Разработка образовательной программы для обучающихся с ОВЗ-инвалидностью в условиях дошкольного инклюзивного образования

Июль 27, 2022

Главная
Образование
Разработка образовательной программы для обучающихся с ОВЗ-инвалидностью в условиях дошкольного инклюзивного образования

Содержание

2. Дети с ОВЗ: какие они?
4. ФЗ 273, ст.79: специальные условия для получения образования Использование специальных образовательных программ и методов обучения и
5. Алгоритм создания специальных условий получения образования для детей-инвалидов
6. Алгоритм создания специальных условий получения образования для детей-инвалидов
7. Алгоритм создания специальных условий получения образования для детей с ОВЗ
8. Алгоритм предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся
9. Понятие Адаптированной образовательной программы
10. Структурные компоненты ООП ДО
11. Структурные компоненты ООП ДО
12. Условия и порядок разработки АООП Отдельный локальный нормативный акт ОО, в котором указывается: порядок и периодичность
13. Проектирование индивидуального образовательного маршрута обучающегося с ОВЗ
14. Проектирование индивидуального образовательного маршрута обучающегося с ОВЗ
15. Проектирование и реализация индивидуального образовательного маршрута обучающихся с ОВЗ
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Дети с ОВЗ: какие они?

Слайд 3

Слайд 4

ФЗ 273, ст.79: специальные условия для получения образования
Использование специальных образовательных

программ и методов обучения и воспитания

специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов

специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь

проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий

обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность

другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья

Слайд 5

Алгоритм создания специальных условий получения образования для детей-инвалидов

Слайд 6

Алгоритм создания специальных условий получения образования для детей-инвалидов

Слайд 7

Алгоритм создания специальных условий получения образования для детей с ОВЗ

Слайд 8

Алгоритм предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся

Слайд 9

Понятие Адаптированной образовательной программы

Слайд 10

Структурные компоненты ООП ДО

Слайд 11

Структурные компоненты ООП ДО

Слайд 12

Условия и порядок разработки АООП
Отдельный локальный нормативный акт ОО, в котором

указывается:
порядок и периодичность разработки АООП или внесения изменений в действующую АООП (в связи с изменениями в деятельности образовательного учреждения);
состав участников разработки АООП, их полномочия и ответственность;
порядок обсуждения проекта АООП;
порядок утверждения АООП и ввода в действие.

Слайд 13

Проектирование индивидуального образовательного маршрута обучающегося с ОВЗ

Слайд 14

Проектирование индивидуального образовательного маршрута обучающегося с ОВЗ

Слайд 15

Проектирование и реализация индивидуального образовательного маршрута обучающихся с ОВЗ