Региональный фестиваль профессий и специальностей Мастерство и вдохновение – 2020

Содержание

Слайд 2

Формирование профессиональной компетенции «Проведение уроков» у обучающихся по специальности «Преподавание в начальных классах»

Формирование
профессиональной компетенции «Проведение уроков»
у обучающихся по специальности «Преподавание в

начальных классах»
Слайд 3

Слайд 4

Нормативная база формирования профессиональной компетенции ФГОС СПО по специальности «Преподавание в

Нормативная база формирования профессиональной компетенции

ФГОС СПО по специальности «Преподавание в начальных

классах» определяет вид деятельности «Преподавание по образовательным программам начального общего образования», в рамках которого формируется ПК 1.2. Проводить уроки

Профессиональный стандарт "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»
определяет обобщенную трудовую функцию «Общепедагогическая функция. Обучения» в рамках которой трудовое действие «Планирование и проведение учебных занятий»

Базу нормативную нужно всем нам знать,
чтобы уроки грамотно потом преподавать!

Слайд 5

Где формируется профессиональная компетенция? Учебная практика Профессиональные модули Основа для изучения

Где формируется профессиональная компетенция?

 Учебная практика

Профессиональные модули

Основа для изучения профессиональных

модулей:
знания и умения

Учебные дисциплины

Формирование практического опыта, умений и знаний
Основа для учебной и производственной практики

Формирование первоначального практического опыта
Основа для производственной практики

Производственная практика

Формирование практического опыта

Готовность к успешной самостоятельной
профессиональной деятельности

А также: чемпионатное движение WSR,
олимпиады профессионального мастерства,
внеурочная деятельность

Слайд 6

Учебный план для нас закон! Этапы формирования компетенций указаны в нем!

Учебный план для нас закон!
Этапы формирования компетенций
указаны в нем!


Слайд 7

Практический опыт и умение: анализ учебно-тематических планов и процесса обучения по

Практический опыт и умение: анализ учебно-тематических планов и процесса обучения по

всем учебным предметам

План составить крайне важно!
Берись за дело отважно!
План получился – урок проведен!
это для нас первый закон!

Слайд 8

Умение: находить и использовать методическую литературу и другие источники информации, необходимой

Умение: находить и использовать методическую литературу и другие источники информации, необходимой

для подготовки к урокам

Информацию к уроку надо тщательно искать!
Журналы и учебники будем мы читать!

Слайд 9

Умение: использовать различные средства, методы и формы организации учебной деятельности обучающихся

Умение: использовать различные средства, методы и формы организации учебной деятельности обучающихся

на уроках по всем учебным предметам

Средства, методы и формы
мы не только будем знать,
будем всё мы применять!

Слайд 10

Умение: использовать технические средства обучения (далее - ТСО) в образовательном процессе

Умение: использовать технические средства обучения (далее - ТСО) в образовательном процессе


Интерактивные средства – самые новые!
С ними уроки всем в удовольствие!

Слайд 11

Практический опыт и умение: определения цели и задач, планирования и проведения

Практический опыт и умение: определения цели и задач, планирования и проведения

уроков по всем учебным предметам

Дружно руку поднимают!
Цель сформулировать нам помогают!

Слайд 12

Умение: каллиграфически писать Чтоб красиво мы писали – каллиграфию изучали! И детям пример подавали!

Умение: каллиграфически писать

Чтоб красиво мы писали –
каллиграфию изучали!
И

детям пример подавали!
Слайд 13

Умение: петь, играть на детских музыкальных инструментах, танцевать, выполнять физические упражнения

Умение: петь, играть на детских музыкальных инструментах, танцевать, выполнять физические упражнения


Многое должны уметь:
танцевать, играть и петь!

Слайд 14

Практический опыт и умение: проведения диагностики и оценки учебных достижений обучающихся

Практический опыт и умение: проведения диагностики и оценки учебных достижений обучающихся


Проверка тетрадей – трудное дело!
Но выполнят его будем мы смело!

Слайд 15

Практический опыт и умение: наблюдения, анализа и самоанализа уроков Анализ урока

Практический опыт и умение: наблюдения, анализа и самоанализа уроков

Анализ урока

- задача трудна!
Но справимся мы, посмотрев весь урок! Друг другу поможем – и все будет впрок!
Слайд 16

Производственная практика Нас не пугает коронавирус! Урок провести мы не можем

Производственная практика

Нас не пугает коронавирус!
Урок провести мы не можем «в

минус!»
Маску наденем – вперед! На урок!
С нами и в дистанте точно будет толк!
Слайд 17

Каждый вторник шли мы в школу – подготовлены к уроку! И

Каждый вторник шли мы в школу –
подготовлены к уроку!
И писать

учили мы букву «а» и букву «и».
Вот примеры порешали,
наши пальчики устали!
Физкультминутку проведем –
отдыхать потом пойдем!
Слайд 18

Чемпионатное движение, конкурсы профессионального мастерства, олимпиады профессионального мастерства Знают все без

Чемпионатное движение, конкурсы профессионального мастерства, олимпиады профессионального мастерства

Знают все без сомнения


олимпиадное движение!
Чемпионаты тоже знают –
их активно продвигают!
Участвуем в них активно –
со скоростью света!
Знаем, что нас ждет только победа!
Слайд 19

Внеурочная деятельность Курсы по развитию soft skills Курсы по формированию умений

Внеурочная деятельность

Курсы по развитию soft skills

Курсы по формированию умений онлайн-обучения

Новое для

нас направление –
освоим его без сомнения!
Для проведения уроков нужно! Сделаем это дружно!
Слайд 20

Профориентационная работа С проведением урока мы справимся легко! На профориентации попробуем еще!

Профориентационная работа

С проведением урока мы справимся легко!
На профориентации попробуем еще!