Вебинар 3 декабря 2021 года по вопросам организации удаленного обучения с применением ЭО и ДОТ

Август 8, 2022

Главная
Образование
Вебинар 3 декабря 2021 года по вопросам организации удаленного обучения с применением ЭО и ДОТ

Содержание

2. Сопровождение образовательных организаций осуществляющих удаленное обучение с применением ЭО и ДОТ 18-19 ноября Индивидуальные собеседования с
3. Информация на сайте Раздел сайта «Обучаем удаленно» Положение об обучении с применением ЭО и ДОТ Положение
4. РАЗДЕЛ «ОБУЧАЕМ УДАЛЕННО»: основные проблемы в 80% ОО Размещено модельное положение об обучении с применением ЭО
5. Интерактивное расписание
6. М ИН И С Т Е Р С Т В О П Р О С В
7. Рейтинг субъектов РФ по доле (%) обучающихся, завершивших тестирование* *за период с 01.09.2021 по 28.11.2021
8. Рейтинг школ Вологодской области по количеству обучающихся, завершивших тестирование и количеству работ, проверенных учителем *за период
9. Вход педагогов осуществляется только с использованием учетной записи портала «Российская электронная школа», в связи с чем
10. Самодиагностика ФГ в 8 и 9 классах: алгоритм организации и проведения ОО определяет ответственного за проведение
11. Самодиагностика сформированности функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций области по 3 видам функциональной грамотности: математическая, читательская, естественно-научная
12. Самодиагностика сформированности функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций области по 3 видам функциональной грамотности: математическая, читательская, естественно-научная
13. КАК СОЗДАТЬ МЕРОПРИЯТИЕ? Шаг 1. В разделе «Мероприятия» нажмите на кнопку «Создать мероприятие»
14. КАК СОЗДАТЬ МЕРОПРИЯТИЕ? Шаг 2. заполните поле «Название мероприятия»; флажком выберите направление функциональной грамотности; в поле
15. КАК СОЗДАТЬ МЕРОПРИЯТИЕ? Шаг 3. Укажите контрольные измерительные материалы для каждого варианта.
16. КАК СОЗДАТЬ МЕРОПРИЯТИЕ? Шаг 4. На странице проведения мероприятия необходимо добавить класс.
17. КАК ПРОВЕСТИ МЕРОПРИЯТИЕ? Шаг 1. Для предоставления участникам доступа к прохождению мероприятия нажмите на кнопку «Скачать
18. ПРИМЕР ЗАДАНИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
19. ВХОД ОТ «УЧЕНИКА» Ввести в адресную строку браузера ссылку на прохождение мероприятия и нажать на клавиатуре
20. КАК ПРОВЕСТИ ЭКСПЕРТИЗУ РАБОТ УЧЕНИКОВ? Шаг 5. После завершения проверки развернутых ответов участника автоматически откроется страница
21. КАК ПРОВЕСТИ ЭКСПЕРТИЗУ РАБОТ УЧЕНИКОВ? Шаг 6. Для получения подробных результатов по работе каждого участника и
22. Марафон функциональной грамотности
23. Самодиагностика управленческих команд школ РФ по основным направлениям функциональной грамотности 6 декабря
25. Скачать презентацию

Слайд 2

Сопровождение образовательных организаций осуществляющих удаленное обучение с применением ЭО и ДОТ
18-19

ноября Индивидуальные собеседования с руководителями школ, имеющими классы на карантине
Письмо ДО ВО от 24.11 №20-11473/21 на сайте ВИРО
26 ноября консультация ОО Вологодского МР по вопросам обучения с применением ЭО и ДОТ
30 ноября «Родительский университет». Трек «Класс на карантине: что нужно знать родителю о дистанционном обучении»
25 ноября – 3 декабря анализ раздела «Обучаем удаленно» на сайте 44 школ.

Слайд 3

Информация на сайте
Раздел сайта «Обучаем удаленно»
Положение об обучении с применением

ЭО и ДОТ
Положение о системе оценивания
Приказы
Расписание уроков
Информация для родителей
Телефон «горячей линии»

Слайд 4

РАЗДЕЛ «ОБУЧАЕМ УДАЛЕННО»: основные проблемы в 80% ОО
Размещено модельное положение об

обучении с применением ЭО и ДОТ, школа его не доработала под имеющиеся условия
Отсутствуют актуальные приказы
Отсутствует расписание удаленного обучения, не указаны формы проведения занятий (онлайн, офлайн)
Нет информации для родителей по формам организации удаленного обучения

Слайд 5

Интерактивное расписание

Слайд 6

М ИН И С Т Е Р С Т В О

П Р О С В Е Щ Е Н И Я Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ) П Р О Т О К О Л совещания в режиме видео-конференц-связи по вопросам организационного и методического сопровождения работ по введению обновленных федеральных государственных образовательных стандартов и формированию функциональной грамотности обучающихся от 24 11.2021 №Д 03-10/03 пр

1.1. Активизировать работу образовательных организаций по использованию электронного банка заданий для оценки функциональной грамотности и проверке работ обучающихся по функциональной грамотности (https://fg.resh.edu.ru/).
1.2. Провести самоанализ формирования функциональной грамотности обучающихся 8–9 классов в субъекте Российской Федерации.

