Содержание
- 2. Классификация проектов по доминирующей деятельности ученика
- 3. Практико-ориентированный проект нацелен на социальные интересы самих участников проекта или внешнего заказчика. Продукт заранее определен и
- 4. Исследовательский проект по структуре напоминает подлинно научное исследование. Он включает обоснование актуальности избранной темы, обозначение задач
- 5. Информационный проект направлен на сбор информации о каком-то объекте, явлении с целью ее анализа, обобщения и
- 6. Творческий проект предполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов. Это могут быть альманахи, театрализации,
- 7. Ролевой проект. Разработка и реализация такого проекта наиболее сложна. Участвуя в нем, проектанты берут на себя
- 8. Классификация проектов по предметно-содержательной области
- 9. Монопроекты проводятся, как правило, в рамках одного предмета или одной области знания, хотя и могут использовать
- 10. Межпредметные проекты, выполняются исключительно во внеурочное время и под руководством нескольких специалистов в различных областях знания.
- 11. Проекты могут различаться и по характеру контактов между участниками. Они могут быть: внутриклассными; внутришкольными; региональными (разного
- 12. Классификация проектов по продолжительности
- 13. Мини-проекты могут укладываться в один урок или менее. Их разработка наиболее продуктивна на уроках иностранного языка.
- 14. Краткосрочные проекты требуют выделения 4-6 уроков. Уроки используются для координации деятельности участников проектных групп, тогда как
- 15. Недельные проекты выполняются в группах в ходе проектной недели. Их выполнение занимает примерно 30-40 часов и
- 16. Годичные проекты могут выполняться как в группах, так и индивидуально. В ряде школ эта работа традиционно
- 18. Скачать презентацию