Этот многоликий стресс Урок ОБЖ

Август 25, 2022

Главная
Обществознание
Этот многоликий стресс Урок ОБЖ

Содержание

2. это напряженность организма или личности - это состояние нервно-психической напряженности - это ситуации, вызывающие стрессовое состояние
3. Соотнесите понятия: (поставьте знак = ) стрессовое состояние стресс-факторы стрессовые ситуации стресс-реакции
4. Какие ситуации вызывают стресс? Приведите примеры таких ситуаций (можно привести примеры из собственного опыта) ?
5. Стресс могут вызвать: Зависть; Неопределенность (нет работы, нет перспектив на будущее); Чувство бесполезности; Чувство способности сделать
6. ВЛИЯНИЕ СТРЕССА НА ОРГАНИЗМ «ДИСТРЕСС» разрушительный стресс; опасен для здоровья: ослабляет иммунитет, вызывает истощение нервной системы,
7. Выпишите из учебника определение понятия «невроз» Почему неврозы вызывают заболевания сердца, сосудов, органов пищеварения и других
8. Используя п 8.3 составьте схему: Проявление стресс-реакций у человека ? ? ?
9. Устойчивость нервной системы к стрессам во многом зависит от типа темперамента, особенностей характера и отношения к
10. Выполните тест на стр. 50 (в учебнике). Сделайте вывод!
11. Вам предлагается выполнить тест психологической гибкости. Человек с высокой психологической гибкостью в неожиданной ситуации может принять
12. Если вы безусловно согласны с утверждением, напишите ответ «да», если не согласны – ответ «нет» Группа
13. 10. Новый для меня учебный материал я обычно запоминаю и усваиваю очень быстро, хотя иногда способен
14. Найдите сумму положительных ответов на утверждения группы А – с 1 по 10. Далее, аналогично найдите
15. Если Вы набрали 8 – 10 баллов – психологическая гибкость является характерным для Вас качеством. Это
16. Используя п 8.4 составьте конспект в виде одной из предложенных форм: - радиопередача «Как защититься от
18. Скачать презентацию

Слайд 2

это напряженность организма или личности
- это
состояние нервно-психической
напряженности

- это ситуации, вызывающие стрессовое состояние

СТРЕСС

стрессовое состояние

стрессовые ситуации

Слайд 3

Соотнесите понятия: (поставьте знак = )
стрессовое состояние стресс-факторы
стрессовые ситуации стресс-реакции

Слайд 4

Какие ситуации вызывают стресс?
Приведите примеры таких ситуаций (можно привести примеры из

собственного опыта)

Слайд 5

Стресс могут вызвать:
Зависть;
Неопределенность (нет работы, нет перспектив на будущее);
Чувство бесполезности;
Чувство способности

сделать больше, чем получается;
Нерешительность;
Слишком кипучая жизнь, в чрезмерном темпе, с большим грузом забот;
Страх болезни, бедности и т. д.;
Неуспех, провал, позор;
Любое неожиданное событие.

Слайд 6

ВЛИЯНИЕ СТРЕССА НА ОРГАНИЗМ «ДИСТРЕСС» разрушительный стресс; опасен для здоровья:

ослабляет иммунитет, вызывает истощение нервной системы, нарушение обмена веществ, сердечно-сосудистые заболевания, неврозы. «ЭУСТРЕСС» умеренный - активизирующий стресс; в таком состоянии человек чувствует себя мобилизованным, деятельность человека оказывается более эффективной.

Слайд 7

Выпишите из учебника определение понятия «невроз»
Почему неврозы вызывают заболевания сердца,

сосудов, органов пищеварения и других систем организма человека?

Слайд 8

Используя п 8.3 составьте схему:
Проявление стресс-реакций у человека
?
?
?

Слайд 9

Устойчивость нервной системы к стрессам во многом зависит от типа темперамента,

особенностей характера и отношения к жизни.

Слайд 10

Выполните тест на стр. 50 (в учебнике). Сделайте вывод!

Слайд 11

Вам предлагается выполнить тест психологической гибкости. Человек с высокой психологической гибкостью

в неожиданной ситуации может принять быстрое решение без лишнего нервного напряжения. Людям с низким показателем психологической гибкости необходимо все тщательно планировать, т. к. они не могут быстро принять верное решение в критической ситуации. После выполнения теста сделайте вывод.

Слайд 12

Если вы безусловно согласны с утверждением, напишите ответ «да», если не

согласны – ответ «нет» Группа А 1. Я часто испытываю тягу к новым впечатлениям. 2. Мне нравится работа, которая требует быстрого и частого переключения с одной операции на другую, с одного дела на другое. 3. Я могу быстро перейти от покоя (отдыха) к интенсивной деятельности. 4. Я быстро схожусь с новыми людьми. 5. Я быстро засыпаю и пробуждаюсь. 6. Я быстро осваиваюсь в новой обстановке, включаюсь в новое для себя дело. 7. Мне нравится, когда появляются новые люди. 8. Я люблю бывать в новом для себя обществе. 9. мне приходится слышать от окружающих и друзей, что я человек очень деятельный и подвижный.

Слайд 13

10. Новый для меня учебный материал я обычно запоминаю и усваиваю

очень быстро, хотя иногда способен также быстро его забывать. Группа Б 11. Я не люблю заводить новых знакомств. 12. Мне очень трудно расстаться с какой либо мыслью, в которую я когда-то поверил, хотя много убедительных доводов против этой мысли. 13. Новые навыки в какой-либо деятельности, новые привычки формируются у меня медленно, но зато очень прочно. 14. Меня иногда называют флегматичным (или упрекают в медлительности). 15. Я не люблю подвижных игр.

Слайд 14

Найдите сумму положительных ответов на утверждения группы А – с 1

по 10. Далее, аналогично найдите сумму положительных ответов на утверждения группы Б – с 11 по 15. Затем из первой суммы вычтите вторую.

Слайд 15

Если Вы набрали 8 – 10 баллов – психологическая гибкость является

характерным для Вас качеством. Это помогает успешно справляться с новыми и неожиданными ситуациями. Если Вы набрали 5 – 7 баллов – психологическая гибкость выражена в достаточной мере. Это позволяет не быть застигнутым врасплох в новых и непривычных обстоятельствах. Если Вы набрали 3 – 4 балла – Вам часто не достаёт гибкости в приспособлении к новым обстоятельствам. Если Вы набрали 1 – 2 балла – значит нет гибкости в быстро меняющихся обстоятельствах.

Слайд 16

Используя п 8.4 составьте конспект в виде одной из предложенных форм: -

радиопередача «Как защититься от стресса?» - статья в журнале для подростков «Как защититься от стресса школьнику?» - сценарий рекламного ролика «Защита от стресса»