Положение об учебно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках реализации основной образовательной программы

Содержание

Слайд 2

Содержание

Содержание

Слайд 3

Содержание Порядок вступления в силу локального акта 13

Содержание

Порядок вступления в силу локального акта

13

Слайд 4

http://ppt.prtxt.ru Company Logo Общие положения 1.10. Результаты выполнения индивидуального проекта могут

http://ppt.prtxt.ru

Company Logo

Общие положения

1.10. Результаты выполнения индивидуального проекта могут рассматриваться как дополнительное

основание при зачислении выпускника основной общей школы на избранное им направление профильного обучения в старшей школе.
1.11. Темы проектов могут предлагаться как педагогом, так и учениками. Тема, предложенная учеником, согласуется с педагогом.
1.12. На уровне начального и основного общего образования проекты, выполняемые обучающимися, могут быть коллективными, групповыми, дуальными или индивидуальными. На уровне среднего общего образования - дуальными или индивидуальными.
1.15.Для формирования поля проектной деятельности обучающихся 9 и 10 кл. и её организации каждый учитель-предметник определяет тематику проектов по своему предмету (от 5 до 10 тем), помимо этого классные руководители и педагоги дополнительного образования определяют тематику социальных проектов.
Слайд 5

http://ppt.prtxt.ru Company Logo Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности на уровне НОО(1-4

http://ppt.prtxt.ru

Company Logo

Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности на уровне НОО(1-4 кл.)

Объект оценки

метапредметных результатов

Тема совпадает с зоной ближайшего развития

Проект выполним и соответствует возрасту,
способностям и возможностям обучающегося

Направлена на создание продукта,
имеющего значимость для других

Самостоятельная работа как возможность
научиться планировать и работать по плану

Слайд 6

http://ppt.prtxt.ru Company Logo Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности на уровне ООО

http://ppt.prtxt.ru

Company Logo

Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности на уровне ООО (5-9 кл.)

Тема

совпадает с зоной ближайшего развития

Проект выполним и соответствует возрасту,
способностям и возможностям обучающегося

Практическая направленность

Способность проектировать и осуществлять
целесообразную и результативную деятельность

Результат защиты проекта в 9 кл. является
основанием допуска выпускника к ГИА

Направления: исследовательское, инженерное,
прикладное, информационное, социальное, игровое, творческое

Слайд 7

http://ppt.prtxt.ru Company Logo Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности на уровне СОО

http://ppt.prtxt.ru

Company Logo

Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности на уровне СОО (10-11 кл.)

Использование

элементов математического
моделирования

Практическая направленность и выраженный
Научный характер исследования

Определяют параметры и критерии успешности
реализации проекта

Самостоятельно формируют предпроектную идею,
ставят цели, описывают необходимые ресурсы

Направления: социальное, бизнес-проектирование,
исследовательское, инженерно-конструкторское,
информационное, творческое

Слайд 8

http://ppt.prtxt.ru Company Logo Требования к организации учебно-исследовательской и проектной деятельности

http://ppt.prtxt.ru

Company Logo

Требования к организации учебно-исследовательской и проектной деятельности

Слайд 9

http://ppt.prtxt.ru Company Logo Требования к оформлению индивидуального итогового проекта Индивидуальный итоговый

http://ppt.prtxt.ru

Company Logo

Требования к оформлению индивидуального итогового проекта

Индивидуальный итоговый проект (9 кл.

и 10 кл.)
Слайд 10

http://ppt.prtxt.ru Company Logo Требования к оформлению индивидуального итогового проекта ПОЯСН. ЗАПИСКА

http://ppt.prtxt.ru

Company Logo

Требования к оформлению индивидуального итогового проекта

ПОЯСН. ЗАПИСКА

ОТЗЫВ

Объём: от 1 до

4 стр. с указанием:
а) исходного замысла, цели и назначения проекта;
б) краткого описания хода выполнения проекта и полученных результатов;
в) списка использованных источников

Краткая характеристика работы:
а) инициативность и самостоятельность;
б) ответственность;
в) исполнительская дисциплина;
г) новизна;
д) актуальность;
е) практическая значимость

