Специальные условия для обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

Июль 28, 2022

Главная
Образование
Специальные условия для обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

Содержание

2. Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ): ребенок, имеющий недостатки в физическом и(или) психологическом развитии, которые препятствуют
3. *(ст. 79 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации) Специальные условия
4. Алгоритм выявления детей с ОВЗ (на примере г.Москва) 1.Обследование детей образовательной организации специалистами консилиума образовательной организации
5. 1. МЕДИЦИНСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ О СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ И РЕКОМЕНДАЦИЯХ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ГБОУ Г. МОСКВЫ
6. 2. ЗАПИСЬ НА ЦПМПК ЧЕРЕЗ ПОРТАЛ ГОСУСЛУГ Г.МОСКВЫ MOS.RU
7. 3. ОБСЛЕДОВАНИЕ РЕБЕНКА СПЕЦИАЛИСТАМИ ЦПМПК
8. Специалисты ЦПМПК в течение 5-и рабочих дней готовят заключение с рекомендациями о создании специальных условий обучения
9. Родитель (законный представитель) предоставляет оригинал заключения ЦПМПК г. Москвы и заявление руководителю ОУ 5. ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ЗАКЛЮЧЕНИЯ
10. Направленность групп дошкольного уровня образования (приказ Минобрнауки РФ №1014 от 30.08.13 г., п.13)
11. Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной основной
12. 1. Специальные образовательные программы и методы обучения и воспитания
13. 2. Специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы
14. 3. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования
15. 4. Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь ПРИКАЗ МИНТРУДА РОССИИ ОТ 12.04.2017 N
16. 5. Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность
17. 6. Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ):
ребенок, имеющий недостатки в физическом

и(или) психологическом развитии, которые препятствуют получению образования без создания специальных условий;
специальные условия должны быть подтверждены психолого-медико-педагогической комиссией*

* (п. 16 ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации)

Слайд 3

*(ст. 79 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ Об образовании

в Российской Федерации)

Специальные условия для получения образования обучающимися с ОВЗ*

Слайд 4

Алгоритм выявления детей с ОВЗ (на примере г.Москва)
1.Обследование детей образовательной организации специалистами

консилиума образовательной организации или ГППЦ (по договору).
2. Направление детей с ОВЗ на комплексное обследование в ЦПМПК.
3. Получение рекомендуемой ЦПМПК АООП и рекомендаций по созданию специальных образовательных условий.
4. Разработка индивидуального образовательного маршрута специалистами консилиума организации.
5. Реализация АООП образовательной организацией и динамическое наблюдение за развитием ребенка.

Слайд 5

1. МЕДИЦИНСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ О СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ И РЕКОМЕНДАЦИЯХ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

ПРОЦЕССА В ГБОУ Г. МОСКВЫ ДЛЯ ЛИЦ С ОВЗ
(ПРИКАЗ ДЗГМ ОТ 01.04.2013 №297)

Дети – инвалиды имеют справку об установленной инвалидности (МСЭ) и ИПРА

Слайд 6

2. ЗАПИСЬ НА ЦПМПК ЧЕРЕЗ ПОРТАЛ ГОСУСЛУГ Г.МОСКВЫ MOS.RU

Слайд 7

3. ОБСЛЕДОВАНИЕ РЕБЕНКА СПЕЦИАЛИСТАМИ ЦПМПК

Слайд 8

Специалисты ЦПМПК в течение 5-и рабочих дней готовят заключение с рекомендациями

о создании специальных условий обучения и воспитания для ребенка

4. ПОЛУЧЕНИЕ РЕКОМЕНДАЦИЙ ЦПМПК

Слайд 9

Родитель (законный представитель) предоставляет оригинал заключения ЦПМПК г. Москвы и заявление

руководителю ОУ

5. ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ЗАКЛЮЧЕНИЯ ЦПМПК РУКОВОДИТЕЛЮ ОУ

6. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ОУ

Образовательная организация предоставляет специальные условия образования

Слайд 10

Направленность групп дошкольного уровня образования (приказ Минобрнауки РФ №1014 от 30.08.13

г., п.13)

Слайд 11

Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными

возможностями здоровья определяются адаптированной основной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида*

*(ст. 79 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации)

Слайд 12

1. Специальные образовательные программы и методы обучения и воспитания

Слайд 13

2. Специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы

Слайд 14

3. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования

Слайд 15

4. Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь
ПРИКАЗ МИНТРУДА

РОССИИ ОТ 12.04.2017 N 351Н «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА «АССИСТЕНТ (ПОМОЩНИК) ПО ОКАЗАНИЮ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ИНВАЛИДАМ И ЛИЦАМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ» (ЗАРЕГИСТРИРОВАНО В МИНЮСТЕ РОССИИ 04.05.2017 N 46612)

ПРИКАЗ МИНТРУДА И СОЦЗАЩИТЫ РФ ОТ 10.01.2017 №10Н «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА «СПЕЦИАЛИСТ В ОБЛАСТИ ВОСПИТАНИЯ»

Слайд 16

5. Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность

Слайд 17