Особенности написания квалификационных работ

Содержание

Слайд 2

Основные стадии написания 1. Первичное осмысление и подбор фактов 2. Структурирование

Основные стадии написания

1. Первичное осмысление и подбор фактов
2. Структурирование работы
3. Теоретическая

часть (Объект)
4. Практическая часть (Предмет)
Слайд 3

Первичное осмысление и подбор фактов «Идёт ли Слонопотам на свист? А если идёт, то ЗАЧЕМ?»

Первичное осмысление и подбор фактов

«Идёт ли Слонопотам на свист? А если

идёт, то ЗАЧЕМ?»
Слайд 4

Первичное осмысление и подбор фактов Что нужно с этим сделать? 1.

Первичное осмысление и подбор фактов

Что нужно с этим сделать?
1. Постановка

вопросов (задач)
2. Верификация фактов

Что у нас есть перед началом работы до погружения в тему:
1. Общее представление о теме
2. Знания о некоторых фактах, отражающих тему

Слайд 5

Первичное осмысление и подбор фактов Постановка вопросов предполагает общее представление о

Первичное осмысление и подбор фактов

Постановка вопросов предполагает общее представление о теме:
Например:

Если Слонопотам идет, значит у него есть ноги. Если Слонопотам идет на свист, значит у него есть органы слуха. Если Слонопотам идет на свист, значит у него есть мотивация связанная с звуковыми колебаниями определенной частоты.
Например: (защита диссертации в РУДН 30.05.2017) Тема: «Международный терроризм и проблема региональной безопасности в Западной Африке в начале XXI века»
1. Терроризм является проблемой для Западной Африки
2. Этот терроризм носит международный характер
3. Вероятно есть какие то специфические моменты связанные с географическими и временными рамками.
Слайд 6

Первичное осмысление и подбор фактов Проблема с которой мы сталкиваемся на

Первичное осмысление и подбор фактов

Проблема с которой мы сталкиваемся на данном

этапе - это ограничение числа вопросов которые мы будем задавать.
Решение этой проблемы – выбор теоретической рамки рассмотрения темы. Теоретический подход позволяет выяснить какие из поставленных вопросов имеют важный характер, а какие нет. Выбор теоретической рамки сам по себе является одной из важных задач.
Слайд 7

Первичное осмысление и подбор фактов 1. Теоретическая рамка дает нам представление

Первичное осмысление и подбор фактов

1. Теоретическая рамка дает нам представление о

том, какие именно факты являются ключевыми для раскрытия темы.
2. Социальные факты являются объектом их идеологической и методологической интерпретации, поэтому нужно учитывать позицию автора этой интерпретации.
3. Факты требуют верификации: 1. Вы можете использовать результаты своего исследования (измерения) 2. Вы можете использовать факты опубликованные в авторитетных источниках.
Слайд 8

Структурирование работы 1. Структурирование работы определяется теми задачами (вопросами) которые вы

Структурирование работы

1. Структурирование работы определяется теми задачами (вопросами) которые вы ставите.


2. Для адекватного отражения объекта и предмета задачи должны быть связаны между собой и дополнять друг друга (соответственно и текст в котором вы решаете задачи должен иметь связи между собой)
3. Вы должны четко показать связь между решением отдельных задач в выводах (заключении), для упрощения этого процесса пишите выводы по каждой задаче.
Слайд 9

Теоретическая часть (Объект) 1. Для адекватного выбора теоретической рамки, вам необходимо

Теоретическая часть (Объект)

1. Для адекватного выбора теоретической рамки, вам необходимо проанализировать

альтернативные способы описания объекта и предмета.
2. Теоретическая часть это не только отсечение «ненужных вопросов», это еще и способ описания объекта – терминология, методология и закономерности. Т.е. вторая задача это применение теоретической рамки к описанию объекта.
Например: Ваша тема «Международно-политические измерения российско-китайского взаимодействия в энергетической сфере Центральной Азии» Вы выбрали как теоретическую рамку классический марксизм. Марксизм предусматривает учет классовых интересов в общественных отношениях и при построении государства. Значит вы должны знать какие классы взаимодействуют, в чем особенности внутриклассовых отношений, что такое классы и т.д.
Слайд 10

Практическая часть (Предмет) Основные ошибки при описании предмета: 1. Набор фактов,

Практическая часть (Предмет)

Основные ошибки при описании предмета:
1. Набор фактов, которые не

ограничены теоретической рамкой.
2. Отсутствие взаимосвязей между фактами (игнорирование закономерностей, которые задаются теорией)
3. Фейки или манипуляция фактами. (особенно характерно для исторических работ)
4. Отсутствие связи между содержанием и задачами
Продолжение примера: В данном случае рассмотрение национальных интересов. Рассмотрение действий государства без учета классовых интересов и внутриклассового взаимодействия.