Образование как социальный феномен и как педагогический процесс. Принципы государственной политики в области образования
- Главная
- Образование
- Образование как социальный феномен и как педагогический процесс. Принципы государственной политики в области образования
Содержание
- 2. Образование как социальный феномен Под образованием понимается единый процесс физического и духовного становления личности, процесс социализации,
- 3. Образование как педагогический процесс Образование — это педагогический процесс => словосочетания «образовательный процесс» и «педагогический процесс»
- 4. Принципы гос. политики в области образования (фед. закон от 29.12.2012 «Об образовании в РФ») Признание приоритетности
- 5. единство образовательного пространства на территории Российской Федерации, защита и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов Российской
- 7. Скачать презентацию
Образование как социальный феномен
Под образованием понимается единый процесс физического и духовного
Образование как социальный феномен
Под образованием понимается единый процесс физического и духовного
Функция образования, как социальной системы - систематическое обучение и воспитание членов общества.
Образование как педагогический процесс
Образование — это педагогический процесс => словосочетания «образовательный процесс»
Образование как педагогический процесс
Образование — это педагогический процесс => словосочетания «образовательный процесс»
Педагогический процесс — это движение от целей образования к его результатам путем обеспечения единства обучения и воспитания.
Его сущностной характеристикой поэтому является целостность как внутреннее единство его компонентов, относительная их автономность.
Принципы гос. политики в области образования
(фед. закон от 29.12.2012 «Об образовании
Принципы гос. политики в области образования (фед. закон от 29.12.2012 «Об образовании
Признание приоритетности образования
обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования
гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности, правовой культуры, бережного отношения к природе и окружающей среде, рационального природопользования
единство образовательного пространства на территории Российской Федерации, защита и развитие этнокультурных
единство образовательного пространства на территории Российской Федерации, защита и развитие этнокультурных
создание благоприятных условий для интеграции системы образования Российской Федерации с системами образования других государств на равноправной и взаимовыгодной основе
светский характер образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность
свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека, создание условий для самореализации каждого человека, свободное развитие его способностей, включая предоставление права выбора форм получения образования, форм обучения, организации, осуществляющей образовательную деятельность, направленности образования в пределах, предоставленных системой образования, а также предоставление педагогическим работникам свободы в выборе форм обучения, методов обучения и воспитания