Слайд 7

Рейтинг субъектов РФ по доле (%) обучающихся, завершивших тестирование*
*за период с

01.09.2021 по 28.11.2021

Слайд 8

Рейтинг школ Вологодской области по количеству обучающихся, завершивших тестирование и количеству

работ, проверенных учителем

*за период с 01.09.2021 по 28.11.2021

Слайд 9

Вход педагогов осуществляется только с использованием учетной записи портала «Российская электронная

школа», в связи с чем необходима предварительная регистрация на портале в роли «Учитель».
При регистрации необходимо обязательно указывать образовательную организацию.

https://fg.resh.edu.ru/

Слайд 10

Самодиагностика ФГ в 8 и 9 классах: алгоритм организации и проведения
ОО

определяет ответственного за проведение самодиагностики ФГ
Ответственный определяет выборку участников, вид ФГ, сроки и место проведения
Ответственный создает мероприятия по оценке ФГ, назначает учеников и экспертов на мероприятия, получает коды и пароли участников (ученики и эксперты), передает классным руководителям или учителям.
Классный руководитель/ учитель выдает их обучающимся перед мероприятием, помогает войти в мероприятие, контролирует работу детей в ходе мероприятия. Продолжительность мероприятия 40 минут
Эксперты проверяют работы (входят в РЭШ используя код и пароль, скачивают спецификацию работы и ключ для проверки) не позднее 3 дней после выполнения работы.
Информацию о результатах мероприятия (процент выполнения заданий каждым из участников мероприятия) ответственный скачивает из РЭШ
Информация о результатах самодиагностики направляется в ВИРО

Слайд 11

Самодиагностика сформированности функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций области по 3 видам

функциональной грамотности: математическая, читательская, естественно-научная Сроки проведения: 6-9 декабря 2021 года

Участники: обучающиеся 8-9 классов школ Вологодской области
Рекомендуемая количественная выборка:
-в школах, где количество обучающихся более 45 человек от общего кол-во обучающихся 8-9 классов участвуют:
45 обучающихся 8-х классов из них 15 чел.- математическая грамотность, 15 чел.- читательская грамотность, 15 чел.- естественно-научная грамотность (один ученик пишет только 1 работу!)
45 обучающихся 9-х классов из них 15 чел.- математическая грамотность, 15 чел.- читательская грамотность, 15 чел.- естественно-научная грамотность (один ученик пишет только 1 работу!)
- в школах где количество обучающихся менее 45 человек от общего кол-во обучающихся 8-9 классов участвуют все обучающиеся 8-9 классов, виды функциональной грамотности должны быть пропорционально разделены

Слайд 12

Самодиагностика сформированности функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций области по 3 видам

ИНСТРУМЕНТ: ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 8 и 9 КЛАССОВ Электронного банка заданий для оценки функциональной грамотности (https://fg.resh.edu.ru/). по 3 видам функциональной грамотности: математическая, читательская, естественно-научная
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДАТЫ ПРОВЕДЕНИЯ:
7 декабря- читательская грамотность
8 декабря –математическая грамотность
9 декабря – естественно-математическая грамотность
10 декабря- направление результатов в ВИРО

Слайд 13

КАК СОЗДАТЬ МЕРОПРИЯТИЕ?
Шаг 1.
В разделе «Мероприятия» нажмите на кнопку «Создать

мероприятие»

Слайд 14

КАК СОЗДАТЬ МЕРОПРИЯТИЕ?
Шаг 2.
заполните поле «Название мероприятия»;
флажком выберите направление функциональной

грамотности;
в поле «Дата проведения» выберите дату проведения мероприятия.

Слайд 15

КАК СОЗДАТЬ МЕРОПРИЯТИЕ?
Шаг 3.
Укажите контрольные измерительные материалы для каждого варианта.

Слайд 16

КАК СОЗДАТЬ МЕРОПРИЯТИЕ?
Шаг 4.
На странице проведения мероприятия необходимо добавить класс.

Слайд 17

КАК ПРОВЕСТИ МЕРОПРИЯТИЕ?
Шаг 1.
Для предоставления участникам доступа к прохождению мероприятия

нажмите на кнопку «Скачать коды доступа». В результате на локальный диск компьютера будет сохранен файл в формате MS Excel, содержащий ссылку на прохождение мероприятия и индивидуальный код для каждого участника

Слайд 18

ПРИМЕР ЗАДАНИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Слайд 19

ВХОД ОТ «УЧЕНИКА»
Ввести в адресную строку браузера ссылку на прохождение мероприятия

и нажать на клавиатуре кнопку «Enter».
На открывшейся странице ввести код мероприятия (код может быть заполнен автоматически) и пароль (индивидуальный код участника), поставить галочку «Я не робот» и нажать на кнопку «Войти».

