Содержание
- 2. ПРАВА ЧЕЛОВЕКА — ЭТО ПРАВА, НЕОБХОДИМЫЕ НАМ ДЛЯ ПОЛНОЦЕННОЙ ЖИЗНИ ПРАВА ЧЕЛОВЕКА ДАНЫ ОТ РОЖДЕНИЯ И
- 3. Образование Это процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным всеми предыдущими поколениями.
- 4. Документы, регулирующие деятельность государства в сфере образования: Конвенция о правах ребенка Конституция РФ ФЗ «Об образовании»
- 5. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРАВА НА ОБРАЗОВАНИЕ ЧТОБЫ ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА МОГЛА ЗАРАБОТАТЬ, (ДЕКЛАРАЦИЯ – ДОКУМЕНТ, ПРОВОЗГЛАШАЮЩИЙ КАКИЕ-ТО ПОЛОЖЕНИЯ
- 6. В Конвенции о правах ребенка (ст. 29) говорится: ребенок должен иметь право на бесплатное образование, которое
- 7. «ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВЫВАЕТСЯ НА СЛЕДУЮЩИХ ПРИНЦИПАХ: 1) ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР ОБРАЗОВАНИЯ, ПРИОРИТЕТ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ,
- 8. Всеобщее и бесплатное школьное образование, которое в России существует прежде всего как наследие советской истории, -
- 9. Право на образование право на дошкольное образование право на начальное общее образование право на основное общее
- 10. Куда могут обратиться родители, учащиеся за защитой своих прав? Родители имеют преимущественное право на защиту прав
- 11. Статистика ШКОЛ РАБОТАЛИ В РОССИИ В 2018/19 УЧЕБНОМ ГОДУ Государственные расходы на образование в России (млрд
- 12. Зачем надо изучать права ребенка? Чем больше людей будут знать о правах ребенка и стараться жить
- 13. ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ: "Конвенция о правах ребенка" (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР
- 15. Скачать презентацию