Теоретическое обоснование о необходимости знаний ИКТ педагогами ДОУ

у наших детей завтра» (Джон Дьюи, американский педагог)

технологии в сфере
образования,
использующие
специальные
технические средства
(ПК, мультимедиа) для
достижения
педагогических целей.

Информационно –
коммуникационные технологии
в образовании (ИКТ) – это
комплекс учебно – методических
материалов, технических и
инструментальных средств
вычислительной техники в
учебном процессе, формах и
методах их применения для
совершенствования деятельности
специалистов учреждений
образования (администрации,
воспитателей, специалистов),
а также для образования (развития, диагностики, коррекции) детей

в информационном обществе

деятельности воспитанников, использование презентаций
Организация совместной развивающей деятельности педагога и детей, реализация проектов
Музыкальное сопровождение
Создание развивающей среды (игр, пособий, дидактических материалов)

просвещения
Демонстрация различных сторон жизни детей в ДОУ
Электронная доска объявлений
Наглядное оформление информации
Дистанционное консультирование

современной презентации
– облегчение процесса зрительного
восприятия и запоминания информации с
помощью ярких образов.
Для проведения непосредственной образовательной деятельности необходим один персональный компьютер (ноутбук),
мультимедийный проектор, колонки, экран.

компьютера
позволяют увеличить объем
предлагаемого для ознакомления
материала. Яркий светящийся
экран привлекает внимание, дает
возможность переключить у детей
аудиовосприятие на визуальное,
анимационные герои вызывают
интерес, в результате снимается
напряжение.

мультимедийной поддержкой :
исследовательский характер;
легкость для самостоятельных занятий ребенка;
развитие широкого спектра навыков и представлений;
высокий технический уровень;
возрастное соответствие;
занимательность.

привлекают внимание детей и способствуют повышению у них интереса к изучаемому материалу
Обеспечивают наглядность, которая способствует восприятию и лучшему
запоминанию материала, что очень важно, учитывая наглядно-образное мышление детей дошкольного возраста
Слайд-шоу и видеофрагменты позволяют показать те моменты из
окружающего мира, наблюдение которых вызывает затруднения
Также можно смоделировать такие жизненные ситуации, которые нельзя
или сложно показать и увидеть в повседневной жизни
Использование информационных технологий побуждает детей к
поисковой исследовательской деятельности
ИКТ – это дополнительные возможности работы с детьми, имеющими
ограниченные возможности

следующие проблемы:

Материальная база ДО
Необходимо иметь минимальный комплект оборудования: ПК, проектор, колонки, экран или мобильный класс. Далеко не все детские сады на сегодняшний день могут позволить себе создание таких классов.
Защита здоровья ребенка
•Признавая, что компьютер – новое мощное средство для развития детей, необходимо помнить заповедь «НЕ НАВРЕДИ!»
•При работе компьютеров и интерактивного оборудования в помещении создаются специфические условия
•Проветривание помещения до и после занятий, влажная уборка до и после занятий.
•В своей работе педагог должен обязательно использовать комплексы упражнений для глаз.

следующие проблемы:

Недостаточная ИКТ – компетентность педагога
Педагог не только должен в совершенстве знать содержание всех
компьютерных программ, их операционную характеристику, интерфейс
пользователя каждой программы (специфику технических правил действия с
каждой из них), но и разбираться в технических характеристиках
оборудования, уметь работать в основных прикладных программах,
мультимедийных программах и сети Internet.

практику новых методических разработок, направленных на интенсификацию и реализацию инновационных идей воспитательного, образовательного и коррекционного процессов. В последнее время информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) – хороший помощник педагогам в организации воспитательно-образовательной и коррекционной работы.
Использование информационных технологий в образовании дает возможность существенно обогатить, качественно обновить воспитательно-образовательный процесс в ДОУ и повысить его эффективность.