Содержание
- 2. Комплекс услуг, на основе межведомственного взаимодействия, с помощью которых специалисты помогают детям-сиротам адаптироваться к самостоятельной жизни
- 3. На федеральном уровне отсутствует правовое регулирование постинтернатного сопровождения, в результате чего на местах отсутствует системная работа
- 4. Отсутствие преемственности в предъявлении норм к выпускникам в ЦПД и учреждениях профессионального образования (проживания, участия в
- 5. Проблемные вопросы переходного периода при поступлении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитанников центров помощи
- 6. Не всегда проанализированы индивидуальные особенности выпускников, что не позволяет разработать индивидуальную программу сопровождения с учетом потребностей
- 7. Необходимо более раннее начало сопровождения, до поступления воспитанника в образовательную организацию; Наличие наставника/значимого человека может сделать
- 8. Разработать нормативно-правовую базу организации системы сопровождения (Положение о постинтернатном сопровождении); Определить и рекомендовать к использованию наиболее
- 9. Разработать единый подход к разработке и реализации программ подготовки к самостоятельной жизни; Сформулировать единые требования к
- 10. Дополнить перечень мер по поддержке выпускников, установленный Федеральным законом «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот
- 12. Скачать презентацию