Для 6-7 класса Практическая работа - ЗВУКОВАЯ КЛЯКСА

Содержание

Слайд 2

из 6 Информационная модель набор свойств, содержащий всю необходимую информацию об исследуемом объекте.

из 6

Информационная модель

набор свойств, содержащий всю необходимую

информацию об исследуемом объекте.
Слайд 3

из 6 Образные модели Образные модели представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации.

из 6

Образные модели

Образные модели представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные

на каком-либо носителе информации.
Слайд 4

из 6 Знаковые модели Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем).

из 6

Знаковые модели

Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков

(знаковых систем).
Слайд 5

из 6 Смешанные модели

из 6

Смешанные модели

Слайд 6

из 6 Давайте обсудим С моделями какого типа вы встречаетесь на

из 6

Давайте обсудим

С моделями какого типа вы встречаетесь на уроках

биологии?

2. Приведите пример информационной модели ученика вашего класса.

3. Приведите пример знаковой информационной модели, рассматриваемой на уроках математики.

4. Встречались ли вы с информационными моделями в жизненных ситуациях?

Слайд 7

Словесная информационная модель информационная модель, дающая описание на естественном языке Модель

Словесная информационная модель информационная модель, дающая описание на естественном языке
Модель римского

войска
Перед боем римляне строились не сплошной массой, а в три линии, каждая из которых состояла из десяти отрядов. В первой линии стояли юноши призывного возраста, во второй - воины постарше и покрепче, а в третьей – самые надежные, чьё мужество не раз
было испытано на деле
Модель горного ландшафта
Горы покрывают почти 5% поверхности Земли. Главные горные цепи земного шара: Гималаи, Кавказ, Альпы, Пиренеи и Анды. Горная местность отличается большим многообразием ландшафтов, а также самых разнообразных растительных поясов.

из 6

Слайд 8

из 6 Моделирование текста АЛГОРИТМ создание модели по методике «звуковая клякса»

из 6

Моделирование текста

АЛГОРИТМ создание модели по методике «звуковая клякса»

1. Прочитать

название кляксы
2. Решить для себя это ЧТО? или КТО?
3. Написать словесную модель.
Слайд 9

КУКАРЯМБА из 6

КУКАРЯМБА

из 6

Слайд 10

ЭТО может быть Животное из 6 Растение Человек Сказочный персонаж Объект

ЭТО может быть

Животное

из 6

Растение

Человек

Сказочный персонаж

Объект природы

Явление природы

Фантастическое существо

Техническая система

Слайд 11

В тексте должны быть отражены из 6 Признаки (какой?) Состав (из

В тексте должны быть отражены

из 6

Признаки (какой?)
Состав (из

каких частей состоит?)
Где находится (куда входит, частью чего является?)
Функция (главная полезная функция, вредная функция)
Слайд 12

Мои заготовки ЭТО - существо Лохматое с жесткой шерстью, большое, сильное

Мои заготовки

ЭТО - существо
Лохматое с жесткой шерстью, большое, сильное
Треугольная голова, много

рук и ног
Член какого-то племени
Стойкий воин
Недостаток – сильно воняет

из 6

Слайд 13

Кукарямба жил в лесу на необыкновенной планете. Жесткая его шкура помогала

Кукарямба жил в лесу на необыкновенной планете. Жесткая его шкура помогала

ему легко переносить суровый климат планеты. Шесть пар конечностей и большая треугольная голова придавали ему устрашающий вид. Он был главным воином племени Кукар. Сородичи Кукарямбы восхищались его стойкостью и мужеством. Все бои с врагами Кукарямба выигрывал. Однако несносная вонь, исходящая от него, нанесла немалый вред его авторитету среди соплеменников.

из 6