Как приобщить ребенка к чтению МБОУ СОШ № 159 с углубленным изучением математики, физики. Учитель начальных классов первой квали

Август 26, 2022

Главная
Обществознание
Как приобщить ребенка к чтению МБОУ СОШ № 159 с углубленным изучением математики, физики. Учитель начальных классов первой квали

Содержание

2. Навык чтения состоит из нескольких параметров Способ чтения: по слогам, целыми словами, группами слов; Скорость чтения
3. Проблемы связанные с воспитанием интереса к чтению: Родители, обучая ребёнка читать, часто прерывали эти занятия ;
4. Результаты анкетирования детей
5. Что ты больше любишь? Читать сам – 3 Слушать чтение взрослых - 5 Смотреть телевизор -
6. Как ведут себя родители во время твоего чтения? Хвалят тебя – 17 Ругают - 1
7. Читают ли в вашей семье книги вслух? Читают – 2 Не читают - 16
8. Можешь ли назвать книгу, которую недавно прочитал(а)? Да – 18 Нет - 0
9. Результаты анкетирования взрослых
10. Что чаще всего предпочитает ваш ребенок? Читать сам – 5 Слушать чтение взрослых – 2 Смотреть
11. Как вы поступаете, когда читает ваш ребенок? Хвалите – 17 Ругаете - 0
12. Принято ли в вашей семье читать вслух? Да – 0 Нет - 18
13. Можете ли вы назвать книгу, которую недавно прочитал ваш ребенок? Да – 12 Нет - 5
14. Алгоритм семейного чтения 1. Перед чтением уберите со стола отвлекающие предметы, проветрите комнату. 2. При знакомстве
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Навык чтения состоит из нескольких параметров
Способ чтения: по слогам, целыми словами,

группами слов;
Скорость чтения ;
Правильность, беглость чтения;
Понимание прочитанного.

Слайд 3

Проблемы связанные с воспитанием интереса к чтению:
Родители, обучая ребёнка читать,

часто прерывали эти занятия ;
Родители сами предпочитают чтению другие занятия;
Детям просто неинтересно читать

Слайд 4

Результаты анкетирования детей

Слайд 5

Что ты больше любишь?
Читать сам – 3
Слушать чтение взрослых -

5
Смотреть телевизор - 12

Слайд 6

Как ведут себя родители во время твоего чтения?
Хвалят тебя – 17
Ругают

- 1

Слайд 7

Читают ли в вашей семье книги вслух?
Читают – 2
Не читают -

16

Слайд 8

Можешь ли назвать книгу, которую недавно прочитал(а)?
Да – 18
Нет - 0

Слайд 9

Результаты анкетирования взрослых

Слайд 10

Что чаще всего предпочитает ваш ребенок?
Читать сам – 5
Слушать чтение взрослых

– 2
Смотреть телевизор - 11

Слайд 11

Как вы поступаете, когда читает ваш ребенок?
Хвалите – 17
Ругаете - 0

Слайд 12

Принято ли в вашей семье читать вслух?
Да – 0
Нет - 18

Слайд 13

Можете ли вы назвать книгу, которую недавно прочитал ваш ребенок?
Да –

12
Нет - 5

Слайд 14

Алгоритм семейного чтения
1. Перед чтением уберите со стола отвлекающие предметы, проветрите

комнату.

2. При знакомстве с новой книгой рассмотрите сначала обложку, прочитайте фамилию и инициалы автора, название книги.

5. После прочтения, спросите у ребенка понравилось ли ему прочитанное, чем.

3. Читайте вслух с ребенком не менее 10-15 минут в день.

4. Выясните перед чтением или во время чтения трудные слова.

7.Какие слова и выражения запомнились, чему научила книга?

6.Попросите его рассказать о главном герое, главном событии.

8. Предложите ребенку нарисовать картинку к понравившемуся эпизоду, выучить наизусть отрывок, если это стихотворение.

Цель :
прививать интерес к чтению, воспитывая грамотного читателя.

9.

«Захотелось продолжить знакомство с другими книгами этого автора?»
– спросите ребенка.