Передовые образовательные технологии и онлайн образование в Томском государственном университете

нового типа )
Английский пациент
РКИ
CodeHedgehog
Цифровая биржа труда
ИИ, машинное обучение
Центр компетенций по управлению на основе больших данных в области образовательной политики
Использование больших данных для поиска «своего» абитуриента в соцсетях
Чатбот — цифровой ментор «Алма»
Учебная аналитика
Оценка уровня вовлеченности ППС и студентов
Оценка качества дидактических материалов и организации учебного процесса
Прогнозирование уровня академической успеваемости

Источник: https://library.educause.edu/-/media/files/library/2020/3/2020_horizon_report_pdf.pdf?la=en&hash=08A92C17998E8113BCB15DCA7BA1F467F303BA80

Технологические тренды в образовании

Технологии педагогического дизайна в онлайн-обучении
Серия школ
Педагогический дизайн в смешанном обучении
Смешанное обучение в условиях дистанта
Смешанное обучение в инструментах ЭИОС ТГУ
Цифровая трансформация преподавателя
Открытые образовательные ресурсы
Проект «Пара на диване»
МООКи
Проект «АКТРУ»
Виртуальная (дополненная и др.) реальность
Проект «Виртуальный Университет 4.0»

6 ЛИДЕРОВ технологий и практик, которые окажут значительное влияние на будущее высшего образования и преподавания

из традиционного + онлайн

Специальные образовательные технологии

Новая дидактика – смещение акцента с преподавания на управление обучением студентов

Новая компетентностная модель преподавателя – цифровая трансформация

! Модели с использованием МООК и EdTech решений

Дополнительные организационные возможности

«Перевернутый класс»
Взаимное оценивание (peer-to-peer)
Совместное формирование контента
Педагогический дизайн учебного процесса

Модели внутри дисциплины
Модели внутри ОПОП

МООК
Plario – адаптивная математика
Skyeng
Платформа «Английский пациент»

Cмешанное обучение и новая дидактика

8 апробированных моделей (8 моделей в апробации)

Педагогическое проектирование (дисциплин, ОПОП, ЭУК)
Онлайн-оценивание
Использование цифровых инструментов
Формирование современного контента и др.

Гибкое замещение части аудиторного взаимодействия специальными видами обучения в цифровой среде

дизайнера в условиях современного учебного процесса (55 000 руб./чел.) – программа профессиональной переподготовки
01.03.2021 - 30.06.2021
Школа формирования универсальных компетенций (10 500 руб./ чел.)
08.02.2021 – 01.03.2021

Программы повышения квалификации

Новые возможности для каждого

Передовые технологии обучения в непрерывном образовании (15 000 руб./чел.)
15.03.2021 – 26.04.2021
Разработка программ непрерывного образования с учетом особенностей целевой аудитории (15 000 руб./чел.)
05.04.2021 – 17.05.2021
Новые организационные решения и образовательные технологии в непрерывном образовании взрослых (15 000 руб./чел.)
24.05.2021 – 04.06.2021

https://dpo.tsu.ru/
lap@ido.tsu.ru

Программы повышения квалификации в формате стажировки

платформу (8 900 руб./чел.)
Модели и технологии интеграции онлайн-курсов в основные образовательные программы
(8 900 руб./чел.)
08.02.2021 – 01.03.2021

Программы повышения квалификации

Программы по работе с LMS MOODLE

Система дистанционного обучения Moodle в учебном процессе (6 700 руб./чел.)
01.02.2021 – 01.03.2021
26.04.2021 – 24.05.2021
Совершенствуем курс в системе MOODLE (9 100 руб./чел.)
15.03.2021 – 12.04.2021
31.05.2021 – 28.06.2021

Программа по работе с различными цифровыми инструментами

Цифровые технологии и интерактивные подходы в образовательном процессе (10 500 руб./чел.)
18.01.2021 – 15.02.2021
15.03.2021 – 12.04.2021
04.05.2021 – 31.05.2021

https://dpo.tsu.ru/
lap@ido.tsu.ru

следов пользователей в социальных сетях (40 000 руб./чел.)
08.02.2021 – 01.03.2021

С помощью интеллектуального анализа данных возможно спрогнозировать высокий образовательный потенциал школьника по его цифровым следам. Эти данные используются для решения задач индивидуализации в образовании – в том числе, для поиска и привлечения абитуриентов
Предлагаем вам научиться работать с этим алгоритмом и реализовать современную стратегию привлечения абитуриентов через соцсети

Ключевая группа для цифрового рекрутинга:
Программист phyton
Аналитик
Рекрутер

https://dpo.tsu.ru/
lap@ido.tsu.ru

гранту МОН

750 000+
Слушателей МООК ТГУ
за 2020 прирост +40%

5000+
Выдано подтверждённых сертификатов,
из них 1000+ в 2020

67
ОНЛАЙН-КУРСОВ ТГУ НА РЕСУРСЕ
ОДНОГО ОКНА

1100+
Студентов ТГУ на МООК в 2020,
300 в рамках Coursera for Campus

40 ВУЗов
Обучили 5000 студентов
на МООК ТГУ в 2020

225+
Консультаций с преподавателями
провёл цифровой куратор ИДО

80+
Электронных образовательных ресурсов разработали
преподаватели при помощи цифрового куратора ИДО

160+
Абитуриентов использовали сертификаты МООК ТГУ для получения доп. баллов

Новый международный партнёр

МООК ТГУ «Career planning: resume/CV, cover letter, interview» (автор П.Дж. Митчелл) вошёл в ТОП-20 самых востребованных курсов июля по версии международного рейтинга ClassCentral

Онлайн-обучение в ТГУ в цифрах и фактах

210+
Стран
на МООК ТГУ

мониторинг
Организация и управление геологическим изучением недр
Технологическое планирование и реализация переводческих проектов
Глобальные исследования: культурные традиции и современность
IT Project manager
Журналистика и медиакоммуникации
Трансляционные химические и биомедицинские технологии
Компьютерный инжиниринг высокоэнергетических систем
Международный менеджмент
Когнитивная психология и технологии
Цифровой бренд-менеджмент
Современные социально-гуманитарные технологии работы с молодёжью

цифровой дидактики

3

МООК

Совместные мероприятия

методов оценки эффективности моделей СО и ОО через аналитику цифровых следов учащихся и ППС.
Предиктивная учебная аналитика: прогнозирование успешности обучения и оптимальных индивидуальных траекторий.

Совместные исследования в области разработки и апробации моделей смешанного и онлайн-обучения

и хранить лекции, проводимые преподавателями из аудитории или из дома, и управлять
созданным медиаконтентом (менять уровень доступа, осуществлять поиск по субтитрам и т. д.)

поиск по видеофрагментам

Система автоматической записи
лекций по расписанию

Связь с LMS – автоматическая
загрузка видео в курсы

Современное оснащение аудиторий
для трансляции и записи видеолекций

Аппаратная часть

Программная часть

Российский продукт для реализации гибридного обучения

https://yadi.sk/d/lCLXkcQ_ye3Wlw

дополняющих стандартный функционал LMS Moodle

Формирование отчета по учебному подразделению
Формирование рейтинга активности преподавателей
Выявление лучших практик
Проведение анкетирования студентов
Расчет индекса производительности ЭУК
Отслеживание ресурсов и элементов внутри курса с контентом, встроенным из внешних онлайн-сервисов (PLE)
Обнаружение подозрительного программного кода в содержании электронного курса
Мониторинг обращений в службу поддержки LMS

https://ido.tsu.ru/product/
lap@ido.tsu.ru