Слайд 20

КАК ПРОВЕСТИ ЭКСПЕРТИЗУ РАБОТ УЧЕНИКОВ?
Шаг 5.
После завершения проверки развернутых ответов

участника автоматически откроется страница проведения мероприятия. В столбце «Оценивание/результат» для проверенной работы будет отображаться итоговый балл за работу (сумма автоматизированного и экспертного оценивания)

Слайд 21

КАК ПРОВЕСТИ ЭКСПЕРТИЗУ РАБОТ УЧЕНИКОВ?
Шаг 6.
Для получения подробных результатов по

работе каждого участника и просмотра процента выполнения заданий каждым из участников на странице проведения мероприятия нажмите на кнопку «Скачать результаты» и сохраните файл на локальном диске компьютера.

Слайд 22

Марафон функциональной грамотности

Слайд 23

Вебинар 3 декабря 2021 года по вопросам организации удаленного обучения с применением ЭО и ДОТ

Содержание

Сопровождение образовательных организаций осуществляющих удаленное обучение с применением ЭО и ДОТ18-19

Информация на сайте Раздел сайта «Обучаем удаленно»Положение об обучении с применением

РАЗДЕЛ «ОБУЧАЕМ УДАЛЕННО»: основные проблемы в 80% ООРазмещено модельное положение об

Интерактивное расписание

М ИН И С Т Е Р С Т В О

Рейтинг субъектов РФ по доле (%) обучающихся, завершивших тестирование**за период с

Рейтинг школ Вологодской области по количеству обучающихся, завершивших тестирование и количеству

Вход педагогов осуществляется только с использованием учетной записи портала «Российская электронная

Самодиагностика ФГ в 8 и 9 классах: алгоритм организации и проведенияОО

Самодиагностика сформированности функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций области по 3 видам

Самодиагностика сформированности функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций области по 3 видам

КАК СОЗДАТЬ МЕРОПРИЯТИЕ?Шаг 1. В разделе «Мероприятия» нажмите на кнопку «Создать

КАК СОЗДАТЬ МЕРОПРИЯТИЕ?Шаг 2. заполните поле «Название мероприятия»;флажком выберите направление функциональной

КАК СОЗДАТЬ МЕРОПРИЯТИЕ?Шаг 3. Укажите контрольные измерительные материалы для каждого варианта.

КАК СОЗДАТЬ МЕРОПРИЯТИЕ?Шаг 4. На странице проведения мероприятия необходимо добавить класс.

КАК ПРОВЕСТИ МЕРОПРИЯТИЕ?Шаг 1. Для предоставления участникам доступа к прохождению мероприятия

ПРИМЕР ЗАДАНИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

ВХОД ОТ «УЧЕНИКА»Ввести в адресную строку браузера ссылку на прохождение мероприятия

КАК ПРОВЕСТИ ЭКСПЕРТИЗУ РАБОТ УЧЕНИКОВ?Шаг 5. После завершения проверки развернутых ответов

КАК ПРОВЕСТИ ЭКСПЕРТИЗУ РАБОТ УЧЕНИКОВ?Шаг 6. Для получения подробных результатов по

Марафон функциональной грамотности

Самодиагностика управленческих команд школ РФ по основным направлениям функциональной грамотности6 декабря

Похожие презентации

Сопровождение образовательных организаций осуществляющих удаленное обучение с применением ЭО и ДОТ
18-19

Информация на сайте
Раздел сайта «Обучаем удаленно»
Положение об обучении с применением

РАЗДЕЛ «ОБУЧАЕМ УДАЛЕННО»: основные проблемы в 80% ОО
Размещено модельное положение об

Рейтинг субъектов РФ по доле (%) обучающихся, завершивших тестирование*
*за период с

Самодиагностика ФГ в 8 и 9 классах: алгоритм организации и проведения
ОО

КАК СОЗДАТЬ МЕРОПРИЯТИЕ?
Шаг 1.
В разделе «Мероприятия» нажмите на кнопку «Создать

КАК СОЗДАТЬ МЕРОПРИЯТИЕ?
Шаг 2.
заполните поле «Название мероприятия»;
флажком выберите направление функциональной

КАК СОЗДАТЬ МЕРОПРИЯТИЕ?
Шаг 3.
Укажите контрольные измерительные материалы для каждого варианта.

КАК СОЗДАТЬ МЕРОПРИЯТИЕ?
Шаг 4.
На странице проведения мероприятия необходимо добавить класс.

КАК ПРОВЕСТИ МЕРОПРИЯТИЕ?
Шаг 1.
Для предоставления участникам доступа к прохождению мероприятия

ВХОД ОТ «УЧЕНИКА»
Ввести в адресную строку браузера ссылку на прохождение мероприятия

КАК ПРОВЕСТИ ЭКСПЕРТИЗУ РАБОТ УЧЕНИКОВ?
Шаг 5.
После завершения проверки развернутых ответов

КАК ПРОВЕСТИ ЭКСПЕРТИЗУ РАБОТ УЧЕНИКОВ?
Шаг 6.
Для получения подробных результатов по

Самодиагностика управленческих команд школ РФ по основным направлениям функциональной грамотности
6 декабря