Современные векторы личностного развития учащихся в дополнительном образовании детей

Июль 25, 2022

Главная
Образование
Современные векторы личностного развития учащихся в дополнительном образовании детей

Содержание

2. Дополнительное образование как область социокультурной практики развития подрастающих поколений Дополнительное образование - образование для жизни Проблема
3. Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года формирование российской идентичности подрастающего поколения
4. мотивация к изучению отечественной истории и культурных традиций ценностно-смысловые установки индивидуально-личностная позиция, социальные компетентности, личностные качества
5. Организация объединений туристско-краеведческой направленности Функционирование музея «Из истории технического творчества Ленинграда – Петербурга» Проведение поисковой работы
6. Взаимодействие с Центром духовной культуры и образования Красногвардейского благочиния и организация открытых районных конкурсов семейного творчества
7. Акция «Петербургский колокольчик»
8. Дорогою добра 2018-2019 учебный год Цель программы - создание воспитательной среды в учреждении дополнительного образования, способствующей
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Дополнительное образование как область социокультурной практики развития подрастающих поколений
Дополнительное образование -

образование для жизни

Проблема отсутствия персональной и национальной идентичности у подрастающего поколения

Виртуализация социальной реальности, утрата традиционных форм коммуникации

Актуальность

Слайд 3

Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года
формирование

российской идентичности подрастающего поколения как важнейшего условия развития гражданского общества, укрепления российской государственности, социокультурной модернизации страны
создание условий для личностного самоопределения и культурной идентификации подрастающего поколения
формирование со-бытийных обществ в альтернативу виртуальным сообществам

Слайд 4

мотивация к изучению отечественной истории и культурных традиций
ценностно-смысловые установки
индивидуально-личностная позиция,

социальные компетентности, личностные качества
сформированность основ российской, гражданской идентичности

Личностные
образовательные результаты

Слайд 5

Организация объединений туристско-краеведческой направленности
Функционирование музея «Из истории технического творчества Ленинграда –

Петербурга»
Проведение поисковой работы по изучению истории Санкт-Петербурга, жизни и деятельности выдающихся людей
Разработка и реализация социокультурных проектов («Шашечная летопись Санкт-Петербурга» и др.)

Направления деятельности

Слайд 6

Взаимодействие с Центром духовной культуры и образования Красногвардейского благочиния и организация

открытых районных конкурсов семейного творчества «Рождество в Петербурге», благотворительных акций «Петербургский колокольчик» и др.
Разработка и реализация программы по духовно-нравственному воспитанию «Дорогою добра»
Проведение волонтерских мероприятий (для детей с ОВЗ, ветеранов, детей блокады и пожилых жителей Красногвардейского района)

Духовно-нравственное воспитание

Слайд 7

Акция «Петербургский колокольчик»

Слайд 8

Дорогою добра
2018-2019 учебный год
Цель программы - создание воспитательной среды в

учреждении
дополнительного образования, способствующей развитию
духовно-нравственного воспитания подрастающего
поколения.
Приглашаем к участию 5 команд по 10 участников
Каждая встреча это:
- знакомство с новой темой;
- встреча с интересными людьми;
- возникновение идей;
- творческое самовыражение,
- реализация свои идей средствами ИЗО И ДПИ;
- и многое другое.

Современные векторы личностного развития учащихся в дополнительном образовании детей

Содержание

Дополнительное образование как область социокультурной практики развития подрастающих поколенийДополнительное образование -

Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 годаформирование

мотивация к изучению отечественной истории и культурных традиций ценностно-смысловые установкииндивидуально-личностная позиция,

Организация объединений туристско-краеведческой направленностиФункционирование музея «Из истории технического творчества Ленинграда –