Зимующие птицы хутора Добринка - презентация к уроку Окружающий мир

Август 27, 2022

Главная
Обществознание
Зимующие птицы хутора Добринка - презентация к уроку Окружающий мир

Содержание

2. «Так и живут бок о бок птицы и люди, часто не обращая внимания друг на друга,
3. Хутор Добринка
4. Каждый из нас должен охранять и беречь птиц, поэтому тема нашей работы является актуальной.
5. Основная цель нашей работы - обследовать видовой состав зимующих птиц на территории хутора Добринка.
6. Задачи: − изучить информационный материал о зимующих птицах хутора Добринка; − исследовать видовой состав зимующих птиц
7. Гипотеза: если каждый из нас будет много знать о птицах нашего края, знать особенности обитания разных
8. Методика исследования видового состава зимующих птиц - Определили маршрут наблюдений: Добринский медпункт - школа – школьный
9. ШКОЛА
10. Школьный мост
11. Улица Стародобринская
12. - Посещая (не реже 1 раза в неделю) намеченный маршрут, наблюдали: а) виды встречаемых птиц; б)
13. Исследуемые птицы:
14. Зимующими называют птиц, которые остаются на зиму в нашем крае. Зимующие птицы оседлые и кочующие.
15. Исследуемые птицы:
16. Воробьи
20. СИНИЦЫ
23. ВОРОНЫ
25. СОРОКИ
28. "Сделайте кормушку!" "Покормите птиц!"
29. Вывод: узнав много нового о птицах, мы стали совершенно по-другому относиться к ним.
31. Скачать презентацию

Слайд 2

«Так и живут бок о бок птицы и люди, часто

не обращая внимания друг на друга, иногда ссорясь, иногда радуясь друг другу, как члены одной большой семьи. Кто из них кому больше нужен – человек птицам или птицы человеку? Но выживет ли человек, если на Земле не останется птиц».
Э.Н. Голованова

Слайд 3

Хутор Добринка

Слайд 4

Каждый из нас должен охранять и беречь птиц, поэтому тема нашей

работы является актуальной.

Слайд 5

Основная цель нашей работы
- обследовать видовой состав зимующих птиц

на территории хутора Добринка.

Слайд 6

Задачи:
− изучить информационный материал
о зимующих птицах хутора Добринка;
− исследовать

видовой состав зимующих птиц нашего хутора;
−        выяснить, какие птицы в нашем регионе являются редкими;
−        понаблюдать за повадками птиц, научиться любить и любоваться ими;
−    изготовить кормушки, подкармливать птиц зимой.

Слайд 7

Гипотеза: если каждый из нас будет много знать о птицах

нашего края, знать особенности обитания разных птиц, уметь различать их голоса, заботиться и охранять их, то:
-    возможно, мы сможем сохранить многие виды птиц от исчезновения их с лица Земли;
-    станем относиться не только к птицам добрее и внимательнее, но и к друг к другу;
-    и тогда на земле будет меньше зла, а наш мир станет красивее прекраснее, и радостнее.

Слайд 8

Методика исследования видового состава зимующих птиц
- Определили маршрут наблюдений:
Добринский медпункт

- школа – школьный мост – улица Стародобринская;

Слайд 9

ШКОЛА

Слайд 10

Школьный мост

Слайд 11

Улица Стародобринская

Слайд 12

- Посещая (не реже 1 раза в неделю) намеченный маршрут, наблюдали:

а) виды встречаемых птиц;
б) места наиболее частых встреч с птицами того или иного вида;
в) поведение встреченных птиц (как отдыхают, кормятся, перемещаются в воздухе);
г) число встреченных птиц: одиночные или в стайке (указывали число птиц в стайке);
д) пищу, употребляемую птицами.

Слайд 13