Технология подготовки учебного реферата. Часть 1. Поиск и анализ информации

с помощью справочных изданий.
Провести поиск информации в библиотеке и Интернете, подобрать документы по теме учебного реферата.
Выделить из подобранных документов нужные тексты и внимательно их прочитать.
Составить план каждого из отобранных и прочитанных текстов.

Последовательность действий на этапе 1 «Поиск и анализ информации по теме учебного реферата»

Греция

,

,

- покровительницы искусств.

Выяснение смысла ключевого слова в справочном издании

Большой энциклопедический словарь

о явлениях природы.
2. перен. Что-нибудь легендарное, фантастическое, баснословное; вымысел, выдумка.

Толковый словарь С.И. Ожегова

Выяснение смысла ключевого слова в справочном издании

на юге Балканского полуострова, островах Эгейского моря, побережье Фракии, на западном побережье Малой Азии в VIII-VI вв. до н.э.

Энциклопедический словарь

Древняя Греция – античность, античный (мир), древность, древний, классические (языки).

Идеографический словарь

Выяснение смысла ключевого слова в справочном издании

содержание какого-либо документа или текста. План может быть простым или сложным.

План

Боги и божества воздушной стихии
3. Боги смерти и подземного мира

Пример сложного плана
 1. Боги и божества водной стихии
1.1. Посейдон
1.2. Нереиды
1.3. Океаниды
2. Боги и божества воздушной стихии
2.1. Борей
2.2. Зефир
2.3. Эол
3. Боги и божества подземного мира
3.1. Аид
3.2. Персефона
3.3. Геката

Тема: «Боги Древней Греции»

книге, рассказа и т.п.)

План создаваемого текста (реферата, доклада, статьи, рассказа и т.п.)

Готовый текст – это текст который уже кем-либо создан и опубликован. Например: параграф в учебнике, статья, глава в книге, рассказ и т.п.

Создаваемый текст – это текст, который вам еще предстоит подготовить. Например: реферат, доклад, статья, рассказ и т.п.

какого-либо текста и отражают последовательность их изложения.

дочери Зевса и Мнемосины, богини памяти. От своей матери они унаследовали чары, которые давали им власть над людьми.

Откуда произошло слово музы? Кто такие музы? Кто их родители?

Происхождение слова «музы» и его определение. Родители муз

Фрагмент №1 текста №1:
озаглавливание и формулировка вопросов

на горе Геликон, установили их культ и дали им имена: Мелета (греч. Melete – «Опытность»), Мнема (греч. Mneme – «Память») и Айода (Аэда; греч. Aoide – «Песня»). По иной версии мифа, музы – дочери бога неба Урана и земли – Геи. По утверждению А.Ф. Лосева, «есть сведения об архаических музах, о тех хтонических существах, которые далеки от классического изящества… и которые связаны с магическими и оргийными представлениями… От этих древних мрачных периодов осталось только прочное прикрепление муз к источникам и горам».

Три древние музы

Сколько муз было сначала?

Фрагмент №2 текста №1:
озаглавливание и формулировка вопросов

царя Аона, сына бога морей Посейдона. Поэтому и муз стали называть аонийскими сестрами, или аонидами. Спустя время из Македонии прибыл Пиэр (эпоним страны к северу от Фессалии и горной гряды восточнее Олимпа). От его имени местность стала называться Пиэрией (Pieria), а музы – пиэридами (pierides).
От мест обитания музы именовались парнасидами, касталидами, ипокренидами. По сообщению Павсания, только три старшие музы были дочерьми Урана и Геи, а остальные (еще шесть, установленные Пиэром) произошли от Зевса и Мнемосины. Архаические музы назывались фойридами (греч. thoyrides – «бурные, неистовые»; сравн. фурии).

Какие другие названия муз существуют? Как названия муз связаны с местом их рождения и обитания?

Связь названия муз с их местонахождением

Фрагмент №3 текста №1:
озаглавливание и формулировка вопросов

наставляют и утешают людей в несчастьях, наделяют их убедительным словом и поэтическим даром. Отсюда позднейшая роль муз – покровительниц искусств, прежде всего поэзии и музыки.
В «Одиссее» Гомера называется девять муз:
Каллиопа (Прекрасноголосая) – муза эпической поэзии, изображается со свитком и стилосом – палочкой для письма (позднее, в эпоху Классицизма, к этим атрибутам прибавилась труба и лавровый венок);
Клио (Дарующая славу) – муза истории (с теми же атрибутами);
Мельпомена (Ведущая хороводы) – муза трагедии, изображается с трагической маской, венком из плюща и палицей в руке (атрибуты дионисийского культа);
Полигимния, или Полимния (Высокопесенная) – муза высокой, гимнической поэзии, ей приписывали изобретение лиры; изображается со свитком в руках, позднее – за органом либо с лютней.
Талия (Цветущая) – муза комедии и пасторальной поэзии, изображается с комической маской, тимпаном и венком из плюща;
Терпсихора (Наслаждающаяся хороводами) – муза танца, ее атрибуты – виола, лира или арфа, венок из цветов;
Урания (Небесная) – муза астрономии с небесной сферой и циркулем или свитком в руках;
Эвтерпа (Восхитительная) – муза лирической поэзии, ее атрибут – авлос (двойная флейта), а волосы украшены венком из цветов;
Эрато (Любезная) – муза лирической и любовной поэзии, свадебных песен, изображалась с тамбурином или лирой и плектром, ее атрибут – лебедь.

Влияние муз на людей. Характеристика каждой музы: смысл имени, сфера влияния, атрибуты

Каково предназначение муз? Сколько муз названо в «Одиссее» Гомера? Что означает имя каждой музы? За что отвечает каждая муза? Каковы атрибуты каждой музы?

Фрагмент №4 текста №1:
озаглавливание и формулировка вопросов

гармонии. Это число перекликается с триадой: ремесло, искусство, наука – еще не разделившимся единством тех типов деятельности, характеризуемых в античности словом «techne». Отсюда понятно причисление к искусствам астрономии, которую олицетворяла муза Урания. Девять муз символизируют так называемый мусический комплекс – пение, танец, поэзия. Изобразительное искусство – архитектура, скульптура, живопись – связанное с презираемым свободными эллинами физическим трудом, считалось низшим, механическим. Ему покровительствовала Афина и Гефест. Только в XVII – XIX вв. музы стали олицетворять изящные искусства: живопись, скульптуру, зодчество».

Сколько насчитывается муз? Как связано число муз с триадой – символом гармонии? Когда музы стали олицетворять изящные искусства?

Музы как символы гармонии и искусства.

Фрагмент №5 текста № 1:
озаглавливание и формулировка вопросов

исследования

Ключевое слово

Ключевое слово

Алгоритм подготовки учебного реферата. Этап 1. Поиск и анализ информации

исследования

Ключевое слово

Ключевое слово

1. ~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~
2. ~~~~~~~~~~~
3. ~~~~~~~~~
4. ~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~

Алгоритм подготовки учебного реферата. Этап 1 Поиск и анализ информации

Выделить из подобранных документов нужные тексты и внимательно их прочитать