МПГ Разработка и реализация проектного замысла

Содержание

Слайд 2

Формула проектного замысла… МЫСЛЬ ИДЕЯ ВОПРОСЫ ПРОБЛЕМА СРЕДСТВА, ФОРМЫ РАБОТЫ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, УСЛОВИЯ ожидаемые результаты ПЛАН РАБОТЫ

Формула проектного замысла…

МЫСЛЬ

ИДЕЯ

ВОПРОСЫ

ПРОБЛЕМА

СРЕДСТВА, ФОРМЫ РАБОТЫ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, УСЛОВИЯ

ожидаемые результаты

ПЛАН РАБОТЫ

Слайд 3

Почему у родителей низкий уровень владения информацией по вопросам современного воспитания?

Почему у родителей низкий уровень владения информацией по вопросам современного воспитания?

Как организовать просвещение родителей? С помощью чего, каких инструментов, организовать просвещение родителей? Какую эффективную форму или формат выбрать для организации просвещения родителей? Является ли «Родительский всеобуч» эффективной формой повышения компетентности родителей по вопросам современного воспитания?
Слайд 4

Почему у родителей низкий уровень владения информацией по вопросам современного воспитания?

Почему у родителей низкий уровень владения информацией по вопросам современного воспитания?

Как организовать просвещение родителей? С помощью чего, каких инструментов, организовать просвещение родителей? Какую эффективную форму или формат выбрать для организации просвещения родителей? Является ли «Родительский всеобуч» эффективной формой повышения компетентности родителей по вопросам современного воспитания?

1. Формулировка вопроса/вопросов.

Слайд 5

Почему у родителей низкий уровень владения информацией по вопросам современного воспитания?

Почему у родителей низкий уровень владения информацией по вопросам современного воспитания?

Как организовать просвещение родителей? С помощью чего, каких инструментов, организовать просвещение родителей? Какую эффективную форму или формат выбрать для организации просвещения родителей? Является ли «Родительский всеобуч» эффективной формой повышения компетентности родителей по вопросам современного воспитания?

Формулировка вопроса/вопросов.
2. Исключение неэффективных вопросов.

Слайд 6

Низкий уровень организации просвещения родителей в вопросах современного воспитания, потому что

Низкий уровень организации просвещения родителей в вопросах современного воспитания, потому что

не создано единое информационное пространство. Эффективность формы Родительского всеобуча для того, чтобы организовать единое информационное пространство для повышения родительской компетентности в вопросах современного воспитания.
Слайд 7

Низкий уровень организации просвещения родителей в вопросах современного воспитания, потому что

Низкий уровень организации просвещения родителей в вопросах современного воспитания, потому что

не создано единое информационное пространство. Эффективность формы Родительского всеобуча для того, чтобы организовать единое информационное пространство для повышения родительской компетентности в вопросах современного воспитания.

3. Первоначальная формулировка проблемы.

Слайд 8

Низкий уровень организации просвещения родителей в вопросах современного воспитания, потому что

Низкий уровень организации просвещения родителей в вопросах современного воспитания, потому что

не создано единое информационное пространство.

3. Первоначальная формулировка проблемы.
4. Исключение факта присутствия нескольких проблем: «потому что…» и «для того, чтобы…».

Слайд 9

Низкий уровень организации просвещения родителей в вопросах современного воспитания.

Низкий уровень организации просвещения родителей в вопросах современного воспитания.

Слайд 10

Низкий уровень организации просвещения родителей в вопросах современного воспитания. 5. Окончательная

Низкий уровень организации просвещения родителей в вопросах современного воспитания.

5. Окончательная формулировка

проблемы, соответствующая следующим критериям:
проблема существующая здесь и сейчас;
конкретность и реальность проблемы;
отсутствие глобальности в формулировке проблемы;
отсутствие излишней детализации;
грамотность оформления формулировки проблемы.
Слайд 11

Алгоритм формулировки проблемы Формулировка вопроса/вопросов. Исключение неэффективных вопросов для формулировки проблемы.

Алгоритм формулировки проблемы

Формулировка вопроса/вопросов.
Исключение неэффективных вопросов для формулировки проблемы.
Первоначальная формулировка проблемы.
Исключение

факта присутствия нескольких проблем: «потому что…» и «для того, чтобы…».
Окончательная формулировка проблемы, соответствующая следующим критериям:
проблема существующая здесь и сейчас;
конкретность и реальность проблемы;
отсутствие глобальности в формулировке проблемы;
отсутствие излишней детализации;
грамотность оформления формулировки проблемы.
Слайд 12

Как организовать систему работы по здоровьесбережению детей группы/класса? Как повысить уровень

Как организовать систему работы по здоровьесбережению детей группы/класса? Как повысить уровень

культуры здорового образа жизни у детей и их родителей?
Слайд 13

Почему родители не осознают значимость КИБЕРбезопасности детей в сети Интернет?

Почему родители не осознают значимость КИБЕРбезопасности детей в сети Интернет?

Слайд 14

Домашнее задание… Сформулировать проблему проектного замысла, согласно алгоритму формулировки проблемы.

Домашнее задание…

Сформулировать проблему проектного замысла, согласно алгоритму формулировки проблемы.

Слайд 15

Подводя итог… Признание проблемы – половина успеха в ее разрешении. Зигмунд

Подводя итог…

Признание проблемы – половина успеха в ее разрешении.
Зигмунд Фрейд

Проблемы не

могут быть решены на том же уровне мышления, который создал их.
Альберт Эйнштейн
Слайд 16

Подводя итог… Говорят, истина лежит между двумя противоположными мнениями. Наверное! Между

Подводя итог…

Говорят, истина лежит между двумя противоположными мнениями. Наверное! Между ними

лежит проблема.
Иоганн Вольфганг фон Гете

Спиноза любил латинское выражение «sub specie aeternitatis», что означает «с точки зрения вечности». Он говорил, что ежедневные проблемы кажутся не такими страшными, если взглянуть на них с точки зрения вечности.
Ирвин Ялом

Слайд 17

Подводя итог… Любая проблема — это замаскированная удача. Из фильма «12

Подводя итог…

Любая проблема — это замаскированная удача.
Из фильма «12 друзей Оушена»

Нет неразрешимых

проблем, есть неприятные решения.
Из фильма «Бой с тенью»