Особенности обществоведческого и исторического содержания предмета Окружающий мир

Июль 24, 2022

Главная
Образование
Особенности обществоведческого и исторического содержания предмета Окружающий мир

Содержание

2. В основе содержания лежат знания – эмпирические (факты) и теоретические (понятия, связи, закономерности и законы) В
3. Познание мира осуществляется по ступеням: Ощущение восприятие представление понятие
4. Представление – это образ объекта в его отсутствии, то есть совокупность существенных и второстепенных признаков определяемого
5. Объем понятия характеризуется количеством обобщенных включенных в него элементов знаний. Понятия единичные общие родовые видовые Понятия
6. Этапы формирования представлений и понятий
7. Пути формирования понятий: Опосредованно и непосредственно Индуктивный (от явления) и дедуктивный (от определения) Понятийная гроздь урока(Е.Ф.Козина)
8. Источники формирования представлений: Социальные объекты и взаимоотношения Наглядные пособия Живое слово учителя Текст учебника…
9. Организация упражнений по узнаванию и распознаванию изучаемых объектов и явлений Деление целого на части Выделение признаков,
10. Памятка по определению понятий 1. Найди более общее (родовое) понятие 2. Установи отличительный (видовой) признак 3.
12. Скачать презентацию

Слайд 2

В основе содержания лежат знания – эмпирические (факты) и теоретические (понятия,

связи, закономерности и законы)
В процессе обучения ученики овладевают элементами исторических и обществоведческих знаний, оперируя следующими категориями:
Факт
Событие
Явление
Процесс

Слайд 3

Познание мира осуществляется по ступеням:
Ощущение восприятие представление понятие

Слайд 4

Представление –
это образ объекта в его отсутствии, то есть совокупность

существенных и второстепенных признаков определяемого предмета или явления
Понятие –
форма мышления, отражающая наиболее существенные свойства, связи и отношения предмета, явления.
Содержание понятия представляет собой совокупность существенных признаков, которые определяют предмет или явление.
Какие типы понятий Вы можете назвать?

Слайд 5

Объем понятия характеризуется количеством обобщенных включенных в него элементов знаний.
Понятия
единичные общие
родовые

видовые
Понятия динамичны!

Слайд 6

Этапы формирования представлений и понятий

Слайд 7

Пути формирования понятий:
Опосредованно и непосредственно
Индуктивный (от явления) и дедуктивный (от определения)
Понятийная

гроздь урока(Е.Ф.Козина)
Анализ программы, УМК
Выявление и составление списка формируемых на уроке представлений и понятий
Упорядочение представлений и понятий от самого общего к самому частному
Выявление одноуровневых понятий
Составлений понятийной грозди

Слайд 8

Источники формирования представлений:
Социальные объекты и взаимоотношения
Наглядные пособия
Живое слово учителя
Текст учебника…

Слайд 9

Организация упражнений по узнаванию и распознаванию изучаемых объектов и явлений
Деление целого

на части
Выделение признаков, свойств
прием «Зарисовка по памяти»
Устанавливание связей, цепочки связей
Прием «Таблица», построение графических моделей
Составление рассказа по схеме, расположение на макете, составление «ленты времени»
Установление причинности связей, механизма деятельности

Слайд 10

Памятка по определению понятий
1. Найди более общее (родовое) понятие
2. Установи отличительный

(видовой) признак
3. Составь из элементов формулировку определения

Особенности обществоведческого и исторического содержания предмета Окружающий мир

Содержание

В основе содержания лежат знания – эмпирические (факты) и теоретические (понятия,

Познание мира осуществляется по ступеням:Ощущение восприятие представление понятие

Представление – это образ объекта в его отсутствии, то есть совокупность

Объем понятия характеризуется количеством обобщенных включенных в него элементов знаний.Понятияединичные общиеродовые

Этапы формирования представлений и понятий

Пути формирования понятий:Опосредованно и непосредственноИндуктивный (от явления) и дедуктивный (от определения)Понятийная

Источники формирования представлений:Социальные объекты и взаимоотношенияНаглядные пособияЖивое слово учителяТекст учебника…

Организация упражнений по узнаванию и распознаванию изучаемых объектов и явленийДеление целого

Памятка по определению понятий1. Найди более общее (родовое) понятие2. Установи отличительный

Похожие презентации