Наблюдение – метод чувственного познания природы Преподаватель методики экологического образования Кукарина

Наблюдение – это специально организованное воспитателем, целенаправленное, более или менее длительное

Виды
экологических
наблюдений

По характеру
Познавательной
задачи

По количеству
детей

По целям и
объекту
наблюдения

Требования к организации наблюдения

Цель и задача наблюдения должны быть поставлены чётко

Знания, полученные детьми в процессе наблюдений, должны закрепляться, уточняться, обобщаться и

Структура
наблюдения

Содержание наблюдения

Выделение самих объектов (целого).
Выделение частей, из которых они состоят (строение

Приёмы руководства наблюдением

обследование с помощью разных анализаторов;
сравнение;
вопросы разного характера;
звукоподражание;
имитация движений;
поисковые действия,

связь с игровой деятельностью;
использование художественного слова;
моделирование;
продуктивная деятельность;
обобщение результатов наблюдения.

Недельная методика ознакомления дошкольников с сезонными явлениями природы (Николаева С.Н.)

ежедневное наблюдение

Циклическая организация наблюдений (Николаева С.Н.)

Цикл наблюдений – это ряд взаимосвязанных наблюдений за

Количество наблюдений в цикле:

младшая группа, средняя группа от 4 до 6

Фиксация наблюдений

Работа с календарями;
Зарисовки детей в дневниках наблюдений;
Отражение в продуктивных видах

Планирование наблюдений

Название наблюдения.
Программное содержание:
- образовательные задачи;
- развивающие задачи;
- воспитательные задачи;
- словарная