЕ
В ВЫСШИЕ ВОЕННЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ,
ПРОХОДЯТ
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ
ОТБОР (ПРОФОТБОР)

ПРИКАЗ МИНИСТРА ОБОРОНЫ
ОТ 31.10.2019Г. №640

Слайд 4

ОТБОР КАНДИДАТОВ В ВОЕННЫЕ ВУЗЫ
Включает 2 этапа:
предварительный профессиональный
ПРОВОДИТСЯ ВОЕННЫМИ КОМИССАРИАТАМИ

ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРОВОДИТСЯ ПРИЁМНОЙ КОМИССИЕЙ ВОЕННОГО ВУЗА НЕПОСРЕДСТВЕННО ПО ПРИБЫТИИ В ВУЗ

Слайд 5

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ОТБОР
Включает
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ
ИЗУЧЕНИЕ ГРАЖДАН, ОБСЛЕДОВАНИЕ
ПОДЛЕЖАЩИХ ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ

ПОСТАНОВКЕ НА УЧЁТ
направлено на определение
Индивидуальная беседа наблюдение за категорий профессионально
особенностями поведения психологической
пригодности к подготовке
по военно-учётным
специальностям

Слайд 6

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОТБОР
Профессиональный отбор включает:
Определение готовности кандидата по состоянию здоровья;
2. Вступительные испытания(оценка

уровня образовательных знаний, оценка уровня физической подготовленности кандидата;
3. Определение категории профессиональной пригодности кандидата.

Слайд 7

Определение категории профессиональной пригодности будущего курсанта
Обеспечивается тестированием
и собеседованием

Слайд 8

ТЕСТИРОВАНИЕ
Основным методом психологического и психофизиологического обследования является профессионально-психологическое испытание
- тестирование.

Проводится с использованием универсального набора из психодиагностических тестов.
В ходе психолого-профессионального отбора
проводят оценку следующих параметров:
- мотивация к обучению в военном вузе;
- адекватность представления о специфике
будущей профессии;
- познавательные способности (уровень развития,
психических познавательных процессов);
- выявление уровня общего интеллектуального
развития;
- психологические особенности личности;
- свойства нервной системы и психомоторики;
- Устойчивость поведения личности
(наличие или отсутствие склонности
к девиантному поведению)

Слайд 9

СОБЕСЕДОВАНИЕ
Собеседование - проводится с целью выявления
устойчивых профессиональных интересов и
личностных качеств будущего
абитуриента.
Абитуриенту

необходимо на
каждый открытый вопрос
дать полный развернутый
ответ.
Например:
По какой причине ты решил выбрать военную
специальность?
Чем привлекает тебя именно данный военный вуз?
Каким ты видишь свое офицерское будущее ?

Слайд 10

Решение комиссии по результам психолого-профессионального отбора
Основные категории профессиональной пригодности кандидатов на

поступление в военный вуз:
1 категория - предполагает поступление в первую очередь;
2 категория - допускает зачисление во втором порядке;
3 категория - дает кандидату право на зачисление только
при наличии свободных мест в учебном заведении;
4 категория – не рекомендует абитуриента к поступлению.
Такие категории в высшие военные
заведения были разработаны
Министерством обороны Российской Федерации

Слайд 11

Когда отбор считается не пройденным
Основаниями для отказа являются:
Значительные речевые дефекты, затрудняющие

отдачу приказов подчиненным.
Слабо развитая эмоционально-волевая сфера;
Низкая психологическая устойчивость, неадекеватное поведение при чрезвычайных ситуациях. Не допускается проявление трусости и истерии при попадании в нестандартную ситуацию.
Неготовность повиноваться приказам руководства.
Нестандартная сексуальная ориентация.
Нарушения психологического здоровья.
ВАЖНО! Отказать кандидату могут даже на основании сделанных им татуировок.
Некоторые изображения комиссия может посчитать признаками психических
отклонений.

