Содержание
- 2. Научное исследование – это процесс изучения и познания действительности, связей между отдельными явлениями окружающей среды и
- 3. Методологические принципы научного исследования Позвольте напомнить, что методология есть не что иное как применение общих принципов,
- 4. Большую роль в успешном осуществлении исследований играет принцип единства теории и практики. Практика – критерий истинности
- 5. Методологическим принципом является творческий, конкретно-исторический подход к исследуемой проблеме. Этого требует весь дух диалектики. Методологический принцип
- 6. Принцип единства исторического и логического предполагает, что логика познания объекта, явления воспроизводит логику его развития, то
- 7. Специфика научной работы (исследования) Специфика научного исследования выражается следующими факторами. 1) Основная цель науки – выяснение
- 8. 3) Любая наука нацелена на практическое применение. Поэтому она должна объяснять причины, следствия и связи между
- 9. 6) Любой результат научного исследования должен быть доказан. Информация, которая может быть использована в дальнейшем, должна
- 10. Понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика Понятийный аппарат научного исследования образуют актуальность исследования, его
- 11. Цель - это представление о результате. Намечая логику своего исследования, ученый формулирует ряд частных исследовательских задач,
- 12. Объект исследования - это определенная совокупность свойств и отношений, которая существует независимо от познающего, но отражается
- 13. Предмет исследования - более конкретное понятие по своему содержанию: в предмете исследования фиксируется то свойство или
- 14. Гипотеза - предположение, при котором на основе ряда фактов делается вывод о существовании объекта, связи или
- 15. Задачи исследования – это то, что, по мнению исследователя, необходимо сделать для того, чтобы цель была
- 16. Теоретическая значимость определяет влияние результатов исследования на имеющиеся концепции, идеи, теоретические представления. Практическая значимость исследования определяет
- 17. Правила формирования определений Научное определение (дефиниция) – это точное указание значения какого-либо понятия, термина, процесса или
- 18. Основными правилами формирования определений являются следующие. 1. Содержательный аспект определения (содержание определения его выражение) и формальный
- 19. 3. В пределах научных теорий каждому содержательному аспекту определения должен соответствовать лишь один единственный формальный аспект
- 20. Логика исследования Логика науки - совокупность правил логической организации научного знания применяемых в той или иной
- 21. Логика научного исследования в широком смысле является синонимом логики науки, в узком используется для обозначения раздела
- 22. Круг основных проблем логики исследования охватывает: 1) изучение логических структур научных теорий; 2) изучение построения искусственных
- 23. 5) рассмотрение и совершенствование логической структуры исследовательских процедур и операций и разработка логических критериев их эвристической
- 24. Процесс исследования включает в себя несколько этапов, связанных друг с другом логически и объединенных поставленными целями
- 25. Проблема валидности и надежности тестов исследования Тестирование – это один из методов получения научного знания в
- 26. Валидность — это комплексная характеристика, включающая, с одной стороны, сведения о том, пригодна ли методика для
- 27. Валидность указывает, что именно тест или методика измеряет и насколько хорошо это делает; чем они валиднее,
- 28. Например, валидность измерения интеллекта зависит: 1) от определения понятия интеллекта, являющего ту или иную концепцию этого
- 29. Определение валидности теста всегда требует постановки дополнительных вопросов: валидность для чего? для какой цели? по какому
- 30. Оформление научной работы (исследования) После того как исследование завершено и прошло апробацию, его результаты, а в
- 31. Все это определяет важность оформления проделанной работы для ее дальнейшей судьбы. Такое оформление обычно выступает как
- 32. Существуют строгие требования к содержанию излагаемого исследовательского материала. К ним относятся: - концептуальная направленность, - сущностный
- 33. Концептуальная направленность определяется системой исходных положений и ведущих идей, служащих основой объяснения и преобразования действительности. Сущностный
- 34. Аспектная определенность предполагает рассмотрение проблемы, изложение опыта или поисковой работы с определенной точки зрения, в заданном
- 35. Сочетание широкого социального контекста рассмотрения с индивидуально-личностным определяется пониманием сущности воспитания как единства процессов социализации и
- 36. Определенность и однозначность употребляемых понятий и терминов. Полисемия (многозначность) присуща русскому и многим другим языкам, что
- 37. Четкое выделение нового, найденного в исследовательском поиске, и авторской позиции. Это формы или организационные структуры, способы
- 38. Мера в сочетании однозначности и вариативности во многом определяется сочетанием ведущих концептуальных положений, на которых исследователь
- 39. Конструктивность рекомендаций. Критика нужна и полезна, но за ней должны следовать решения, проекты, советы и рекомендации,
- 40. Требования к логике и методике изложения исследовательского материала. Поставленных целей далеко не всегда удается достигнуть путем
- 41. При изложении результатов научного исследования можно начать с теоретических исходных положений (постулатов, исходных единиц и т.
- 42. Последовательность размещения названия и объём подразделов во введении Большинство фундаментальных научных работ (в частности, диссертаций, дипломных
- 43. Существует строгая последовательность того, как подразделы введения размещаются в тексте научной работы. Они подчинены логической последовательности
- 44. 2) Актуальность. Актуальность исследования указывает на необходимость и своевременность изучения и решения проблемы для дальнейшего развития
- 45. 3) Объект исследования. Объект исследования - это определенная совокупность свойств и отношений, которая существует независимо от
- 46. Далее следуют: 5) цель, 6) задачи, 7) рабочая гипотеза, 8) положения, выносимые на защиту, 9) научная
- 47. Элементы новизны научных работ (исследований) Само название этого понятия («новизна») говорит о том, что научное исследование
- 48. Элементами научной новизны могут быть и новое понятие, примененное автором в работе, новый самостоятельно выполненный эксперимент
- 49. Обычно научная новизна работы доказывается тщательным анализом литературных источников, научно-исследовательских работ, защищенных диссертаций, публикаций по теме
- 51. Скачать презентацию