УМК начального общего образования

Август 23, 2022

Главная
Образование
УМК начального общего образования

Содержание

2. В настоящее время в Российской Федерации существуют традиционная и развивающие системы обучения. К традиционным относятся программы:
3. К развивающим системам относятся две программы: Л.В. Занкова и Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова.
4. УМК «Школа России» Традиционная программа «Школа России» существует десятки лет и позволяет тщательно отрабатывать навыки учебной
5. УМК «Перспектива» (под редакцией Л.Ф. Климановой) Особое место в УМК «Перспектива» уделяется формированию духовно-нравственных ценностей, знакомству
6. УМК «Школа 2100…» (научный руководитель – Л.Г. Петерсон) Главная задача - формирование функционально грамотной личности. Используется
7. УМК «Перспективная начальная школа» (научный руководитель - Н.А. Чуракова) При отборе учебного материала, учитывались следующие составляющие.
8. УМК «Развитие. Индивидуальность. Творчество. Мышление» (РИТМ) (УМК «Классическая начальная школа») УМК «РИТМ» создан на основе УМК
9. УМК «Начальная школа XXI века» Особенности УМК: школьник осваивает принципиально другую роль - «исследователь». Усилено внимание
10. УМК «Планета знаний» (научный руководитель – И.А. Петрова) В предметах УМК усилена гуманитарная направленность и ее
11. УМК «Гармония» (научный руководитель - Н.Б. Истомина) В основу построения курса положена методическая концепция целенаправленной и
12. УМК «Начальная инновационная школа» Цель УМК - обеспечить в учебно-воспитательном процессе содержательное, организационное и информационное поле
13. Развивающая система Л.В. Занкова (научный руководитель – Н.В.Нечаева) Общая целевая установка Стандарта II поколения совпадает с
15. Скачать презентацию

Слайд 2

В настоящее время в Российской Федерации существуют традиционная и развивающие системы

обучения.
К традиционным относятся программы:
«Школа России»,
«Начальная школа ХХI века»,
«Школа2000»,
«Школа 2100»,
«Гармония»,
«Перспективная начальная школа,
«Классическая начальная школа»,
«Планета знаний»,
«Перспектива».

Слайд 3

К развивающим системам относятся две программы:
Л.В. Занкова и
Д.Б. Эльконина

- В.В. Давыдова.

Слайд 4

УМК «Школа России»
Традиционная программа «Школа России» существует десятки лет и позволяет

тщательно отрабатывать навыки учебной деятельности (чтение, письмо, счет), которые необходимы для успешного обучения в
средней школе.

Слайд 5

УМК «Перспектива»
(под редакцией
Л.Ф. Климановой)
Особое место в УМК «Перспектива» уделяется формированию

духовно-нравственных ценностей, знакомству с культурно-историческим наследием мира и России, с
традициями и
обычаями
народов,
населяющих РФ.

Слайд 6

УМК «Школа 2100…»
(научный руководитель –
Л.Г. Петерсон)
Главная задача - формирование функционально

грамотной личности.
Используется принцип минимакса.

Слайд 7

УМК «Перспективная начальная школа» (научный руководитель - Н.А. Чуракова)
При отборе учебного

материала, учитывались следующие составляющие.
Возраст школьника.
Разный уровень развития школьника.
Топографическая принадлежность школьника.
Разная наполняемость класса..
Разный уровень владения русским языком.

Слайд 8

УМК «Развитие. Индивидуальность. Творчество. Мышление» (РИТМ)
(УМК «Классическая начальная школа»)
УМК «РИТМ» создан

на основе УМК «Классическая начальная школа», главной особенностью которого является сочетание современных подходов к решению методических проблем и проверенных
практикой принципов
дидактики.

Слайд 9

УМК «Начальная школа XXI века»
Особенности УМК:
школьник осваивает принципиально другую роль -

«исследователь».
Усилено внимание к творческой деятельности учащихся,

основанной на инициативе и самостоятельности каждого школьника.

Слайд 10

УМК «Планета знаний» (научный руководитель
– И.А. Петрова)
В предметах УМК усилена

гуманитарная направленность и ее влияние на эмоциональное и социально-личностное развитие ребенка.

Слайд 11

УМК «Гармония» (научный руководитель - Н.Б. Истомина)
В основу построения курса положена методическая

концепция целенаправленной и систематической работы по формированию у младших школьников приемов умственной деятельности: анализа и синтеза, сравнения, классификации, аналогии и обобщения в процессе усвоения математического содержания, предусмотренного программой.

Слайд 12

УМК «Начальная инновационная школа»
Цель УМК - обеспечить в учебно-воспитательном процессе содержательное,

организационное и информационное поле для развития личности младшего школьника в соответствии с его индивидуальными особенностями.

Слайд 13

Развивающая система Л.В. Занкова (научный руководитель – Н.В.Нечаева)
Общая целевая установка Стандарта II

поколения совпадает с целью системы развивающего обучения Л.В. Занкова, сформулированной как «достижение оптимального общего развития каждого ребенка».
В основе - теория Л.С. Выготского, включающая идею о том, что обучение ведет за собой развитие и должно
осуществляться не на
уровне актуального
развития, а в зоне
ближайшего развития
учащегося.

УМК начального общего образования

Содержание

В настоящее время в Российской Федерации существуют традиционная и развивающие системы

К развивающим системам относятся две программы: Л.В. Занкова и Д.Б. Эльконина

УМК «Школа России»Традиционная программа «Школа России» существует десятки лет и позволяет

УМК «Перспектива»(под редакцией Л.Ф. Климановой) Особое место в УМК «Перспектива» уделяется формированию

УМК «Школа 2100…»(научный руководитель – Л.Г. Петерсон) Главная задача - формирование функционально

УМК «Перспективная начальная школа» (научный руководитель - Н.А. Чуракова) При отборе учебного

УМК «Развитие. Индивидуальность. Творчество. Мышление» (РИТМ)(УМК «Классическая начальная школа») УМК «РИТМ» создан

УМК «Начальная школа XXI века»Особенности УМК:школьник осваивает принципиально другую роль -

УМК «Планета знаний» (научный руководитель – И.А. Петрова) В предметах УМК усилена

УМК «Гармония» (научный руководитель - Н.Б. Истомина) В основу построения курса положена методическая

УМК «Начальная инновационная школа»Цель УМК - обеспечить в учебно-воспитательном процессе содержательное,

Развивающая система Л.В. Занкова (научный руководитель – Н.В.Нечаева) Общая целевая установка Стандарта II

Похожие презентации