Слайд 12

Тестовые задания
В ходе психолого-профессионального отбора проводится оценка следующих параметров потенциального

слушателя высшего военного заведения:
мотивация к обучению в военном вузе;
адекватность представления о специфике будущей профессии;
оценка мышления, памяти, внимания, выявление уровня общего
интеллектуального развития;
присутствие качеств, которые необходимы для военной специфики.
Психологические методики, применяемые при тестировании абитуриентов, разнообразны по содержанию.
Мышление, память, внимание, общий уровень интеллектуального развития абитуриента оценивается с помощью описанных ниже методик.

Слайд 13

Группа тестов по определению общего интеллектуального развития
ИСКЛЮЧЕНИЕ ЛИШНЕГО
Абитуриент военного образовательного учреждения

должен классифицировать
слова по заданным признакам. Данное качество необходимо для принятия
быстрых и логичных решений в сложных непредвиденных ситуациях, которые
часто случаются во время службы. Из предложенных пяти слов, Вам надо
исключить ОДНО, которое по Вашему мнению меньше других подходит по смыслу
остальным.
Например: СТОЛ, СТУЛ, ДИВАН, ШКАФ, ПОЛ. Правильный ответ ПОЛ, так как все
остальные слова обозначают предметы мебели.
Попробуй сам:
Автомобиль, велосипед ,мотоцикл, автобус, трамвай.
Фут, метр, килограмм, ярд, дюйм.
Глубокий, низкий, широкий, высокий, большой.

Слайд 14

АНАЛОГИИ
Задания предполагают установление логических взаимосвязей между
Словами согласно предложенному образцу.
Например:
Ель

: стол
Дерево стул, шкаф, мебель, обед, гостиная
Правильный ответ: слова ель –дерево объединены логической взаимосвязью
«частное-общее». Следовательно стол- мебель.
Попробуй сам:
Малина физика
Ягода наука, образование, экзамен, учебник, правило
День порядок
Ночь уборка, антоним, хаос, понятие, гармония
Слово предложение
Буква фраза, слово, запятая, союз, подлежащее

Слайд 15

ЧИСЛОВЫЕ РЯДЫ
Абитуриент должен установить закономерность между числами и
рядами, продолжить нужной

цифрой предложенную ему последовательность.
Например: Какое число продолжит цифровой ряд?
28 26 24 22……? Варианты ответов: 27 20 18 14 19
Правильный вариант ответа – 20. То есть каждое последующее число на 2 меньше
предыдущего.
3 6 12 24…..? Варианты ответов: 45 18 64 36 48
Правильный вариант ответа – 48. То есть каждое последующее число в 2 раза больше
предыдущего.
Время выполнения задания 10 минут. Начало и завершение работы над заданием
осуществляется только по команде эксперта.
Попробуй сам:
24 22 19 15……..?
16 17 15 18 14 19……..?
6 9 11 14 ………?
4 8 16 32………..?
26 24 21 19……?
6 12 24 48,,,,,,,,?

Слайд 16

Фигуры
Тест направлен на исследование способности к образным представлениям.
Задание: Вам предлагается одна

фигура, разбитая на несколько частей. Эти части
расположены в произвольном порядке. Справа представлены фигуры (варианты ответов).
Соедините мысленно части и ту фигуру, которая при этом получится, найдите её справа в
ряду фигур.
Например:
Фигура 01 – а); Фигура 02 – д);
Фигура 03 – б); Фигура 04 –г);

Слайд 17

«Компас»
Методика предназначена для определения особенностей пространственного
мышления.
Задание: Определите, в каком направлении указывает

стрелка на циферблате
компаса.
С
З в ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: Ю В З С ЮЗ
Ю
С ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: В

Слайд 18

А также могут быть и такие задания
Арифметический счет. Абитуриенту предлагаются арифметические

действия: сложение, деление, умножение, вычитание с целыми числами.
Словесная вербальная память. Методика предполагает запоминание максимального количества слов с последующим их воспроизведением.
Поиск и установление закономерностей. Абитуриент должен искать слова, имеющие заданное количество и порядок расположения букв.
Силлогизмы. Суть заданий в поиске логической взаимосвязи между двумя исходными суждениями, составление на их основе вывода (третьего суждения).
Зрительная память. Предлагаются разнообразные геометрические фигуры, которые поступающий должен запомнить и воспроизвести в том же порядке, в каком они изначально располагались.

