Универсальные учебные действия. Разновидность целей

Слайд 2

ЦЕЛЬ - ПОНЯТЬ СУТЬ ЯВЛЕНИЯ. 1) Что послужило основой для разделения

ЦЕЛЬ - ПОНЯТЬ СУТЬ ЯВЛЕНИЯ.

1) Что послужило основой для разделения

всех союзов на слитное и раздельное написание?( Русский язык)
2) Можно ли считать летописный рассказ о выборе верным полностью достоверным или это вымысел автора? (Литература)
Слайд 3

ЦЕЛЬ – ОПРЕДЕЛИТЬ УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ ПРИЗНАКА, КАЧЕСТВА, СВОЙСТВА. 1) Определите какая

ЦЕЛЬ – ОПРЕДЕЛИТЬ УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ ПРИЗНАКА, КАЧЕСТВА, СВОЙСТВА.

1) Определите какая

часть речи является самой распространенной в произведении И. Тургенева «Июльский день»? (Русский язык)
2) Определите по диаграмме какого числа количество посетителей сайта РИА Новости было наибольшим?(Математика)
Слайд 4

ЦЕЛЬ - УСТАНОВИТЬ СВЯЗЬ МЕЖДУ ЯВЛЕНИЯМИ. 1)Как изменилось соотношение между устной

ЦЕЛЬ - УСТАНОВИТЬ СВЯЗЬ МЕЖДУ ЯВЛЕНИЯМИ.

1)Как изменилось соотношение между устной

и письменной речью с появлением интернета? ( Русский язык)
2) Почему 19 век называют «серебряным веком» , а не «золотым»? (Литература)
Слайд 5

ЦЕЛЬ – ОСУЩЕСТВИТЬ ВЫБОР. Какая из трех грамматических основ подходит для

ЦЕЛЬ – ОСУЩЕСТВИТЬ ВЫБОР.

Какая из трех грамматических основ подходит для

предложения : «Наступила ранняя осень в лесу»? (Русский язык)
2)Что больше подходит для исследования уровня благосостояния- ВВП или чистый внутренний продукт? (Обществознание)
Слайд 6

ЦЕЛЬ – СОПОСТАВИТЬ ИЗМЕРЯЕМУЮ ВЕЛИЧИНУ С ЭТАЛОНОМ (ВЕРНЫМ ЗНАЧЕНИЕМ). 1) (Русский язык)

ЦЕЛЬ – СОПОСТАВИТЬ ИЗМЕРЯЕМУЮ ВЕЛИЧИНУ С ЭТАЛОНОМ (ВЕРНЫМ ЗНАЧЕНИЕМ).

1)
(Русский язык)

Слайд 7