Слайд 11

http://ppt.prtxt.ru Company Logo Требования к оформлению индивидуального итогового проекта

http://ppt.prtxt.ru

Company Logo

Требования к оформлению индивидуального итогового проекта

Слайд 12

http://ppt.prtxt.ru Company Logo Требования к оформлению текстовой части проекта (исследования) и

http://ppt.prtxt.ru

Company Logo

Требования к оформлению текстовой части проекта (исследования) и пояснительной записки

Текст

выравнивание

по ширине

Формат А4

верхнее и нижнее
поле - 2 см,
правое - 3 см,
левое -1,5 см

отступ -1,25 см

шрифт
Times New Roman,
размер 14

интервал - 1

Слайд 13

Требования к оформлению пояснительной записки 1) Титульный лист: название проекта; имя

Требования к оформлению пояснительной записки

1) Титульный лист:
название проекта;
имя и фамилия

автора(ов);
имя, отчество и фамилия, должность, место работы руководителя проекта;
место основной учебы автора(ов): город, ОУ, класс;
название образовательного учреждения, где был выполнен проект;
год подготовки проекта.
2) Основное содержание.
обоснование актуальности проблемы;
перечень выявленных проблем, анализ причин их появления;
цель и задачи проекта с указанием его адресности (области применения);
объект и предмет исследования;
краткое описание хода его выполнения и полученных результатов;
список литературы и материально-технических ресурсов.
3) Приложения (графики, схемы, таблицы и т.д.)

http://ppt.prtxt.ru

Company Logo

Слайд 14

Перечень использованной литературы в алфавитном порядке по требованию ГОСТ Фамилии авторов,

Перечень использованной литературы

в алфавитном порядке
по требованию ГОСТ
Фамилии авторов, наименование источника.

– Место: издательство, год издания. - количество страниц.
Если используются статьи из журналов:
Автор (ы), наименование статьи/наименование журнала. - год выпуска. – номер. - страницы, на которых напечатана статья.
номер ссылки соответствует порядковому номеру источника в списке литературы [1;34]

http://ppt.prtxt.ru

Company Logo

Слайд 15

http://ppt.prtxt.ru Company Logo Сроки и этапы выполнения индивидуального итогового проекта Подготовительный

http://ppt.prtxt.ru

Company Logo

Сроки и этапы выполнения индивидуального итогового проекта

Подготовительный

Планирование

Защита темы и идеи


Контроль

Работа над проектом

Контроль

Защита проекта

Контроль

Слайд 16

http://ppt.prtxt.ru Company Logo Требования к защите индивидуального итогового проекта

http://ppt.prtxt.ru

Company Logo

Требования к защите индивидуального итогового проекта

Слайд 17

http://ppt.prtxt.ru Company Logo Критерии оценки индивидуальных итоговых проектов обучающихся основного общего

http://ppt.prtxt.ru

Company Logo

Критерии оценки индивидуальных итоговых проектов обучающихся основного общего образования

Интегральный

(уровневый) подход
зачет/незачет по базовому и профильному уровням по 4 критериям для 9 классов

Оценка
результатов

Аналитический подход
Оценочная система по количественным показателям по каждому из 4 критериев для 10 классов

Слайд 18

http://ppt.prtxt.ru Company Logo Критерии оценки индивидуальных итоговых проектов обучающихся Оценка итоговый

http://ppt.prtxt.ru

Company Logo

Критерии оценки индивидуальных итоговых проектов обучающихся

Оценка итоговый проектов (9 и

10 кл.)

критерии оценивания
индивидуального
итогового проекта

Слайд 19

Оценочный лист индивидуального или группового проекта. 9 класс *П – повышенный

Оценочный лист индивидуального или группового проекта. 9 класс

*П – повышенный

уровень
Б – базовый уровень
Н – ниже базового уровня.
Слайд 20

Оценочный лист индивидуального или группового проекта. 10 класс http://ppt.prtxt.ru Company Logo

Оценочный лист индивидуального или группового проекта. 10 класс

http://ppt.prtxt.ru

Company Logo

4-6 баллов –

«удовлетворительно» (базовый уровень)
7-9 баллов – «хорошо» (профильный уровень)
10-13 баллов – «отлично» (профильный уровень)