Образование в современном обществе

Слайд 2

ПЛАН: Образование как многоаспектный феномен Типы образовательных учреждений в системе образования

ПЛАН:

Образование как многоаспектный феномен
Типы образовательных учреждений в системе образования России и

Казахстана (сходства и различия)
Формы получения образования. Непрерывное образование
Слайд 3

Образование как ценность: государственная, общественная, личностная ценность определяет нравственный, интеллектуальный, научно-технический, духовно-культурный и экономический потенциал государства

Образование как ценность:

государственная, общественная, личностная ценность
определяет нравственный, интеллектуальный, научно-технический, духовно-культурный и

экономический потенциал государства
Слайд 4

Образование как социокультурный феномен: Социокультурные функции образования: оптимальный и интенсивный способ

Образование как социокультурный феномен:

Социокультурные функции образования:
оптимальный и интенсивный способ вхождения человека

в мир науки и культуры;
способ социализации личности и преемственности поколений;
социальный институт, обеспечивающий передачу и воплощения базовых культурных ценностей;
механизм формирования общественной и духовной жизни;
Слайд 5

Образование как система - совокупность преемственных образовательных программ и государственных образовательных

Образование как система

- совокупность преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов,

сеть реализующих их образоательных учреждений, органов управления образованием
Слайд 6

Образование как педагогический процесс обучение воспитание

Образование как педагогический процесс

обучение

воспитание