Слайд 19

Ознакомиться с заданиями и бланками тестов для самоподготовки к психологическому тестированию

можно на сайте
ВОЕНКОМАТЫ РОССИИ
www.voenkoma.net
в разделе военная служба , профотбор.
В военных комиссариатах по месту жительства также можно получить интересующую тебя информацию.

Слайд 20

СОБЕСЕДОВАНИЕ
УСТНО
По какой причине ты решил выбрать военную специальность?
Чем привлекает

тебя именно данный военный вуз?
Каким ты видишь свое офицерское будущее?

ПИСЬМЕННО

Абитуриент должен
изложить в письменном
Развёрнутые ответы
на устные вопросы (эссе)
не допуская при этом
орфографических ошибок,
правильно расставляя знаки
препинания.
Минимальный объём текста 10
предложений.
Время работы над сочинением
15 минут.

Слайд 21

Рекомендации по прохождению собеседования
Абитуриенту предстоит убедить представителей приемной комиссии в своей

искренности, желании беззаветного служения своей отчизне после окончания высшего военного заведения.
Желательно продумать ответы на вопросы и сочинение (эссе) до вступительных испытаний, чтобы хватило времени и не было ошибок.
Чтобы подготовиться к собеседованию, написанию эссе, можно обратиться в военный комиссариат, попросить информацию о военных училищах, специфике их деятельности, видах вооружения.

Слайд 22

Заключение
Содержание профессионального отбора в каждом военном
вузе имеет свои особенности, обусловленные подготовкой
соответствующих

специалистов.
Военный вуз определяет перечень предметов и количество
баллов ЕГЭ по предметам, а также кандидат на зачисление в
военный вуз должен продемонстрировать некоторые знания
о своей будущей военной специальности и о выбранном
вузе.

Морально-психологическая подготовка к поступлению в военный ВУЗ

Содержание

Кандидатами на поступление в военный вуз на обучение курсантами

ВСЕ ГРАЖДАНЕ, ПРИЗЫВАЕМЫЕ НА ВОЕННУЮ СЛУЖБУ ИПОСТУПАЮЩИЕ В ДОБРОВОЛЬНОМ ПОРЯДКЕ, Т.Е.

ОТБОР КАНДИДАТОВ В ВОЕННЫЕ ВУЗЫ Включает 2 этапа:предварительный профессиональныйПРОВОДИТСЯ ВОЕННЫМИ КОМИССАРИАТАМИ

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ОТБОРВключает СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ГРАЖДАН, ОБСЛЕДОВАНИЕ ПОДЛЕЖАЩИХ ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОТБОРПрофессиональный отбор включает:Определение готовности кандидата по состоянию здоровья;2. Вступительные испытания(оценка

Определение категории профессиональной пригодности будущего курсантаОбеспечивается тестированием и собеседованием

ТЕСТИРОВАНИЕОсновным методом психологического и психофизиологического обследования является профессионально-психологическое испытание - тестирование.

СОБЕСЕДОВАНИЕСобеседование - проводится с целью выявленияустойчивых профессиональных интересов иличностных качеств будущегоабитуриента.Абитуриенту

Решение комиссии по результам психолого-профессионального отбораОсновные категории профессиональной пригодности кандидатов на

Когда отбор считается не пройденным Основаниями для отказа являются:Значительные речевые дефекты, затрудняющие

Тестовые задания В ходе психолого-профессионального отбора проводится оценка следующих параметров потенциального

Группа тестов по определению общего интеллектуального развитияИСКЛЮЧЕНИЕ ЛИШНЕГОАбитуриент военного образовательного учреждения

АНАЛОГИИ Задания предполагают установление логических взаимосвязей междуСловами согласно предложенному образцу. Например: Ель

ЧИСЛОВЫЕ РЯДЫ Абитуриент должен установить закономерность между числами ирядами, продолжить нужной

Фигуры Тест направлен на исследование способности к образным представлениям.Задание: Вам предлагается одна

«Компас» Методика предназначена для определения особенностей пространственногомышления.Задание: Определите, в каком направлении указывает

А также могут быть и такие заданияАрифметический счет. Абитуриенту предлагаются арифметические